基督教香港信义会启业幼儿学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「1. 新生:新生適應期及可由家長陪同上學; 2. K3學童:小一模擬課程、參觀區內小學及小學生活體驗; 3. K1 - K3學童免費參與香港基督少年軍之小綿羊制服隊伍活動。」
- 「"透過活動教學、「聲情教學」技巧及「全人發展」教學計劃進行主題教學和綜合活動的課程實施,使兒童透過遊戲方式學習,並以小組形式上課。安排戶外參觀及旅行等活動,以增加學童的經驗,讓學童多觀察、討論,增強師生互動的合作關係。"」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
"本校为教会主办之政府资助非牟利幼儿学校,本着基督精神,服务社群的宗旨办学,受教育局及社会福利署监管。为二至六岁儿童提供全日制照顾及教育服务,使儿童于德、智、体、群、美、灵育各方面有良好的发展。"
📚 教学模式/策略
"透过活动教学、「声情教学」技巧及「全人发展」教学计划进行主题教学和综合活动的课程实施,使儿童透过游戏方式学习,并以小组形式上课。安排户外参观及旅行等活动,以增加学童的经验,让学童多观察、讨论,增强师生互动的合作关系。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 个别辅导室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 60% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 40% |
| 教学年资_4以下 | 20% |
| 教学年资_4_7 | 20% |
| 教学年资_7以上 | 60% |
| 夏季校服 | 303-323 |
| 冬季校服 | 419 |
| 书包 | 80 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 0 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 310 |
| 校长及教学人员薪酬 | 65% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 针对儿童发展需要,激发学习兴趣及培养积极的学习态度,为未来学习奠定基础。课程涵盖了德、智、体、群、美及灵性培育各范畴,以全人发展为导向,培育幼苗。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过家校合作教导儿童,进行持续评估,帮助家长掌握子女在校生活及学习的进展。定期向家长派发「儿童成长历程学习档案」及「学习评估报告」。 |
| 对学生支援 | 1. 新生:新生适应期及可由家长陪同上学; 2. K3学童:小一模拟课程、参观区内小学及小学生活体验; 3. K1 - K3学童免费参与香港基督少年军之小绵羊制服队伍活动。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长义工小组、家长面谈日、家长讲座、家长通讯; 亲子设计活动、旅行、参观活动、观课日、课程分享会; 亲子庆祝会、对外表演活动; 亲子阅读图书计划、亲子爱牙运动; 问卷调查、意见箱。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 83 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |