🧸 幼稚园 ・ 南区
圣文嘉中英文幼稚园（华贵村）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「以設計活動教學模式為主導，採用高廣度活動輔助，使兒童在遊戲中學習，並按兒童的背景及需要，以小組或個人輔導。」
🧸
圣文嘉中英文幼稚园（华贵村）
南区 ・
幼稚园 ・ 创校 1991
📍 地址
香港奇力湾华贵村第2期华贤楼地下
📞 电话
2551 9796
📠 传真
2551 9321
👩🏫 校长
何丽欣
🧑💼 校监
潘蕴德
📅 创校年份
1991
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
216038
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : .1
🕐 下午 师生比
1 : 8.6
🎯 办学宗旨
培养儿童主动学习的精神及态度，发展高层次的思维与技巧，提升与人沟通及自我照顾的能力。 使儿童在愉快富探索的环境中，成为乐于学习的孩子。
📚 教学模式／策略
以设计活动教学模式为主导，采用高广度活动辅助，使儿童在游戏中学习，并按儿童的背景及需要，以小组或个人辅导。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 训练室、亲子图书共读区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 40% |
| 全日受聘_30001_40000 | 50% |
| 全日受聘_40000以上 | 10% |
| 教学年资_4以下 | 10% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 90% |
| 夏季校服 | 344-491 |
| 冬季校服 | 744 |
| 书包 | 160 |
| 茶点 | 580 |
| 课本 | 1,000-1,200 |
| 练习簿_作业 | 900-1,200 |
| 文具 | 220-340 |
| 寝具 | 395 |
| 校长及教学人员薪酬 | 61% |
| 非教学人员薪酬 | 13% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 11% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 15% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 遵照《幼稚园教育课程指引》，根据儿童的身心发展、生活经验及兴趣，由浅入深，以螺旋式进度统整课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性个别观察，追踪记录儿童的学习及身心发展。 |
| 对学生支援 | 设新生适应期及模拟小学学习课堂。 紧密与社区机构合作，以扩阔学生视野。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 新生家长日、亲子同乐日活动、家长专题讲座、亲子旅行、家长义工、亲子节庆活动等等 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 124 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |