🧸 幼稚园 ・ 大埔区
圣公会救主堂幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
64
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 7 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…緊密與家長溝通, 並與駐校社工在學習或情緒行為上提供輔導。設新生適應期，協助幼兒適應校園生活。為高班安排小一生活體驗週，作升讀小學的準備。 區內有聖公會莫壽增會督中學、聖公會阮鄭夢芹小學、聖公會阮鄭夢芹銀禧小學、香港聖公會…」
🔍 #专题探究
- 「以兒童為中心，採用「活動教學」、「主題教學」及「專題研習」的教學模式，並以「螺旋進度」形式進行教學。因應兒童的發展能力，利用趣味性及多元化的活動提升兒童的學習興趣，透過參觀及探訪活動滿足兒童的好奇心和探索精神。透過不同的親身體…」
⚽ #课外活动多元
- 「多用途活動室、體能室、音樂室」
- 「"本校有家長義工團隊,並定期舉辦家長會、家長講座、家長教育工作坊、親子旅行等。"」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌟 #正向教育
- 「…，建立穩固的基礎，讓兒童順利銜接小學課程。每天早會引導兒童從詩歌和祈禱中學習讚美、關懷和感恩,身體力行,實踐生命教育的真善美。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童…」
- 「…文三語；課程由淺入深，建立穩固的基礎，讓兒童順利銜接小學課程。每天早會引導兒童從詩歌和祈禱中學習讚美、關懷和感恩,身體力行,實踐生命教育的真善美。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童…」
💛 #情绪与心理支援
- 「"老師緊密與家長溝通, 並與駐校社工在學習或情緒行為上提供輔導。設新生適應期，協助幼兒適應校園生活。為高班安排小一生活體驗週，作升讀小學的準備。 區內有聖公會莫壽增會督中學、聖公會阮鄭夢芹小學、聖公會阮鄭夢芹銀禧小學、香港聖…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
圣公会救主堂幼稚园
大埔区 ・
幼稚园 ・ 创校 1986
📍 地址
新界大埔广福村广仁楼210–219
📞 电话
2651 1778
📠 传真
2654 9852
👩🏫 校长
辛文贞
🧑💼 校监
梁瑞珍
📅 创校年份
1986
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
158119
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
11
🕐 上午 师生比
1 : .3
🕐 下午 师生比
1 : 9.6
🎯 办学宗旨
"本着基督爱的精神,培养幼儿在德、智、体、群、美、灵六育均衡发展，建立正确人生观，培养良好品格，提供优质的幼儿教育；让孩子在爱中成长，懂得爱主、爱人、爱学习。"
📚 教学模式／策略
以儿童为中心，采用「活动教学」、「主题教学」及「专题研习」的教学模式，并以「螺旋进度」形式进行教学。因应儿童的发展能力，利用趣味性及多元化的活动提升儿童的学习兴趣，透过参观及探访活动满足儿童的好奇心和探索精神。透过不同的亲身体验、观察和分析，扩阔儿童的思考领域及增强她们的学习动力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。本园有驻校社工，亦参加爱童行计划、爱孩子计划，为特殊需要的幼儿提供支援。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多用途活动室、体能室、音乐室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 84% |
| 全日受聘_30001_40000 | 8% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 教学年资_4以下 | 7% |
| 教学年资_4_7 | 7% |
| 教学年资_7以上 | 86% |
| 夏季校服 | 453-458 |
| 冬季校服 | 773-818 |
| 书包 | 40 |
| 茶点 | 500 |
| 课本 | 996 |
| 练习簿_作业 | 1,266 |
| 文具 | 38 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 50% |
| 非教学人员薪酬 | 26% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 8% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 15% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以儿童为中心，设计均衡及适切的校本课程，亦采用多元化的学习活动,鼓励儿童自主学习。透过体验学习从中获取新知识，借着丰富的语境学习两文三语；课程由浅入深，建立稳固的基础，让儿童顺利衔接小学课程。每天早会引导儿童从诗歌和祈祷中学习赞美、关怀和感恩,身体力行,实践生命教育的真善美。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 老师透过日常观察，纪录幼儿的学习能力表现，每年两次派发观察评估报告，举行家长日，与家长面谈共策教养孩子的方法。 |
| 对学生支援 | 老师紧密与家长沟通, 并与驻校社工在学习或情绪行为上提供辅导。设新生适应期，协助幼儿适应校园生活。为高班安排小一生活体验周，作升读小学的准备。 区内有圣公会莫寿增会督中学、圣公会阮郑梦芹小学、圣公会阮郑梦芹银禧小学、香港圣公会救主堂（教堂）、香港圣公会救主堂社会服务中心-赛马会家庭干线、香港圣公会太和长者邻舍中心、驻校社工、支援学生及家长。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 本校有家长义工团队,并定期举办家长会、家长讲座、家长教育工作坊、亲子旅行等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；安排翻译 / 传译服务。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 166 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |