🧸 幼稚园 ・ 深水埗区
圣公会深水埗基爱堂幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「"主題教學,以小組形式學習,透過活潑的教學方法,激發兒童有興趣及愉快地有效學習,並讓兒童發揮其個人之潛能。"」
🧸
圣公会深水埗基爱堂幼稚园
深水埗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1964
📍 地址
九龙深水埗李郑屋村忠孝楼1座
📞 电话
2361 2184
📠 传真
2361 8758
👩🏫 校长
麦秀媛
🧑💼 校监
李一帆
📅 创校年份
1964
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
325252
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
11
🕐 上午 师生比
1 : 7.2
🕐 下午 师生比
1 : 4.6
🎯 办学宗旨
"秉承基督以爱之精神,兴学育才,培养儿童德性,依照儿童发展程序,启发儿童智慧,使其习惯群体生活,奠定儿童整个人生教育优良之基础。"
📚 教学模式／策略
"主题教学,以小组形式学习,透过活泼的教学方法,激发儿童有兴趣及愉快地有效学习,并让儿童发挥其个人之潜能。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
| 全日受聘_40000以上 | 10% |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 18% |
| 教学年资_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 400 |
| 冬季校服 | 680 |
| 书包 | 100 |
| 茶点 | 780 |
| 课本 | 1,496-1,755 |
| 练习簿_作业 | 571-672 |
| 文具 | 558-576 |
| 寝具 | 563 |
| 校长及教学人员薪酬 | 54% |
| 非教学人员薪酬 | 27% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 13% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 5% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以儿童为中心。按儿童身心发展并配合儿童的学习兴趣而制定。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 因应课程和教学设计,制定评估目标和内容,透过持续性观察、记录和分析评估儿童在校的学习和发展情况。 |
| 对学生支援 | 1.新生适应活动。2.参观小学、小一衔接活动。3.认识社区设施活动。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长小组(每周一次,逢星期二以小组形式进行)。组织家长义工协助亲子旅行、校外教学、社区参观、圣诞联欢及新年庆祝等活动之进行。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 180 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |