路德会青衣城幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…中英語文、常識、識數、視覺藝術等,提升幼兒在智能、語言、群性、情緒、視覺藝術等各方面均衡的發展。本校對幼兒的生命教育極為著重,鼓勵幼兒積極參與社會服務、與他人分享,培養幼兒熱愛生命、熱愛家庭、關心社會的情操。 本校會遵照《幼…」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
"实践基督的爱心,以爱培育学生,透过合适的课程,使其在愉快的环境下成长,促进学生在灵、德、智、体、群、美各方面有均衡发展。"
📚 教学模式/策略
"本园采用《故事教学》的教学模式,其要点在于通过各种有趣的故事,提供完整的学习场景,使学习活动与幼儿生活息息相关,激发和提升幼儿的学习兴趣,从而启发幼儿主动思考、创意,藉此培养幼儿的沟通、理解、组织及表达能力。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。1.幼稚园暨幼儿中心兼收计划 : 在普通幼稚园暨幼儿中心内,为轻度弱能儿童提供训练和照顾,以协助他们将来融入主流教育及社会。 2.到校学前康复服务: 透过非政府机构的跨专业服务团队,为于参与计划的幼稚园/幼稚园暨幼儿中心就读的轻度残疾幼儿提供到校训练服务。 跨专业服务团队亦会为教师及幼儿工作员及家长/照顾者提供支援服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 小组活动室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 27% |
| 全日受聘_30001_40000 | 55% |
| 全日受聘_40000以上 | 18% |
| 教学年资_4以下 | 9% |
| 教学年资_4_7 | 18% |
| 教学年资_7以上 | 73% |
| 夏季校服 | 100-450 |
| 冬季校服 | 60-700 |
| 书包 | 130 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 18-1,300 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 78% |
| 非教学人员薪酬 | 14% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 7% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以多元智能综合的课程,启发幼儿的潜能,并配合以不同的学习元素,如:中英语文、常识、识数、视觉艺术等,提升幼儿在智能、语言、群性、情绪、视觉艺术等各方面均衡的发展。本校对幼儿的生命教育极为着重,鼓励幼儿积极参与社会服务、与他人分享,培养幼儿热爱生命、热爱家庭、关心社会的情操。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录儿童的学习成效。 |
| 对学生支援 | 新生适应期、与社区机构合作、升小一适应活动等等。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长会、家长日、亲子旅行、专题讲座、亲子活动、家长义工、家长通讯等等。 |
| 对非华语学童的支援 | 建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 69 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |