📚 中学・观塘区

圣安当女书院

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🪶 #轻压力学习 🌳 #户外与自然教育 ⚽ #课外活动多元 🌟 #正向教育 💛 #情绪与心理支援

中学：适用 10 项指标，符合 5 项

🪶 轻压力学习 ✓ 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ✓ ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 ✓ 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

🪶 #轻压力学习

「學業評估包括學科習作、專題研習、測驗及考試。全學年分三個學期，每學期一次考試。逢星期三調動三十分鐘進行持續性評估，培養學生恆常溫習的習慣。」

🌳 #户外与自然教育

「本校以「可持續發展」的概念推行環保教育，科組配合課程、每年品德教育主題及熱門環保議題，培養學生保護環境、愛護大自然及校園的意識，並與校外機構合作舉辦考察活動、義工服務及講座等，讓學生從生活實踐，並對外推廣綠色精神。」

⚽ #课外活动多元

「…三物理、化學、生物）*、電腦*、公民、經濟與社會*、中國歷史、世界歷史*、視覺藝術*、科技與生活*、體育*、音樂*、地理*、STEM（中一至中二）」
「…區賽　2024女子中學組碟賽冠軍；北區廠商會青少年乒乓球迎春盃女子13-15歲組銀牌賽冠軍；2025錦田三人籃球賽公開組冠軍；姐妹學校東莞暨大港澳子弟學校4　X　100米接力邀請賽亞軍；公益少年團觀塘區2024周年頒獎禮…」
「…優異獎；香港演藝精英盃中樂大賽冠軍；第七十六屆香港學校朗誦節（2024）（普通話）季軍、優良、良好；中學校際田徑比賽女子甲組鉛球亞軍、鐵餅季軍、乙組跳高季軍、甲組　4X100米殿軍；觀塘區分齡田徑比賽2024女子青少年C…」
「…軍、青少年C組4X100米接力季軍、全港中小學學界閃避球分區賽　2024女子中學組碟賽冠軍；北區廠商會青少年乒乓球迎春盃女子13-15歲組銀牌賽冠軍；2025錦田三人籃球賽公開組冠軍；姐妹學校東莞暨大港澳子弟學校4　X　1…」

🌟 #正向教育

「…閱讀，強化學園的閱讀氣氛。/　5.　課程滲入天主教的核心價值：推動各學科組於課程內滲入天主教的核心價值，建立正向教育，提升學生正向思維。/　6.　強化電子學習及協作學習：建立多元化的電子平台，讓學生獲得更多機會實踐自主學習，…」
「…讀氣氛。/　5.　課程滲入天主教的核心價值：推動各學科組於課程內滲入天主教的核心價值，建立正向教育，提升學生正向思維。/　6.　強化電子學習及協作學習：建立多元化的電子平台，讓學生獲得更多機會實踐自主學習，透過小組協作進行學…」

💛 #情绪与心理支援

「…提供全面的支援。學校成立「學生支援小組」，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、駐校教育心理學家、駐校社工及教學助理。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括聘請特殊…」
「…學習需要的學生提供全面的支援。學校成立「學生支援小組」，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、駐校教育心理學家、駐校社工及教學助理。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包…」
「1.　輔導組舉辦中一迎新日和家長講座。<br>2.　各科在不同的課題中加入健康飲食、環保及個人衞生的知識。<br>3.　本校更鼓勵學生參與其他學習經歷活動，以培養正向的價值觀，提升抗逆力。」
「…入健康飲食、環保及個人衞生的知識。<br>3.　本校更鼓勵學生參與其他學習經歷活動，以培養正向的價值觀，提升抗逆力。」

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圣安当女书院

观塘区・中学・创校 1972

📍 地址

九龙油塘高超道1号

📞 电话

23481379

📠 传真

23481090

✉️ 电邮

school@sagc.edu.hk

⛪ 宗教

天主教

👩‍🏫 校长

朱蓓蕾

📅 创校年份

1972

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

女

🎯 办学宗旨

秉承创校办学团体中华无原罪圣母女修会的办学使命：遵从主耶稣「到普天下传扬福音」的训诲，以耶稣博爱精神，按天主教会办学的理念，肩负起神圣的教育工作，致力提供全人教育，促使学生珍重和发扬基督的博爱和服务精神，宏扬中华文化的处世规范及对生命的热爱，平衡发展物质生活质素及精神生活质素。

📚 教学模式／策略

1.　为中一至中六的学生增设学习档案，培养学生建立学习历程：学生按时完成反思及自我评估等，并于家长日班主任与家长一起检视学生的成绩时作为对照，从而了解学生学习盲点，改善不足，提升学习效能。/　2.　于初中培养学生摘录笔记的习惯：老师为各科的特质制定笔记评核准则及教授各科学习重点，培养学生有系统建立学习习惯。/　3.　照顾学习差异：为中一至中三的课后增润班，协调中、英、数各科，按学生的学习能力提供相应的支援，以照顾学生不同的学习需要。高中学生设课后补课班及安排学生参与校外机构举办的中学文凭模拟考试，加强备试能力。/　4.　鼓励学生阅读中学习：各学科按时带领学生到图书馆借阅图书，亦设小小读书报告、书展及作家讲座鼓励学生阅读，强化学园的阅读气氛。/　5.　课程渗入天主教的核心价值：推动各学科组于课程内渗入天主教的核心价值，建立正向教育，提升学生正向思维。/　6.　强化电子学习及协作学习：建立多元化的电子平台，让…

💛 SEN 支援

本校致力推行融合教育，建立共融文化，为有特殊学习需要的学生提供全面的支援。学校成立「学生支援小组」，成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、辅导主任、驻校教育心理学家、驻校社工及教学助理。本校灵活运用「学习支援津贴」及其他校内资源，为有特殊教育需要的学生提供多元化的支援，包括聘请特殊教育助理为学生提供支援，进行协作教学及功课辅导，并为有需要的学生进行个别辅导。外购专业服务包括情绪社交班、言语治疗服务、专注力训练小组。本校为有需要的学生提供学习、家课和考试调适，亦为有严重特殊学习需要的学生提供评估、转介和个别学习计划，定期进行个案会议，并邀请家长参与会议及工作坊，共同为学生制定个别学习计划，让家长掌握有效照顾及教导子女的技巧。此外，本校按需要举办专题讲座，加强教师对特殊教育的认识，亦鼓励教职员参与教育局「照顾不同学习需要」的培训课程，提升他们的专业知识。本校重视家校合作，为有特殊教育需要学生…

🎨 全方位学习

設有40多項課外活動，涵蓋學術、制服團體／服務、體育、藝術四個範疇。而健康及性教育組、德育及公民教育組、環保組、社會服務組別、訓輔導組及課外活動組等，經常與校外社團合辦活動，更推薦學生參與領袖培訓計劃。此外，本校亦積極鼓勵學生參加社會服務、聯校活動及各項香港校際比賽。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	女士
校长称谓	女士
校长学历_资历	（中文大学教育行政硕士、科技大学中国研究硕士、浸会大学荣誉文学士、香港大学教育证书、国家语委「普通话」证书、第九届香港杰出教师）
法团校董会	已成立
学校占地面积	4303
办学团体	天主教香港教区
校训	明理常乐
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	58
已接受师资培训人数百分率	100
硕士_博士或以上人数百分率	63
特殊教育培训人数百分率	50
0至4年年资人数百分率	42
5至9年年资人数百分率	7
10年年资或以上人数百分率	51
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	宗教、中国语文、普通话、数学、科学（中一至中二）、科学（中三物理、化学、生物）、电脑、公民、经济与社会、中国历史、世界历史、视觉艺术、科技与生活、体育、音乐、地理、STEM（中一至中二）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	宗教、公民与社会发展科、中国语文、中国历史、世界历史、经济、视觉艺术、体育、地理、旅游与款待、企业、会计与财务概论、科技与生活（服装、成衣与纺织）、生物（中四至中五）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、物理、生物（中六）、化学、数学课程延伸单元二（选修）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	数学
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	宗教、中国语文、普通话、数学、科学（中一至中二）、科学（中三物理、化学、生物）、电脑、公民、经济与社会、中国历史、世界历史、视觉艺术、科技与生活、体育、音乐、地理、STEM（中一至中二）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	宗教、公民与社会发展科、中国语文、中国历史、世界历史、经济、视觉艺术、体育、地理、旅游与款待、企业、会计与财务概论、科技与生活（服装、成衣与纺织）、生物
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、物理、化学、数学课程延伸单元二（选修）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	数学
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$60
学生会会费	$40
非标准项目的核准收费	中一至中六 $350
其他收费_费用	-
备注	应用学习课程及应用学习中文（非华语学生适用）
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>面试表现30%；校内成绩45%；操行15%；课外活动5%；小学对学生各方面的评语5%；总计100%。
迎新活动及健康生活	1.　辅导组举办中一迎新日和家长讲座。<br>2.　各科在不同的课题中加入健康饮食、环保及个人衞生的知识。<br>3.　本校更鼓励学生参与其他学习经历活动，以培养正向的价值观，提升抗逆力。
学校管理超连结	http://www.sagc.edu.hk/chi/web5/
学校关注事项	1.　建立主动学习风气，推动学生有效学习。<br>2.　加强价值教育，建立正向人生。
学校管理架构	本校实行校本管理，在法团校董会、校监及校长下有一位副校长及五位助理副校长，分别管理「学与教」、「学生事务」及「学校行政」。透过定期会议，经集体讨论，制定因时制宜的策略及方法，共同执行。
法团校董会_校董会_校管会	圣安当女书院法团校董会的成员包括8位办学团体校董、1位独立校董、1位教员校董、1位家长校董及1位校友校董。
环保政策	本校以「可持续发展」的概念推行环保教育，科组配合课程、每年品德教育主题及热门环保议题，培养学生保护环境、爱护大自然及校园的意识，并与校外机构合作举办考察活动、义工服务及讲座等，让学生从生活实践，并对外推广绿色精神。
教学规划超连结	http://www.sagc.edu.hk/chi/web5/
全校语文政策	本校中㇐至中三以母语授课，并注重培育同学「两文三语」的能力。除了课堂教学，外籍英语老师会设计多元化的游戏和课室以外的活动，来加强学生的说听技巧，为更全面照顾同学学习英语，除中文、普通话及中史科外，初中其他科目也会进行英语延展教学活动，配合不同的互动游戏，以增加同学接触英语的机会。
校本课程	1. 选修科目：2X及3X。本校在新高中设有3个选修科目。<br>2. 课程重点：数学科提供母语或英语授课。部分理科科目使用英语授课。
学校课程主要更新重点	1.　从阅读中学习：本校推行全校大型阅读计划　-　阅读无限FUN。学生分组自选阅读主题，然后透过多元化的阅读分享方法，例如模型、话剧、歌唱等形式，展示阅读成果，从而提升学生阅读乐趣。同时，科组持续进行不同的阅读活动，中、英文科设阅读课堂，并透过跨科协作，进行跨课程阅读。英文科推行「英语指导性阅读计划」，并鼓励学生参加校外阅读计划，开拓同学的视野。/　2.　专题研习：本校为初中同学设计跨科主题研习计划，透过跨科活动，训练学生融汇不同的学科知识，发挥自主学习精神，以配合新高中课程。/　3.　运用资讯科技进行互动学习，提升学与教的效能、加强课堂互动、提升学生的自主学习、解难、协作等能力。另外，课程加入了更多的程式设计元素，以及程式设计的应用。此外，引入人工智能和机器学习，让学生了解这些技术的基础原理和应用。并强调资讯科技使用的伦理和安全问题，让学生了解如何使用资讯科技的同时保护自己和他人的隐私和安全。此外，引入水耕种植系统进行跨科学习，学习利用物联网技术进行数据监察及改进。/　4.　价值观教育：本校十分注重同学的品德教育，辅导组、宗教组、价值教育组及公民教育组结合天主教教育的五大核心价值，包括真理、爱德、义德、生命及家庭，每年一主题，为学生订立了品德教育的计划，目的是培育学生成为一个律己守规、坚毅、尊重他人、肯承担、关注社会发展及对国民身分认同的好公民。
生涯规划教育	1.　按同学不同阶段的成长需要，推行有系统的生涯规划活动，例如协助初中同学认识自己，反思未来的路向，以及为高中同学提供专业的个别面谈生涯辅导服务等。<br>2.　透过面谈或不同的方式了解同学的就业意向，继而安排多元的职业导向活动如工作体验、工作场地参观、大型生涯体验游戏、应用学习课程等。
学生支援超连结	http://www.sagc.edu.hk/chi/web5/
全校参与照顾学生的多样性	老师在教学工作上照顾学习差异，如透过小班教学、小组学习、增润课程、课后功课辅导班、校友补习支援、训辅及生涯规划活动等，帮助学生建立学习目标及提升学习自信心。此外，本校亦为有特殊学习需要的同学提供课堂支援，测考的调适及课后小组课程。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	学业评估包括学科习作、专题研习、测验及考试。全学年分三个学期，每学期一次考试。逢星期三调动三十分钟进行持续性评估，培养学生恆常温习的习惯。
家校合作及校风超连结	http://sagcpta.blogspot.com/
家校合作	为了加强家校合作，每年藉家长日，班主任与家长晤谈，使家长了解子女在学校的各项表现，共同商讨有助学生改善行为及使学生达致更佳学习成效的方法。同时，班主任亦与家长保持紧密联络，收集家长对学校的意见，了解家长的心声。家长教师会有助家校之间的合作，增加老师和家长的沟通和联繫。去年举办活动有：手工艺制作班、甜品烹饪班、亲子旅行等，增加亲子的机会。家教会亦拨款资助各科的奖励计划，鼓励同学不断努力，提升同学对学校的归属感。家教会定期预备茶点，到校鼓励留校温习的学生。
校风	学生纯朴有礼，活泼开朗，乐于与人沟通。学生上课态度认真，听从师长教导，师生关系融洽。友侪相处和睦，高年级学生关爱学妹。（节录自《校外评核报告》2020年1月）
未来发展超连结	http://www.sagc.edu.hk/chi/web5/
学校发展计划	1.　建立主动学习风气，推动学生有效学习。<br>2.　加强价值教育，建立正向人生。

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