🧸 幼稚园 ・ 深水埗区
九龙礼贤学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🧸 #游戏中学习
- 「…程參照教育局最新之幼稚園教育課程指引2017，以兒童為本，按幼兒的發展、興趣和能力而編訂，著重其親身體驗，從遊戲中學習，為幼兒提供豐富的學習經驗。「品德靈育生命課程」－按各級幼兒的發展特徵，訂定三年的德育專題-禮貌信心好寶寶、…」
- 「…課程參照教育局最新之幼稚園教育課程指引2017，以兒童為本，按幼兒的發展、興趣和能力而編訂，著重其親身體驗，從遊戲中學習，為幼兒提供豐富的學習經驗。「品德靈育生命課程」－按各級幼兒的發展特徵，訂定三年的德育專題-禮貌信心好寶…」
🔍 #专题探究
- 「…操作和彼此遊戲互動，啟發幼兒的創意、智能及邏輯思維，培養其藝術美感的的情操，促進孩子的群性社交和情意發展；「專題研習繪本教學」－以專題學習形式，培養幼兒主動探索精神和解決問題的能力；透過繪本教學加強幼兒聆聽、口語表達、想像、…」
- 「我們以「主題教學」、「專題研習」、「繪本教學」、「小組教學」和「區角學習」等不同的教學方式，刺激幼兒的學習興趣、滿足其好奇心及啟發求知的精神；發揮幼兒無限的創意思維和豐富的想像力。提供多元化的媒介和活動，注入有趣的遊戲元素，以…」
💛 #情绪与心理支援
- 「正在參與到校學前康復服務。本校設有駐校社工服務，提供家長及學生輔導服務、老師專業支援、危機支援及家長親職教育。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
九龙礼贤学校
深水埗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1959
📍 地址
九龙又一村石竹路2A号
📞 电话
2380 6011
📠 传真
2787 7901
👩🏫 校长
吴玉英
🧑💼 校监
邓少轩
📅 创校年份
1959
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
138177
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
20
🕐 上午 师生比
1 : 7.6
🕐 下午 师生比
1 : 3.6
🎯 办学宗旨
我们秉承基督的教训和爱人的精神，教养孩童使他走当行的路，并相信幼儿是独特和尊贵的个体，重视孩子潜质的启发及多元智能的培养，为幼儿提供和谐、积极、愉快的学习环境，发展优质的全人教育。我们的愿景：培育愉快成长、活得健康、品格高尚的孩子。期望孩子拥有以下十项的素质：1.拥有学习的渴望、2.拥有「卓越」的做事精神、3.拥有面对逆境的能力、4.拥有表里一致的诚实性格、5.拥有健康和正面的自我形像、6.拥有喜乐的生命、7.懂得尊敬父母和师长、8.拥有一颗「爱」人的心、9.拥有良好的人际关系、10.认识神是我们的至宝。
📚 教学模式／策略
我们以「主题教学」、「专题研习」、「绘本教学」、「小组教学」和「区角学习」等不同的教学方式，刺激幼儿的学习兴趣、满足其好奇心及启发求知的精神；发挥幼儿无限的创意思维和丰富的想象力。提供多元化的媒介和活动，注入有趣的游戏元素，以增强幼儿个人的自信心和自我表达的能力，培养幼儿喜爱学习的态度、主动探索的精神和促进和谐的人际关系。关注幼儿学习及成长多方面的发展，启发孩子的多元潜能，透过各类型活动和学习安排，培育幼儿在德、智、体、群、美、灵的全人发展。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。本校设有驻校社工服务，提供家长及学生辅导服务、老师专业支援、危机支援及家长亲职教育。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室、小组活动室、教学资源室、礼堂 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 44% |
| 全日受聘_40000以上 | 11% |
| 教学年资_4以下 | 42% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 58% |
| 夏季校服 | 62-180 |
| 冬季校服 | 150-163 |
| 书包 | 145 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 没有资料 |
| 练习簿_作业 | 1,640-1,860 |
| 文具 | 950 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 80% |
| 非教学人员薪酬 | 12% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 2% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 5% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 校本特色课程参照教育局最新之幼稚园教育课程指引2017，以儿童为本，按幼儿的发展、兴趣和能力而编订，着重其亲身体验，从游戏中学习，为幼儿提供丰富的学习经验。「品德灵育生命课程」－按各级幼儿的发展特征，订定三年的德育专题-礼貌信心好宝宝、爱心小天使及律己助人小精兵，全年的健康、公德心和诚实和正直，渗入于日常课程中学习，在生活中加以应用和实践，培育幼儿的自尊感、自信心、高尚的品格、正确的价值观和爱神爱人的心；「生活主题综合课程」－着重幼儿的亲身体验，结合孩子的生活经验，寓游戏中学习，因应幼儿的需要及特质设计多元化的活动，培养孩子正向及正确的态度、实用的技能和丰富的认知能力；「两文三语专科学习」－重视幼儿的语文发展，自小培养孩子的阅读兴趣，以小组互动的形式和丰富的学习环境，加强幼儿学习两文三语的兴趣、动机和能力；「区角活动小组学习」－透过亲身操作和彼此游戏互动，启发幼儿的创意、智能及逻辑思维，培养其艺术美感的的情操，促进孩子的群性社交和情意发展；「专题研习绘本教学」－以专题学习形式，培养幼儿主动探索精神和解决问题的能力；透过绘本教学加强幼儿聆听、口语表达、想象、创造及思考问题的能力。 |
| 儿童学习经验评估 | 我们以持续性评估方式记录儿童的学习表现、成效和成长历程，在实际学习环境中透过观察、记录和分析，收集相关的资料于个别幼儿之学习成长档案中。 |
| 对学生支援 | 学期初为幼儿班、低班及高班学生提供新入学及升班之学习适应期，学期末各级升班适应、小一模拟活动及特别课程安排；课程设计适切幼儿的学习需要及个别差异；识别有潜在身心发展、行为及学习困难的学生，作出具体建议或转介专业评估及参与到校学前康复服务。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长是学校的合作伙伴，我们重视家校合作，透过家长会、家长专题讲座、小一家长选校讲座、家长班、家长工作坊、家长义工、观课活动、家访、亲子旅行、亲子同乐日、运动会、毕业班亲子日营及家长教师信仰交流日等，我们与家长同心同行，一起努力培育孩子健康快乐地成长。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 450 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 16 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 18 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |