🧸 幼稚园 ・ 观塘区
康盈中英文幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"本校課程採用「活動教學」及「主題教學」,因應兒童的發展和進度作有計劃的設計和安排,使兒童從遊戲中獲得學習經驗。透過「螺旋式進度」方式教學,課程因應學童的程度,作出由淺入深之教學安排。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(201…」
🔍 #专题探究
- 「"本校課程採用「活動教學」及「主題教學」,因應兒童的發展和進度作有計劃的設計和安排,使兒童從遊戲中獲得學習經驗。透過「螺旋式進度」方式教學,課程因應學童的程度,作出由淺入深之教學安排。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(201…」
🎨 #艺术教育
- 「…英語活動。透過分組遊戲,故事及唱歌活動,學習英語拼音,從而加強學生英文聽講讀寫方面之能力。另外,課程主題融入音樂遊戲、藝術探索、電腦資訊、體能訓練、科學探索及德育學習等,以跨學科形式讓學生掌握各主題知識。"」
- 「藝術廊、遊戲區、科學探索、電腦及閱讀區」
- 「…生對社會認識,舉辦德育週,培養五育之發展。設駐校社工加強兒童學習、社交等身心全面發展。提供各項興趣活動,包括合唱團、珠心算、英語遊戲班、繪畫班、拉丁舞、交通安全隊、芭蕾舞,培養兒童學習興趣。學校推行新興運動課程，透過運動…」
⚽ #课外活动多元
- 「…英語活動。透過分組遊戲,故事及唱歌活動,學習英語拼音,從而加強學生英文聽講讀寫方面之能力。另外,課程主題融入音樂遊戲、藝術探索、電腦資訊、體能訓練、科學探索及德育學習等,以跨學科形式讓學生掌握各主題知識。"」
- 「…生對社會認識,舉辦德育週,培養五育之發展。設駐校社工加強兒童學習、社交等身心全面發展。提供各項興趣活動,包括合唱團、珠心算、英語遊戲班、繪畫班、拉丁舞、交通安全隊、芭蕾舞,培養兒童學習興趣。學校推行新興運動課程，透過運動…」
- 「…養五育之發展。設駐校社工加強兒童學習、社交等身心全面發展。提供各項興趣活動,包括合唱團、珠心算、英語遊戲班、繪畫班、拉丁舞、交通安全隊、芭蕾舞,培養兒童學習興趣。學校推行新興運動課程，透過運動培養兒童的協調和身體控制能力…」
- 「"定期舉辦大型活動,由家長協助擔任義工。舉辦教育及親子活動,增進校方與家長聯繫。社工定期舉辦工作坊,更提供學生及家庭個別支援,讓家長及學生在學習、管教、溝通及生活方面得到全面協助。學校每年設有學習活動日,由家長到校與學生一…」
💛 #情绪与心理支援
- 「"定期舉辦參觀活動及課外體驗加強學生對社會認識,舉辦德育週,培養五育之發展。設駐校社工加強兒童學習、社交等身心全面發展。提供各項興趣活動,包括合唱團、珠心算、英語遊戲班、繪畫班、拉丁舞、交通安全隊、芭蕾舞,培養兒童學習興趣。學…」
🧸
康盈中英文幼稚园
观塘区 ・
幼稚园 ・ 创校 1991
📍 地址
九龙德田村康盈苑地下
📞 电话
2772 3243
📠 传真
2775 1476
👩🏫 校长
卢承依
🧑💼 校监
卢汉
📅 创校年份
1991
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
325791
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 6.1
🕐 下午 师生比
1 : 7.4
🎯 办学宗旨
"培养幼儿「全人发展」为目标,秉承「服务社会」的精神；培养儿童五育发展之理念,达致学生「自爱、自理、自律、自主、自学」目标。"
📚 教学模式／策略
"由已受训英语外藉教师教授英语活动。透过分组游戏,故事及唱歌活动,学习英语拼音,从而加强学生英文听讲读写方面之能力。另外,课程主题融入音乐游戏、艺术探索、电脑资讯、体能训练、科学探索及德育学习等,以跨学科形式让学生掌握各主题知识。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。参加香港耀能协会「学趣满园」到校学前康复服务，对有特别需要的儿童提供适切的支援。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 艺术廊、游戏区、科学探索、电脑及阅读区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 72% |
| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教学年资_4以下 | 22% |
| 教学年资_4_7 | 11% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 500 |
| 冬季校服 | 798 |
| 书包 | 124 |
| 茶点 | 1,000-1,200 |
| 课本 | 1,600-1,700 |
| 练习簿_作业 | 880-990 |
| 文具 | 430-560 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 68% |
| 非教学人员薪酬 | 9% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 16% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 1% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校课程采用「活动教学」及「主题教学」,因应儿童的发展和进度作有计划的设计和安排,使儿童从游戏中获得学习经验。透过「螺旋式进度」方式教学,课程因应学童的程度,作出由浅入深之教学安排。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过观察记录报告及持续性评估,纪录儿童表现及发展。另外，定期举行家长面谈,让家长更了解儿童在校学习情况。 |
| 对学生支援 | 定期举办参观活动及课外体验加强学生对社会认识,举办德育周,培养五育之发展。设驻校社工加强儿童学习、社交等身心全面发展。提供各项兴趣活动,包括合唱团、珠心算、英语游戏班、绘画班、拉丁舞、交通安全队、芭蕾舞,培养儿童学习兴趣。学校推行新兴运动课程，透过运动培养儿童的协调和身体控制能力，提升身心发展。为帮助学生面对及处理负面情绪、强化正面情绪，培养良好品德学校学校推行系统化情绪课程。 学校设有幼小衔接支援计划，加入小学生活模拟课堂；从环境，课程与教学进行调适，以循序渐进的方式协助他们适应小学生活。此外，本校办学团体设有学前课余托管服务，支援来自双职或其他有需要的家庭、提供功课辅导、技能学习、照顾学生成长与社交发展。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 定期举办大型活动,由家长协助担任义工。举办教育及亲子活动,增进校方与家长联系。社工定期举办工作坊,更提供学生及家庭个别支援,让家长及学生在学习、管教、沟通及生活方面得到全面协助。学校每年设有学习活动日,由家长到校与学生一同参与课堂活动,加强家校合作。同时，推行连续性家长教育课程，让家长透过游戏及活动学习与子女相处的技巧。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 84 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |