🧸 幼稚园 ・ 北区
明爱圣方济各幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「親子閱讀區、感官互動遊戲區、自由遊戲室」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「親子閱讀區、感官互動遊戲區、自由遊戲室」
- 「…,奠下良好語文基礎；並透過英語共讀計劃及語音遊戲,強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外,透過進行專題研習與生活體驗學習,培養兒童主動探索與解難能力,啟動創意思考。同時，善用蒙特疏里教具培育兒童自理和自控能力，豐富兒童感官與…」
🔍 #专题探究
- 「…、創作兒歌,奠下良好語文基礎；並透過英語共讀計劃及語音遊戲,強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外,透過進行專題研習與生活體驗學習,培養兒童主動探索與解難能力,啟動創意思考。同時，善用蒙特疏里教具培育兒童自理和自控能力，豐富…」
🎨 #艺术教育
- 「課程按幼兒身心發展與興趣，並以「兒童為本」原則編訂；綜合語文、個人與群體、早期數學、體能與健康、藝術、科學等學習範疇。重視宗教與品德培育、語文教育及創意思維的發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不…」
- 「…報告, 加強家長對幼兒學習進程的了解。另外，每年與明愛其他幼兒學校幼稚園舉行聯校活動，如運動日、遊戲日及兒童戲劇表演等，促進親子關係。"」
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明爱圣方济各幼稚园
北区 ・
幼稚园 ・ 创校 1968
📍 地址
新界上水宝石湖村服务设施大楼2楼KG01室
📞 电话
2328 6828
📠 传真
2328 3613
👩🏫 校长
莫颖茵
🧑💼 校监
梁志坚
📅 创校年份
1968
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
320544
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : .1
🕐 下午 师生比
1 : 9.2
🎯 办学宗旨
校训：『忠诚勤朴 敬主爱人』。 我们致力培养幼儿德、智、体、群、美、灵六育均衡发展，使儿童成为一个充满爱心、主动学习及具备领导才能的人。
📚 教学模式／策略
"安排个别与小组学习及团体互动的学习活动；融汇综合课程与全语言教学法,鼓励儿童改编故事、创作儿歌,奠下良好语文基础；并透过英语共读计划及语音游戏,强化儿童英语的听、说、读、写能力；另外,透过进行专题研习与生活体验学习,培养儿童主动探索与解难能力,启动创意思考。同时，善用蒙特疏里教具培育儿童自理和自控能力，丰富儿童感官与数概的学习。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 亲子阅读区、感官互动游戏区、自由游戏室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 30% |
| 全日受聘_30001_40000 | 30% |
| 全日受聘_40000以上 | 40% |
| 教学年资_4以下 | 30% |
| 教学年资_4_7 | 30% |
| 教学年资_7以上 | 40% |
| 夏季校服 | 55 |
| 冬季校服 | 65-250 |
| 书包 | 69 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 232-624 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 50% |
| 非教学人员薪酬 | 9% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 16% |
| 教学用品 | 6% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 19% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程按幼儿身心发展与兴趣，并以「儿童为本」原则编订；综合语文、个人与群体、早期数学、体能与健康、艺术、科学等学习范畴。重视宗教与品德培育、语文教育及创意思维的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 全学年采用持续性评估, 为每一名儿童建立「儿童学习档案」；并按儿童不同年龄编制「儿童身心发展及学习纪录表」,定期每学年两次与家长个别面谈及商议幼儿学习的改进计划。 |
| 对学生支援 | 重视儿童的品德培育；每年举行「儿童月」和「爱心与关怀运动」,培育儿童互谅、互重、互爱、互助、包容和接纳等情操；设混合年龄活动,新生入学及小学生活适应等措施,加强儿童适应环境的能力。设到校支援儿童学习服务，为有学习及情绪需要的幼儿提供跨服务与跨专业的个别学习课程及行为辅导计划,支援儿童及家长。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 重视家校协作；举办家长日，邀请家长到校观课、恳谈；全学年推行亲子借阅图书服务、「故事爸妈」、「早晨蜜语」等活动，家长到校协助推行阅读计划及与儿童分享生活经验。同时，成立家长教师会暨校友会, 举办亲子旅行、专题讲座、小一家长分享晚会，建立多元家校沟通渠道；并举行班级家长会、亲职教育等活动，及定期出版学校活动特刊、派发儿童学习报告, 加强家长对幼儿学习进程的了解。另外，每年与明爱其他幼儿学校幼稚园举行联校活动，如运动日、游戏日及儿童戏剧表演等，促进亲子关系。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；建构丰富学习中文的语言环境。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 123 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |