📚 中学・大埔区

香港道教联合会圆玄学院第二中学

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⚽ #课外活动多元

中学：适用 10 项指标，符合 1 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

⚽ #课外活动多元

「…學（中三）、公民、經濟與社會、地理（中一及中三）、歷史（中二及中三）、企業及會計（中三）、設計與科技、家政、音樂」
「…目多達40個，較具特色的學會包括航空青年團、箭藝、手球、排球、中樂、爵士舞、魔術、漫畫繪本、無火煮食、步操管樂團及國畫書法等。」
「…隊參加「大灣區禁毒盃」榮獲冠軍<br>12.　男子乙組乒乓球隊在大埔及北區比賽獲得季軍<br>13.　初級組足球隊榮獲大埔及北區校際足球比賽冠軍<br>14.　本校在「2024香港學界數學及奧數精英賽」團體比賽中獲得「優…」
「為同學提供多元化的課外活動，學會數目多達40個，較具特色的學會包括航空青年團、箭藝、手球、排球、中樂、爵士舞、魔術、漫畫繪本、無火煮食、步操管樂團及國畫書法等。」

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香港道教联合会圆玄学院第二中学

大埔区・中学・创校 1988

📍 地址

新界大埔富善邨

📞 电话

26616038

📠 传真

26613337

✉️ 电邮

enquiry@yy2.edu.hk

⛪ 宗教

道教

👩‍🏫 校长

杨映辉

📅 创校年份

1988

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本校秉承母会「以道为宗，以德为化，以修为教，以仁为育」的办学宗旨，推行「道化教育」，并以「明道立德」为校训，透过品德和学业兼备的全人教育，使学生在德、智、体、群、美各方面都得到全面发展。

📚 教学模式／策略

1.　以学生为本，重视课堂互动，运用有效学习法促进学生学习，习作设计多元化；　 2.　重视学生个别差异的照顾，通过有效的拔尖补底措施，提高学业水平；　 3.　提供多元化的新高中课程，满足各类学生不同兴趣及需要，提供多达13个选修科目供学生选择，另外有第三语言：日文供学生选择，5科开设中文组及英文组。

💛 SEN 支援

本校採用『全校参与』模式推行融合教育，制定『校本融合教育政策』，并成立有特殊学习需要小组（学生支援组），为有特殊学习需要的学生提供支援工作。本校运用『学习支援津贴』为学生提供支援服务。本校透过教师培训、教员会议、个案会议、观课、个别面谈等方式，协助老师及早识别有特殊学习需要的学生，了解有关学生的特徵及需要，从而作出适切的配合和支援工作。

🎨 全方位学习

为同学提供多元化的课外活动，学会数目多达40个，较具特色的学会包括航空青年团、箭艺、手球、排球、中乐、爵士舞、魔术、漫画绘本、无火煮食、步操管乐团及国画书法等。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	博士（BBS MH ）太平绅士
校长称谓	先生
校长学历_资历	（文学士、教育文凭、教育硕士）
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	54
学校占地面积	5011
办学团体	香港道教联合会
校训	明道立德
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	55
已接受师资培训人数百分率	100
硕士_博士或以上人数百分率	43
特殊教育培训人数百分率	52
0至4年年资人数百分率	31
5至9年年资人数百分率	17
10年年资或以上人数百分率	52
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、中国历史、宗教伦理、视觉艺术、体育、中国文学（中三）、公民、经济与社会、地理（中一及中三）、历史（中二及中三）、企业及会计（中三）、设计与科技、家政、音乐
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	数学、科学（中一至中三）（中三包括物理、化学、生物）、电脑、英语戏剧（中一）、跨学科语言学习（中一）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	文凭试核心科目：中国语文、公民与社会发展；文凭试选修科目：体育（文凭试课程）、视觉艺术、中国文学、中国历史、历史、旅游与款待、地理；非公开试科目：体育课、艺术发展（中五）、宗教伦理（中四）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	数学（包括延伸部分单元2）、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、经济
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、中国历史、宗教伦理、视觉艺术、体育、中国文学（中三）、公民、经济与社会、地理（中一及中三）、历史（中二及中三）、企业及会计（中三）、设计与科技、家政、音乐
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	数学、科学（中一至中三）（中三包括物理、化学、生物）、电脑、英语戏剧（中一）、跨学科语言学习（中一）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	文凭试核心科目：中国语文、公民与社会发展；文凭试选修科目：体育（文凭试课程）、视觉艺术、中国文学、中国历史、历史、旅游与款待、地理；非公开试科目：体育课、宗教伦理（中四）、艺术发展（中五）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	数学（包括延伸部分单元2）、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、经济
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$70
学生会会费	$30
非标准项目的核准收费	学校设备费：$300
其他收费_费用	-
备注	-
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩40%、操行及面试表现30%、课外活动、服务及奖项20%、体艺成绩10%。
迎新活动及健康生活	举办「暑期中一衔接课程」，内容包括生活教育、认识学校设施、学校常规及学习方法。<br><br>
学校管理超连结	http://www.yy2.edu.hk/man_struct/manage2.php
学校关注事项超连结	http://www.yy2.edu.hk/man_struct/manage2.php
学校关注事项	1.　深化自主学习，发展终身学习的能力和好学态度。<br>2.　推动中国文化，建立国民身份认同，培养国家情怀。<br>3.　提升学生精神健康，营造关爱校园文化，强化学生责任感。
学校管理架构	1.　配合本身的教育目标和发展，建立完整组织架构，订定清晰权责，推展校务工作；<br>2.　发挥校本管理精神，学校及各科组均制定发展计划，确立目标及评估方法，以提高学与教效果。
法团校董会_校董会_校管会	已成立法团校董会，透过不同持分者包括办学团体代表、校长、教员、家长、校友和独立人士的参与，发挥校本管理精神，以完善学校管理。
环保政策	支持环保理念，就校园环境、设施编配及活动安排方面，推动环保教育。
教学规划超连结	http://www.yy2.edu.hk/sch_detail/sch_detail5.php
全校语文政策	1.　为让学生有更多机会接触及运用英语，部份班别的科学科及数学科会以英语教授，电脑科引入英语延展教学活动；<br>2.　中一新生按学生中一入学前学科测验成绩及学生／家长的意愿编班；<br>3.　学生升读中二至中四时，可按英文科及整体成绩转读以英文授课为主的班别。
校本课程	1. 选修科目：3X。科目组合多元化。<br>2. 课程重点：制定校本课程，包括初中电脑科校本课程、宗教伦理成长课程、设计与科技科模组科技学习课程。
学校课程主要更新重点	1.　高中开办文凭试体育科及视艺科课程，另设有日语及应用学习课程，迎合不同学生需要。<br>2.　推行全校性广泛阅读计划、班本及科本阅读计划，设定晨读时间，并採用个人阅读档案模式，协助学生培养自主阅读的能力；　<br>3.　资讯科技设备完善，结合课程需要，增加学习互动；　<br>4.　订定全面的德育及公民教育课程，包括道化教育及「成长新动力」等多个课程，切合学生成长需要。
生涯规划教育	1.　增进学生对不同升学出路的瞭解，协助学生根据成绩、兴趣及未来就业方向来计划升学出路。<br>2.　透过小组及个人辅导活动提升学生对自我的认识。<br>3.　提升学生对不同行业的认识，配合个人性向及升学计划探索未来的工作方向。<br>4.　装备学生作个人介绍的技巧。
学生支援超连结	http://www.yy2.edu.hk/stud_support/support2a.php
全校参与照顾学生的多样性	1.　为核心科目安排分组教学，以缩窄班内学生的学习差异；<br>2.　英文、中文及数学科推行拔尖补底计划；<br>3.　各科老师因应学生程度调适课程及教学方法；　<br>4.　设课后功课辅导班协助学习能力稍逊的同学；　<br>5.　多项措施照顾有特殊教育需要的学生。
测考及学习调适措施	全年分为两学期，各设考试一次，考试占80%，持续评估占20%。学期中设有中期评核，向家长报告学生的测验成绩、家课及上课表现。
家校合作及校风超连结	http://www.yy2.edu.hk/PTAWeb/
家校合作	本校极为着重与家庭的联繫，致力与家长建立伙伴关系，以发挥家庭对教育学生的积极作用。透过多种渠道与家长保持密切的联繫，包括时常更新的学校网站、定期出版「家长通讯」、科目概览、家长通告、家长讲座及家长日等。家长对学校的整体评价极高，特别欣赏学校校风纯朴，重视学生品德培育的特点，并且十分支持学校的发展。
校风	1.　学校校风纯朴，学生之间能互相接纳，相处融洽，乐意担当不同岗位，服务他人；学生尊敬师长，态度谦厚和善，喜爱与人沟通，爱护学校，对学校有归属感；<br>2.　推行「成长新动力」生活技能课程，促进全人发展。
未来发展超连结	http://www.yy2.edu.hk/man_struct/manage2.php
学校发展计划	1.　深化自主学习，发展终身学习的能力和好学态度。<br>2.　推动中国文化，建立国民身份认同，培养国家情怀。<br>3.　提升学生精神健康，营造关爱校园文化，强化学生责任感。
教师专业培训及发展	不断完善，推行课堂研究计划，提高教学效能。<br><br>注重教师专业培训及发展，积极参与校外多项专业发展计划。

香港道教联合会圆玄学院第二中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料