🧸 幼稚园 ・ 东区
明我幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸
明我幼稚园
东区 ・
幼稚园 ・ 创校 1977
📍 地址
"香港筲箕湾海宁街3号1楼及西湾河街96号1…
📞 电话
2568 0181
📠 传真
2886 0083
👩🏫 校长
李咏恩
🧑💼 校监
李少鹤
📅 创校年份
1977
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
324230
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
30
🕐 上午 师生比
1 : .8
🕐 下午 师生比
1 : 3.6
🎯 办学宗旨
"本校根据现代教育家鲍思高神父之「预防教育法」,以培养儿童身心健康发展为目标,透过德、智、体、群、美、劳、灵七育结合,为本港儿童提供优质的「立体全人教育」。"
📚 教学模式／策略
"采用主题学习及设计活动,以游戏贯穿学习内容,透过创意教学以启发儿童的全面发展,并有新闻分享、情境创作、参观、旅行、表演等多项课外学习活动,培养儿童关心社会的公民意识。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。本校设有社工支援服务及正参与到校学前康服服务
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 16 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有资料 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 40% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教学年资_4以下 | 36% |
| 教学年资_4_7 | 4% |
| 教学年资_7以上 | 60% |
| 夏季校服 | 305-325 |
| 冬季校服 | 730-795 |
| 书包 | 82 |
| 茶点 | 1,040 |
| 课本 | 1,600-1,800 |
| 练习簿_作业 | 90-110 |
| 文具 | 450-600 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 57% |
| 非教学人员薪酬 | 12% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 24% |
| 教学用品 | 4% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 3% |
| 核数师审核 | 正在审核中 |
| 课程规划 | 以循序渐进螺旋式原则设计课程,透过切合儿童生活经验的主题,利用多元化的活动和游戏,综合不同学科的概念,包括中文、英文、幼儿数学、科学与科技、体能与健康、艺术与创意,为儿童提供全面和均衡的学习经验。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续观察记录儿童表现,每周作德育评估,每两个月作整体发展评估；并设有儿童成长档案,纪录儿童各学年的学习与身心发展进程。 |
| 对学生支援 | 开课前,安排适应日,让家长陪同学生上课；安排小一模拟活动及带领高班学生及家长参观小学,与小学生一同上课,体验小学生生活。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长日、家长观课、家长教学、亲子旅行、亲子游戏日,并设致电家长或面谈、家长评估问卷调查及家长义工等。 |
| 对非华语学童的支援 | 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 392 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 21 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 30 |