🧸 幼稚园 ・ 九龙城区
东华三院罗黄碧珊幼儿园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「"課程著重透過活動教學，方案研習、全語文教學、舞蹈及肢體探索活動等學習形式,培養幼兒主動觀察、探究、思考、表達和創意。"」
⚽ #课外活动多元
- 「"課程著重透過活動教學，方案研習、全語文教學、舞蹈及肢體探索活動等學習形式,培養幼兒主動觀察、探究、思考、表達和創意。"」
- 「舉辦家長講座、家長日、導修小組、輔導熱線、親子旅行、聯歡會、義工活動、個別面談、電話聯絡，提供教養幼兒方面的支援。」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
💛 #情绪与心理支援
- 「教育心理學家就課程和教學提供專業諮詢和訓練及註冊社工為有需要的幼兒作出輔導、評估及轉介服務，亦有特殊幼兒工作員為有需要的幼兒進行個別教育計劃。言語治療師、職業治療師、物理治療師到園提供諮詢。」
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东华三院罗黄碧珊幼儿园
九龙城区 ・
幼稚园 ・ 创校 1978
📍 地址
九龙何文田爱民村保民楼425-434室地下
📞 电话
2712 9383
📠 传真
2712 0117
👩🏫 校长
冯秀兰
🧑💼 校监
何猷启
📅 创校年份
1978
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
563579
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
8
🕐 上午 师生比
1 : 6.4
🕐 下午 师生比
1 : 6.4
🎯 办学宗旨
"学校使命：将幼儿园的关爱文化及正面讯息传送,发展本园的特质及潜能。本园除重视员工的团队精神外，亦推展家长工作，建立质优的家校合作关系，从而提升幼儿的全人发展。学校抱负：本园为幼儿提供一个安全及适切的成长环境，并以持续及完善评估记录方式,观察幼儿德、智、体、群、美及情绪的发展，为培育优质的下一代而不断努力。"
📚 教学模式／策略
"课程着重透过活动教学，方案研习、全语文教学、舞蹈及肢体探索活动等学习形式,培养幼儿主动观察、探究、思考、表达和创意。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 44% |
| 全日受聘_40000以上 | 56% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 22% |
| 教学年资_7以上 | 78% |
| 夏季校服 | 没有此项目 |
| 冬季校服 | 没有此项目 |
| 书包 | 0 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 144-999 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 54% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 5% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 22% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 提供多元化和启发性的学习环境及模式，配合以儿童为本，因应个别潜能和发展需要，推行均衡、综合及螺旋式的课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 透过持续性观察，以学习历程档案作为幼儿的学习纪录，分析和评估幼儿认知、体能、情意及群性、美感及文化各方面的发展及学习成效。 |
| 对学生支援 | 教育心理学家就课程和教学提供专业咨询和训练及注册社工为有需要的幼儿作出辅导、评估及转介服务，亦有特殊幼儿工作员为有需要的幼儿进行个别教育计划。言语治疗师、职业治疗师、物理治疗师到园提供咨询。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长讲座、家长日、导修小组、辅导热线、亲子旅行、联欢会、义工活动、个别面谈、电话联络，提供教养幼儿方面的支援。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 88 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 8 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |