📚 中学 ・ 元朗区
顺德联谊总会翁祐中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
10
低
中学：适用 10 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「…組負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作。學生支援組的成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及學校社工等。本校運用學習支援津貼外購服務例如言語治療、社交訓練小組、課後學習輔導等。」
- 「…長及校政委員會策劃，經校董會及校監審批而制定，並由各部門組別落實執行。主要部門包括：行政組、學務組、訓導組、輔導組、升學及就業輔導組、學生活動組、學生福利組、總務組、科學發展組及資訊科技發展組。」
- 「…。<br>2. 推動教師專業發展，提升教師教學效能。<br>3. 建立正向校園文化，培養學生正向價值觀及提升抗逆力，成為良好公民。」
📚
顺德联谊总会翁祐中学
元朗区 ・
中学 ・ 创校 2001
📍 地址
新界元朗天水围天恆邨
📞 电话
31570632
📠 传真
31570635
✉️ 电邮
info@stfa-yyc.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
谭庄陵
📅 创校年份
2001
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
秉承顺德联谊总会「文、行、忠、信」的办学精神，推行以学生为本的全方位全人优质教育。
📚 教学模式／策略
积极推行校本课程：除一般课程外，本校推行多个校本课程，如：初中日文科、电脑立体动画科、设计与科技科、商科等。此类课程在教育改革的大趋势下，必能发挥正面的指标作用。本校提供多元化及崭新课程，提升学生德、智、体、群、美五育的水平，并致力发展「高层次思维学习」及发展学生的「终身学习」能力。老师亦透过不同教学方法，提升学生的学术水平。此外，中文、英文及数学科均以小班形式授课，以照顾学生的能力差异。本校设立拔尖补底班，以增强学生学习的动机。
💛 SEN 支援
本校学生支援组负责策划、推行及检视与融合教育的支援工作。学生支援组的成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师及学校社工等。本校运用学习支援津贴外购服务例如言语治疗、社交训练小组、课后学习辅导等。
🎨 全方位学习
本校積極發展多元化的學生活動，讓學生能於課室內外獲得全面而均衡的發展，建立積極的人生觀，提高學生創造、領導及溝通等共通能力。為達致以上的目標，學校於過往積極發展學術、藝術、體育、服務及興趣等活動，迄今已成立「文、行、忠、信」四社、24隊校隊、10個學會、6個制服團隊及學生會。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 12000 |
| 办学团体 | 顺德联谊总会 |
| 校训 | 文、行、忠、信 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 69 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 74 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 35 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 69 |
| 0至4年年资人数百分率 | 43 |
| 5至9年年资人数百分率 | 4 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 53 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、普通话、日文、电脑立体动画 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、公民 经济与社会、科学、电脑教育、商科、体育、音乐、视觉艺术、地理、历史、设计与科技（中三） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中史、日文、企业会计与财务科、旅游与款待、健康管理与社会关怀、资讯科技精要、应用日语及日本文化、运动科学及体适能、生涯规划、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（延伸单元） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、公民与社会发展科、地理、经济、历史、物理、化学、生物、资讯与通讯科技 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、普通话、日文、电脑立体动画 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、公民 经济与社会、科学、电脑教育、商科、体育、音乐、视觉艺术、地理、历史、设计与科技（中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中史、日文、企业会计与财务科、旅游与款待、健康管理与社会关怀、应用日语及日本文化、运动科学及体适能、生涯规划、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（延伸单元） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、公民与社会发展科、地理、经济、历史、物理、化学、生物、资讯与通讯科技 |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $320 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $320 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $320 |
| 家长教师会会费 | $30 |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | 学校设备费$170， 家校合作费$50， 特别行政费$30 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>学业成绩40%；操行表现20%；面试表现20%；课外活动及服务10%；学校评语及奖项10%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 于8月举行中学衔接适应班以英语教授数学科及综合科学科。本校注重培养学生健康生活态度及习惯，让学生认识健康饮食及运动的重要性。 |
| 学校关注事项 | 1. 善用多元化策略，照顾学生学习多样性，提升学生学习效能。<br>2. 推动教师专业发展，提升教师教学效能。<br>3. 建立正向校园文化，培养学生正向价值观及提升抗逆力，成为良好公民。 |
| 学校管理架构 | 本校的发展及政策纲领由校长及校政委员会策划，经校董会及校监审批而制定，并由各部门组别落实执行。主要部门包括：行政组、学务组、训导组、辅导组、升学及就业辅导组、学生活动组、学生福利组、总务组、科学发展组及资讯科技发展组。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校已于2006年成立法团校董会。 |
| 环保政策 | 积极推行「环保大使」计划，学校十分着重校园绿化工作，校园亦设有温室，让学生体会环境保育的重要。 |
| 全校语文政策 | 本校部份班别以英语为主要授课语言，以提高学生的英语水平及增加学生学习英语的机会。另外，本校亦积极推行日本语文教育，由初中伸延至高中，高中同学将报考公开试，并获本地大学承认为入学资格。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 于中三下学期初进行意向调查决定下年度之开设科目，并以学生成绩及意愿分配选修科目；<br>2. 课程重点：初中公民、经济与社会科、日文科、电脑立体动画科、设计与科技科、商科。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 本校致力推动从阅读中学习，并由学务组率领中英文科组老师推行阅读计划；<br>2. 配合施政报告，本校致力发展STEAM教育，令学生在科学、科技、工程及数学范畴均有所进益； <br>3. 本校致力推动学生进行专题研习，部份研习成果甚至代表香港参加国内及国际比赛。 |
| 生涯规划教育 | 于初中设立公民、经济与社会科，让学生更了解自身的人生规划。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校已设立学生支援小组以照顾学生个别差异的问题。在部份科目：如中文、英文及数学科均推行小组教学、并于课后推行拔尖及补底计划。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 除每年三次评估外，学生的课堂表现及呈交的专题报告亦会成为学业评估之考虑因素。本校为有需要学生安排校内测考调适。 |