🧸 幼稚园 ・ 大埔区
香港教育大学幼儿发展中心（幼稚园部）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🧸 #游戏中学习
- 「…定良好基礎 。3-6歲班課程以建構學習作為理論架構、探究為本的多元學教模式。此外，中心更積極推行大自然教育、自由遊戲及戲劇教育元素等，讓幼兒在多元的學習及探索過程中建構知識。」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「G01圖書館、兒童圖書館、創意廊、觀察房、家長資源中心、感官學步區」
🌳 #户外与自然教育
- 「…終身學習奠定良好基礎 。3-6歲班課程以建構學習作為理論架構、探究為本的多元學教模式。此外，中心更積極推行大自然教育、自由遊戲及戲劇教育元素等，讓幼兒在多元的學習及探索過程中建構知識。」
- 「…其終身學習奠定良好基礎 。3-6歲班課程以建構學習作為理論架構、探究為本的多元學教模式。此外，中心更積極推行大自然教育、自由遊戲及戲劇教育元素等，讓幼兒在多元的學習及探索過程中建構知識。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港教育大学幼儿发展中心（幼稚园部）
大埔区 ・
幼稚园 ・ 创校 2001
📍 地址
新界大埔露屏路10号香港教育大学高级教职…
📞 电话
2948 1638
📠 传真
2948 0660
👩🏫 校长
杨嘉仪
🧑💼 校监
徐国栋
📅 创校年份
2001
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
541613
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : 5.9
🕐 下午 师生比
1 : 2.2
🎯 办学宗旨
为2至6岁幼儿提供以探索及经验为本的课程，感情与智慧并重的学习环境，从愉快的学与教中尽展潜能。此外，中心支援幼师专业发展及发展创新教学模式，促进业界发展。
📚 教学模式／策略
让幼儿能透过观察、操作、思考及应用具体地建构有意义的学习，发展个人的概念和经验
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 教授 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | G01图书馆、儿童图书馆、创意廊、观察房、家长资源中心、感官学步区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 17% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教学年资_4以下 | 25% |
| 教学年资_4_7 | 25% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 没有此项目 |
| 冬季校服 | 没有此项目 |
| 书包 | 93 |
| 茶点 | 1,000 |
| 课本 | 没有此项目 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 930 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 63% |
| 非教学人员薪酬 | 21% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 2-3岁班 课程提供以感官探索为基础的「优质幼儿课程」，让幼儿在提供适切刺激的环境中愉快地学习，发挥主动学习的天性，尽展个人潜能，从而为其终身学习奠定良好基础 。3-6岁班课程以建构学习作为理论架构、探究为本的多元学教模式。此外，中心更积极推行大自然教育、自由游戏及戏剧教育元素等，让幼儿在多元的学习及探索过程中建构知识。 |
| 儿童学习经验评估 | 1.发展范畴观察记录包括：认知和语言、身体、情意及群性、美感、品德 2.学习历程档案 |
| 对学生支援 | 1.新生适应计划； 2.与社区机构合作； 3.小一衔接计划; 4.毕业生及家长重聚日, 5.到校学前康复服务计划。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长日、家长观课、亲子活动、游戏日、节庆活动、亲子旅行、家长讲座及家长兴趣活动。除此以外，更定期透过电话、电邮、学生手册及学校网页等与家长保持良好的沟通。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 57 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 6 |