📚 中学 ・ 元朗区
香港青年协会李兆基书院
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「…；<br>2. STEM及「創意科藝工程」活動； <br>3. 在游泳、劍擊、田徑、音樂、視藝、朗誦、演辯、舞蹈、戲劇及MOOCs等方面均有超卓的表現。」
- 「英國語文、數學、綜合科學（中一及中二）、地理、歷史、音樂、視覺藝術、體育及健康教育、普通電腦科、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、經濟（中三）」
- 「…言室、小組教學室（3間）、電腦室（2間）、黑盒劇場、創意科藝工程實驗室、學生活動中心（2間）、禮堂、小食部、籃球場（2個）、跑道（與鄰校共用）。」
- 「1. 由香港青年協會提供多項支援及服務；<br>2. STEM及「創意科藝工程」活動； <br>3. 在游泳、劍擊、田徑、音樂、視藝、朗誦、演辯、舞蹈、戲劇及MOOCs等方面均有超卓的表現。」
💛 #情绪与心理支援
- 「利用直資學校優勢，增聘老師、學生輔導員，並外聘駐校臨床心理學家、教育心理學家及言語治療師，照顧不同學生的需要；建立正向的校園文化。」
- 「本校採取「全校參與」的方式，向有特殊教育需要的學生提供支援——老師在課堂上照顧學生<br>各種學習需要；本校的輔導組老師及特殊教育需要統籌主任亦與社工、學生輔導員，教育心理<br>學家，臨床心理學家，及言語治療師協作，幫助有…」
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香港青年协会李兆基书院
元朗区 ・
中学 ・ 创校 2006
📍 地址
新界天水围天葵路12号
📞 电话
21461128
📠 传真
21461662
✉️ 电邮
hlc@hlc.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
连镇邦
📅 创校年份
2006
🏷️ 学校类别
直资
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
学生为本，知识乃智慧之源。学生能好学不倦，求知若渴，拓展视野；不仅在学习上，对生活、对世界皆具求知慾与好奇心。
📚 教学模式／策略
书院鼓励同学成为终身学习者，强调利用电子学习协助同学培育自主学习的能力。书院为全港首间与本地大学合作推行MOOC线上自学课程的中学，让书院的尖子可以自学完成全球各顶尖大学的课程。表现优秀的同学还可以参加校本HLC Scholar Scheme，于初中跳级。
💛 SEN 支援
本校採取「全校参与」的方式，向有特殊教育需要的学生提供支援——老师在课堂上照顾学生 各种学习需要；本校的辅导组老师及特殊教育需要统筹主任亦与社工、学生辅导员，教育心理 学家，临床心理学家，及言语治疗师协作，帮助有需要的学生。课后举办不同的学习、辅导小 组、共融活动，协助学生建立良好的学习习惯及社交技巧。此外，本校重视家校合作，冀为学 生提供全面和适当的支援。
🎨 全方位学习
包括制服团队活动、义工服务、运动、音乐、视艺及兴趣小组。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 学校占地面积 | 7350 |
| 办学团体 | 香港青年协会 |
| 校训 | 智慧之源 求实求真 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 94 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 41 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 31 |
| 0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 5至9年年资人数百分率 | 30 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 40 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、公民、经济与社会（中一至中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学（中一及中二）、地理、历史、音乐、视觉艺术、体育及健康教育、普通电脑科、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、经济（中三） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、中国文学 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、英国文学、数学、物理、化学、生物、地理、经济、历史、旅游与款待、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、体育及健康教育、音乐、视觉艺术、媒体教育、International Advanced Levels（IAL） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、公民、经济与社会（中一至中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学（中一及中二）、地理、历史、音乐、视觉艺术、体育及健康教育、普通电脑科、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、经济（中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、中国文学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、英国文学、数学、物理、化学、生物、地理、经济、历史、旅游与款待、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、体育及健康教育、音乐、视觉艺术、媒体教育（中四及中五）、International Advanced Levels（IAL） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年学费S1 | $28360 |
| 2025_2026学年学费S2 | $28360 |
| 2025_2026学年学费S3 | $28360 |
| 2025_2026学年学费S4 | $42540 |
| 2025_2026学年学费S5 | $42540 |
| 2025_2026学年学费S6 | $42540 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $50 |
| 学生会会费 | $10 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校不接受中一自行分配学位申请。本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 |
| 迎新活动及健康生活 | 每年八月都有升中衔接课程及迎新日；中一至中三设校本 Wisdom In Action 课程宣扬正向教育；将健康教育融入体育科。 |
| 学校管理超连结 | http://www.hlc.edu.hk |
| 学校关注事项超连结 | http://www.hlc.edu.hk |
| 学校关注事项 | 卓越思维， 璀璨未来 |
| 学校管理架构 | 校本管理，老师积极参与，广泛谘询家长；成立家长教师会及学生谘询委员会听取家长及学生意见；成立旧生会。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 吕慧莲女士（校监）、徐小曼女士、陈德恒先生、张英相教授、张黄韵瑶博士，MBE，JP、彭韵僖女士，BBS，MH，JP、林彦卓先生、 梁美宝女士、连镇邦先生（校长）、黄好仪女士、叶殿恩教授、徐文萍女士、梁伟诺先生、林志良先生、卢加浩先生、吴惠琦女士 |
| 环保政策 | 绿化校园，废物回收，参加节能活动（如地球一小时），成立环境学会，推广环保概念。 |
| 教学规划超连结 | http://www.hlc.edu.hk |
| 全校语文政策 | 为提升同学两文三语的水平，书院致力为同学建构丰富的语景，并透过英语音乐剧、英语辩论和Global Week等活动提升同学的英语水平、创意及协作能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 书院设立六个校本课程目标，致力培育同学成为明日领袖。<br>2. 课程重点：推行电子教学以提升学习技巧并鼓励学生自学；并有多项其他学习经历（如教育营及游学团）以加强学习效果；推行戏剧教育；为不同学习进度的学生设计各程度的校本课程。 |
| 学校课程主要更新重点 | 推行自主学习及正向教育。 |
| 生涯规划教育 | 举办生涯规划工作坊，让学生了解个人专长及性格，并配合个人兴趣、能力及意向在升学就业作明智的决定；安排学生参观大专院校及职场，帮助他们适应由中学至职场的转变。 |
| 学生支援超连结 | http://www.hlc.edu.hk/index.php/admission/procedures |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 利用直资学校优势，增聘老师、学生辅导员，并外聘驻校临床心理学家、教育心理学家及言语治疗师，照顾不同学生的需要；建立正向的校园文化。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。本校帮助学生获得中国语文资历。 |
| 测考及学习调适措施 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；举办文化共融活动；及本校部分年级实施普教中，提供额外支援（例如课后小组学习、拼音教材等）。提供课后增润课程予非华语学生，及协助学生获取不同中国语文资格。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。如有需要，可于学年内任何时间申请。（如申请获得批核，该生由下一个月份开始获学费减免） <br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='<a href="http://hlc.edu.hk/index.php/admission/fee-remission'" target="_blank" rel="noopener">http://hlc.edu.hk/index.php/admission/fee-remission'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://hlc.edu.hk/PTA/index.html |
| 家校合作 | 家长教师会已于2008年成立。家教会及校方为家长举办工作坊、讲座和兴趣班；季报让家长了解学校情况，并利用内联网及手机应用程式为家长提供家课资料及最新资讯。 |
| 校风 | 校风纯朴，重视纪律；推行生活教育，全面发展及照顾学生的成长需要；重点项目：三自计划，即「自学」、「自律」和「自信」；培育学生的五大核心价值包括「尊重」、「尽责」、「仁爱」、「诚信」及「坚毅」。 |
| 未来发展超连结 | http://www.hlc.edu.hk |
| 学校发展计划 | Inspiring Minds, Rewarding Lives;<br>Cultivating lifelong digital learners;<br>Embracing thriving lives. |
| 教师专业培训及发展 | 提供教师培训津贴，提升老师的语文能力，增加「学与教」及管理知识；科本培训及交流；教师履行「专业教师约章」。 |