📚 中学 ・ 元朗区
中华基督教会基元中学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
30
中
中学：适用 10 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「…繩隊、匹克球隊。藝術組別：美術學會、合唱團、管樂班、流行音樂學會、話劇學會。興趣組別：機械人學會、家政學會、園藝學會、設計與科技學會、攝影學會。服務組別：女童軍、紅十字會、圖書館領袖生及閱讀大使、少年警訊、團契、長者學苑…」
⚽ #课外活动多元
- 「…化學（中三）、生物（中三）、電腦、視覺藝術、校本英國文學及科技課程（中一、中二）、設計與科技（中三）、體育、音樂、家政<br>」
- 「…隊、足球校隊、乒乓球校隊、閃避球學會、單車學會、室內划艇學會、壘球隊、跳繩隊、匹克球隊。藝術組別：美術學會、合唱團、管樂班、流行音樂學會、話劇學會。興趣組別：機械人學會、家政學會、園藝學會、設計與科技學會、攝影學會。服務…」
- 「…物理學會、中文詩詞創作學會。體育組別：羽毛球校隊、女子籃球校隊、男子籃球校隊、長跑學會、排球校隊、田徑校隊、足球校隊、乒乓球校隊、閃避球學會、單車學會、室內划艇學會、壘球隊、跳繩隊、匹克球隊。藝術組別：美術學會、合唱團、…」
- 「…文創作學會、中文朗誦隊、數學學會、經濟學會、生物學會、物理學會、中文詩詞創作學會。體育組別：羽毛球校隊、女子籃球校隊、男子籃球校隊、長跑學會、排球校隊、田徑校隊、足球校隊、乒乓球校隊、閃避球學會、單車學會、室內划艇學會、…」
🏟️ #设施丰富
- 「本校設有兩個標準籃球場、多用途小禮堂、英語資源室、人工智能創科實驗室、中華文化室、電腦室、圖書館資訊角、自主…」
📚
中华基督教会基元中学
元朗区 ・
中学 ・ 创校 1982
📍 地址
新界元朗凤攸东街
📞 电话
24750331
📠 传真
24745663
✉️ 电邮
mail@ccckyc.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校长
郑礼林
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
愿景宣言：「建立愉快校园，提供优质教育，发展个人潜能，共创美好人生。」本着「凡事长进，连于元首基督」的精神，建立愉快而有纪律的校园生活，为学生提供全面的优质教育，发展学生的个人潜能，并培育学生追求卓越。
📚 教学模式／策略
1. 增加学生运用自主学习策略的机会，如提供评估量表、生生互评及使用电子学习平台即时回馈的机会；并加强整理所学及反思的效能。 2. 加强学生英语学习，以提升学生英语水平； 3. 教师学习在课堂应用思考历程（Thinking Routine）以促进学生把思维可视化。 4. 引入环球教室，提供机会让学生与外籍人士交流，开阔眼界及视野。 5. 照顾学生的学习多样性，推行校本资优教育，举办不同类型的拔尖、保底或增润课程； 6. 推动电子学习，採用电子学习平台及应用程式，如Microsoft Teams、LoiloNote、 Nearpod、eClass及引发学习兴趣及培养自学精神； 7. 利用评估分析工具、人工智能（AI）工具、先进的在线自主学习资源和题库，支援学生学习。 8. 营造追求卓越、自我完善的学习气氛，表扬成绩优异及显着进步的学生。
💛 SEN 支援
本校致力建立关爱文化，成立学生支援小组（成员包括辅导主任、统筹教师、教育心理学家、言语治疗师、社工、辅导顾问及科任教师等），以「全校參与」模式支援有特殊教育需要学生。透过资源调配，为学生提供适切和多元化的服务，协助学生融入校园生活。本校设有「大哥哥大姐姐」计划，为学生提供朋辈支援，并透过功课及测考调适，课后辅导班等照顾学生的学习多样化，提升有特殊教育需要学生的学习成效。此外，本校更重视家校合作，建立恆常沟通机制，透过不同渠道，与家长一起商议有关支援学生的策略。
🎨 全方位学习
本校设有50个学会，分为学术、体育、艺术、兴趣及服务五大类别。学术组别：英文拼字学会、英文小作家、英文辩论队、英诗朗诵队、英语话剧及摄录学会、校园记者、中文辩论队、中文创作学会、中文朗诵队、数学学会、经济学会、生物学会、物理学会、中文诗词创作学会。体育组别：羽毛球校队、女子篮球校队、男子篮球校队、长跑学会、排球校队、田径校队、足球校队、乒乓球校队、闪避球学会、单车学会、室内划艇学会、垒球队、跳绳队、匹克球队。艺术组别：美术学会、合唱团、管乐班、流行音乐学会、话剧学会。兴趣组别：机械人学会、家政学会、园艺学会、设计与科技学会、摄影学会。服务组别：女童军、红十字会、图书馆领袖生及阅读大使、少年警讯、团契、长者学苑、升旗队、公益少年团。另设其他学习经历时段，以推动班本活动及发展学生多元智能。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 教授 |
|---|---|
| 校长称谓 | 博士 |
| 校长学历_资历 | （教育博士、教育硕士、中学辅导证书、教育文凭、心理学深造文凭、荣誉理学士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 6900 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 凡事长进，连于元首基督。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 58 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 68 |
| 0至4年年资人数百分率 | 7 |
| 5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 83 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、中史、公民、经济与社会（中一、中二）、宗教、生活教育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、地理、历史、综合科学（中一、中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、电脑、视觉艺术、校本英国文学及科技课程（中一、中二）、设计与科技（中三）、体育、音乐、家政<br> |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中史、历史、公民与社会发展、宗教、视觉艺术<br> |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、经济、地理、企业、会计与财务概论、体育<br><br> |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、中史、公民、经济与社会、宗教、生活教育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、地理、历史、综合科学（中一、中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、电脑、视觉艺术、校本英国文学及科技课程、体育、音乐、家政<br><br><br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国文学、中史、历史、公民与社会发展、宗教、视觉艺术<br><br><br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、经济、地理、企业，会计与财务概论、体育<br><br><br> |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $30 |
| 学生会会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | 中一至中五级（教材及教学设施费） $280<br>中六级（教材及教学设施费） $140 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | -<br><br><br> |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则：<br>学业成绩40%、面试表现40%、操行品德及课外活动20%。<br> |
| 迎新活动及健康生活 | 开学前安排中一中、英、数增润课程及中一暑期衔接课程。<br>本校设有「中一关顾及发展小组」，以支援中一新生适应校园生活，帮助学生健康成长。 |
| 学校管理超连结 | http://ccckyc.edu.hk/ccckyc/staff/organization-chart/ |
| 学校关注事项超连结 | http://ccckyc.edu.hk/whole-person-devolpment/ |
| 学校关注事项 | 本校提供全人教育，注重学生品德及学业成绩，特别重视英语教学。 |
| 学校管理架构 | 本校设有多个组别处理日常校务工作，包括：教务行政委员会、跨课程学习委员会、品德、公民及国民教育委员会、宗教委员会、训导委员会、辅导委员会、课外活动委员会、升学及就业辅导委员会、资讯科技委员会、同工发展委员会、学生发展委员会及校务委员会等。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校于2011年度开始成立法团校董会，负责学校的管理工作。校董会由办学团体校董、家长校董、校友校董、教师校董、校长及独立人士组成。 |
| 环保政策 | 已制订校本「环保政策」，从「醒觉」、「知识」、「态度」、「技巧」及「参与」五方面，致力推动环保教育。 |
| 教学规划超连结 | http://ccckyc.edu.hk/learning-and-teaching/nss-curriculum/ |
| 全校语文政策 | 本校特别重视英语教学。由2010/11年度中一级开始，本校以英语为主要授课语言（详情请参阅2025/2026及2026/2027学年拟开设科目资料）。此外，为提高学生的英语能力，本校曾举办多项英语活动，包括：澳洲游学课程、英语活动日、英语话剧、英语朗诵比赛、英语演讲比赛、英文拼字比赛及校际辩论比赛等。为加强学生英语的学习效能，本校除了在多个学科使用英语授课外，早上中央广播均使用英语广播，另周六早上设有英文学业成绩提升班。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X。 共有13个选修科，大部份均以英语教授。<br>2. 课程重点：为学生升读新高中作出准备，本校设计不同的校本课程，如初中校本英国文学及科技课程、生活教育科及电脑科。此外，为扩阔学生的学习经历，更于每循环周六下午设立其他学习经历时段，让各科组筹办多元化的学习活动，以促进学生均衡的全人发展。 |
| 学校课程主要更新重点 | 训练阅读策略，由各科为各级釐定教授学生的重点策略，如提问、浏览、预测、推论、分析、比较、归纳及综合等，并在日常提供机会让学生在学科情境中应用这些策略。此外，继续推动「跨课程阅读」（Reading across the Curriculum，RaC），参与外间多项阅读计划，以营造阅读风气和培养学生的阅读兴趣及习惯。各学习领域因应主题、教学内容及各科特色，进行跨课程阅读。各级有不同安排，例如中一英文科与艺术领域合作，用视艺、音乐、体育等形式总结阅读成果。学校与香港城市大学人才及教育发展办公室（TED）及Coursera合作，后者是领先的大规模开放线上课程（MOOCs）平台之一，以推动学校的中四级MOOCs课程。本校的中四学生将参与由香港城市大学TED及Coursera提供的这个校本的MOOC课程。除了香港大学提供的培训课程外，Coursera将支援本校学生获得来自世界知名大学的认证证书。学校将与 Intercultural Education HK合作进行线上虚拟交流计划。部分中三学生将获选参与这个计划，与欧洲的一所中学进行交流。 |
| 生涯规划教育 | 本校致力装备学生，让他们了解升学及就业资讯；亦致力协助学生了解自己的兴趣、能力、需要和潜能，以帮助他们选择升学或就业。每年均设生涯规划日，透过老师与学生面谈，让学生了解自己的发展方向，并订下目标，向理想进发。 |
| 学生支援超连结 | http://ccckyc.edu.hk/whole-person-devolpment/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 本校推行「全校参与」模式的融合教育政策，支援有特殊教育需要的学生。<br>2. 本校为教育局「资优教育伙伴学校」之一。<br>3. 本校透过三个层次推行资优教育﹕第一层次为校本全班式，训练高阶思维、创造力及社交能力。第二层次为校本抽离式，进行各学科延伸课程及领袖训练。第三层次为校外支援，推荐学生参加校外资优课程。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 每学年设两次考试外，并推行持续评估及校本评核，包括：课业、课堂表现及专题报告等，以帮助学生追求卓越。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://ccckyc.edu.hk/ccckyc/association/parent-teacher-association/ |
| 家校合作 | 本校设有家长教师会，以推动家校合作事宜。活动包括举办「中、英、数学业成绩提升计划」、家长教育讲座、工作坊及康体活动等。 |
| 校风 | 学校校风纯朴，学生纪律良好。为培育学生的全人发展，本校设「中一关顾及发展小组」、「我做得到计划」、「基元奖励计划」、「优点奖励计划」及「校长接见好学生计划」等。此外，辅导委员会亦推行「BBBS大姐姐计划」，为本校中一学生举办「课后学习支援计划」。而品德、公民及国民教育组更筹办各类活动，以发展学生的多元智能。 |
| 未来发展超连结 | http://ccckyc.edu.hk/ccckyc/school-information/ |
| 学校发展计划 | 关注事项：<br>1. 深化并持续追求学术卓越：深化主动学习的正面影响，专注提升学与教效能。照顾学生学习的多样化需要。并善用课程措施，推动全球公民、创新与科技、开拓与创新精神和文化可持续发展，从而培养学生才能。<br>2. 维护并提升全人发展：培养具有基元人素质、积极态度、资讯素养和职业志向的学生。培养学生领袖具有高效习惯和成就感。通过价值观教育培养学生富爱心、愿服务社会、香港和祖国。培养健康的生活态度，关注学生身心灵健康。 |
| 教师专业培训及发展 | 本校鼓励老师持续专业发展，除举办教师专业发展日外，亦透过「新同工导师计划」、「同侪导师计划」、互相观课、公开课堂等，鼓励教师专业发展。 |