📚 中学 ・ 沙田区
沙田苏浙公学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
40
中
中学：适用 10 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「…助學生掌握個人優點及潛能，從而訂立目標，積極實踐理想。<br>4. 將新興科技融入各學習領域，並透過跨學科及探究式學習，以及推行數碼倫理教育，培養學生明辨思考、解難與協作等共通能力，以及強化資訊素養，以應對創科時代的挑戰。」
🌳 #户外与自然教育
- 「…射器等，並提供覆蓋全校的Wi‑Fi寬頻網絡。另有電腦化學生出席紀錄系統及家校即時通訊系統。校園全面綠化，設有生態魚池、可再生能源設施如太陽能光伏板。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…課後學習支援班、高中自修課導修、課後及假期學科輔導、文憑試拔尖班及奮進班等學習支援計劃。此外，本校輔導老師、駐校社工及教育心理學家為同學提供個人成長的關顧。」
- 「…援班、高中自修課導修、課後及假期學科輔導、文憑試拔尖班及奮進班等學習支援計劃。此外，本校輔導老師、駐校社工及教育心理學家為同學提供個人成長的關顧。」
- 「…教學，另有課後學習支援班、高中自修課導修、課後及假期學科輔導、文憑試拔尖班及奮進班等學習支援計劃。此外，本校輔導老師、駐校社工及教育心理學家為同學提供個人成長的關顧。」
- 「…應情況，以及促進家校溝通；校友會於暑假設立中一學科預備班，為有需要的同學提供學業指導。本校高年級學生並擔任「朋輩輔導大使」，協助中一學弟學妹盡快融入校園生活。<br>健康教育方面，學校每年舉辦水運會及陸運會，培養學生對運動的…」
🏟️ #设施丰富
- 「本校辦學團體斥資港幣七千萬元，加建一幢樓高六層、建築面積二萬平方呎之教學大樓「周伯英樓」，以持續優化學與教環…」
📚
沙田苏浙公学
沙田区 ・
中学 ・ 创校 1978
📍 地址
香港新界沙田丰顺街七号
📞 电话
26972179
📠 传真
26025293
✉️ 电邮
kccs@kccshatin.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
梁咏怡
📅 创校年份
1978
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
以培养学生的德智体群美五育为宗旨，并依循「中英并重」、「文理并重」、「升学及就业并重」三项原则，致力发展学生的多元智能及提供优质的全人教育。
📚 教学模式／策略
教育局校外评核报告指本校「学与教」范畴表现优良。学校为学生提供均衡及多元化的课程，实施专科专教、互动及资讯科技教学，加强学与教效能。同时，本校推广STREAM教育及跨课程阅读、进行专题研习，并将课堂学习结合全校性课外活动和社区服务，启发学生多元智能，强化学习共通能力。
💛 SEN 支援
本校设有融合教育组，并以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。透过资源调配，学校为学生提供适切及跨界别支援，以照顾学生在学习、行为、情绪和社交上的需要，并确保学生有平等发展才能的机会。本校建立家校恆常沟通机制，与家长协商学生支援措施，以提升效能。本校亦与其他专业界别人士紧密协作，如：教育心理学家、言语治疗师及社工等，为学生提供适切的专业支援。
🎨 全方位学习
本校学生于其他学习经历活动表现卓越，每年获奖约700项，并曾荣获多项世界、亚洲及全港冠军。本校将其他学习经历活动融入正规课程，全校逾60个学会、制服团队、服务队伍及学生组织为同学提供学术、艺术、体育、服务、领袖训练、兴趣发展等多元化活动。另有校园电视广播、德育、环境教育、健康教育、公民及国民教育、职业及生涯规划活动、社区服务等。学校每年举行水运会、陆运会、学术周、学生活动日、社际活动及比赛、旅行等，而每位同学均有多次参加内地及海外学习交流团的机会。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | S.B.S.太平绅士 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | （署任校长，工程学士、教育文凭、文学硕士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 9500 |
| 办学团体 | 香港苏浙沪同乡会 |
| 校训 | 整齐严肃 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 53 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 90 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 55 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 63 |
| 0至4年年资人数百分率 | 13 |
| 5至9年年资人数百分率 | 15 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 72 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 以普通话授课：中国语文、中国历史、普通话、普通话戏剧（中一） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英语戏剧、数学、「公民、经济与社会」（中一及中二）、生活与社会（中三）、历史、地理、科学、普通电脑、视觉艺术、科技与生活、设计与科技、音乐、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 公民与社会发展科<br>以普通话授课：中国语文、中国文学、中国历史 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（包括必修部分及延伸部分）、历史、地理、物理、化学、生物、经济、「企业、会计与财务概论」、资讯及通讯科技、视觉艺术、音乐、体育（非香港中学文凭试课程） |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 香港中学文凭试乙类：应用学习科目（中四及中五）；<br>香港中学文凭试丙类：其他语言科目 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 以普通话授课：中国语文、中国历史、普通话、普通话戏剧（中一） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英语戏剧、数学、「公民、经济与社会」、历史、地理、科学、普通电脑、视觉艺术、科技与生活、设计与科技、音乐、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 公民与社会发展科<br>以普通话授课：中国语文、中国文学、中国历史 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学（包括必修部分及延伸部分）、历史、地理、物理、化学、生物、经济、「企业、会计与财务概论」、资讯及通讯科技、视觉艺术、音乐、体育（非香港中学文凭试课程） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 香港中学文凭试乙类：应用学习科目（中四及中五）；<br>香港中学文凭试丙类：其他语言科目 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $370 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $370 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $370 |
| 家长教师会会费 | $30 |
| 学生会会费 | $15 |
| 非标准项目的核准收费 | $470（额外聘请外籍英语教师） |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 本校提供的「其他学习经历」涵盖德育、公民教育、生命教育、艺术发展、体育发展及与工作有关的经历。<br>每名学生均获安排学习中国武术、中西舞蹈和参与艺术培训及义工服务，以配合本校「一生一体一艺一服务」的目标。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。本校中一自行分配学位收生准则：<br>面试表现30%；校内中、英、数成绩20%；操行等第20%；教育局提供的成绩次第20%；学术、体艺等专长和奖项、以及课外活动表现和服务10%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 本校每年七月联同家长教师会举办「中一迎新日」，让中一新生及其家长对校园环境和中一课程有初步认识；八月举行「中一衔接课程」，协助同学为新学年作好准备；九月下旬举行「家长教师交流晚会」，让家长掌握子女的升中适应情况，以及促进家校沟通；校友会于暑假设立中一学科预备班，为有需要的同学提供学业指导。本校高年级学生并担任「朋辈辅导大使」，协助中一学弟学妹尽快融入校园生活。<br>健康教育方面，学校每年举办水运会及陆运会，培养学生对运动的兴趣、团队合作和坚毅精神。校内设有健身室，并在体育课程中加入中国武术、中西舞蹈、新兴运动及健身训练，强健学生体魄，以及透过学科及生命教育课程传递健康生活讯息。此外，本校参加不同的健康教育计划及举办相关活动，促进学生身心社健康。 |
| 学校管理超连结 | http://kccshatin.edu.hk |
| 学校关注事项超连结 | http://kccshatin.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 促进身心社健康，营建幸福校园；<br>2. 提升语文能力、促进升学和就业发展、培养爱国情怀及开拓世界视野；<br>3. 迎接创新科技的挑战与机遇，实践合符道德的健康数码生活。 |
| 学校管理架构 | 本校由法团校董会管理，并设立学校行政及发展委员会、教务委员会、价值观教育及辅导委员会，以及危机处理委员会。各委员会依职能分工协作，贯彻校本管理理念，并採用学校自评循环机制，推动校政有效落实及持续自我完善。<br>教育局校外评核报告指本校「管理与组织」及「自我评估」等范畴均表现优良。本校曾获教育局邀请成为「资源学校」及「自我评估」先导学校，并获颁发「杰出学校奖」殊荣。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校依据《教育条例》成立法团校董会，成员包括：办学团体校董、校长（当然校董）、教员校董、家长校董、校友校董、独立校董。 |
| 环保政策 | 本校荣获「香港绿色学校」及「绿化校园工程奖」冠军。除透过各学科课程教授环境知识外，亦从设施、管理、德育、公民教育、生命教育及全方位学习等层面引进环保概念，并与不同环保组织保持紧密联繫，积极提升学生的环保意识。 |
| 教学规划超连结 | http://kccshatin.edu.hk |
| 全校语文政策 | 本校所有班级均以英语为授课语言，而以普通话／粤语教授的科目则有中国语文、中国历史、中国文学、普通话、普通话戏剧，以及公民与社会发展科，藉此营造优良的语言学习环境，提升学生「两文三语」的水平。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：3X及4X。 本校高中课程提供香港中学文凭考试甲类科目12门及数学延伸部份（单元一及二）、乙类应用学习科目及丙类其他语言科目，合共逾500个选修科目组合。<br>2. 课程重点：本校因应学生的兴趣、能力及需要制订多元化校本课程，除于初中英国语文科引入英国文学元素外，亦设英语戏剧课及普通话戏剧课。为提升学生欣赏古文的能力及认识中华传统文化的精髓，本校于中一级课程加入中华文化与阅读课。本校高中课程提供多元化的文、理、商、资讯科技相关的科目、应用学习及其他语言科目，另在体育科加入中国武术及中西舞蹈训练，并举行德育及时事讨论，以及将德育、公民及国民教育、环境教育、健康教育、生涯规划和课外活动融入正规课程。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校将四个关键项目融入正规与非正规课程：<br>1. 跨课程阅读：推行全校性阅读计划，包括：举行晨读、阅读课、中华文化与阅读课、数码阅读、跨课程阅读及阅读奖励计划，并成立阅读学会及将阅读元素渗透于各学科；<br>2. 运用资讯科技进行自主学习：除有完备的资讯科技设施外，本校提供网上自学平台及人工智能平台，鼓励学生自主学习。各学科亦广泛应用资讯科技于学与教，让课堂学习更互动有趣及具成效；<br>3. 专题研习：在初中推行跨学科及STREAM教育专题研习，高中则按各学科课程发展推行，藉此促进跨学科知识及技能的结合及应用，并启发学生的学习共通能力；<br>4. 价值观教育：本校重视培养学生高尚人格及正确价值观，推行正向成长训练、护苗教育课程及德育辅导计划，全校学生均参加公益活动，并积极服务社区。 |
| 生涯规划教育 | 本校透过跨组协作，制定及推行生涯规划策略。除于初中及高中分别推行「我的生涯规划历程──我的E-课堂」及「生涯地图」课程外，并举办多元化生涯规划活动，例如：升中四选科讲座、职业性向测试、由专业人士进行职场经验分享、升学及就业讲座等。此外，为了让中六级同学掌握最新的升学资讯，本校举办联招选科家长及学生讲座、邀请各大专院校代表到校作课程及收生介绍、举行模拟大学面试及文凭试放榜活动、提供大学选科个别谘询及辅导，并安排学生参观本地、内地和海外大学，以及体验职涯实习。 |
| 学生支援超连结 | http://kccshatin.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 学校拥有优秀的教学团队，包括3位外籍英语教师及12位普通话教师，额外增聘7位老师、26位专业教练及校友导师，以照顾学生不同的学习需要。本校于英国语文课（个别级别）、英语戏剧课、普通话戏剧课、增益班、辅导班及周末补习班推行小班教学，另有课后学习支援班、高中自修课导修、课后及假期学科辅导、文凭试拔尖班及奋进班等学习支援计划。此外，本校辅导老师、驻校社工及教育心理学家为同学提供个人成长的关顾。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。本校致力建构学校关爱文化，以助不同国籍及文化背景的学生融入校园生活。 |
| 测考及学习调适措施 | 学校除以考试为总结性评估外，亦採用发展性评估的方法，评量学生的品德、习作、专题研习报告、课堂表现及课外活动，并定期将学生的操行及学习表现报告发给家长。<br>学业成绩优异的学生，学校除颁发奖学金、安排参加学科增益班和文凭试拔尖班，以及推荐参加校外资优教育课程和活动外，老师亦会给予个别指导及精英培训；至于成绩稍逊者，学校则安排参加学科辅导。本校并开设周末补习班，为不同能力的同学提供学业支援。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://kccshatin.edu.hk |
| 家校合作 | 为加强与家长的联繫，本校设有家长教师会，收集家长的意见及为家长提供支援。同时，本校透过举办不同类型的活动，如讲座、工作坊、阅读班、交流会、义工服务、兴趣班、旅行及亲子活动等，建立家长与学校之间紧密的合作关系。 |
| 校风 | 本校校训为「整齐严肃」，致力培养学生良好品格及淳朴校风。教育局校外评核报告指本校「校风与学生支援」范畴表现优良。价值观教育及辅导委员会推行全校性德育及辅导计划，包括：级早会、德育及时事讨论、德育课、国民及公民教育课、双班主任制、家长日、升学及就业辅导等。 |
| 未来发展超连结 | http://kccshatin.edu.hk |
| 学校发展计划 | 1. 优化学与教策略，照顾不同性向学生的学习需要，俾能尽展潜能，同时培养学生自主学习的习惯，让学生持续提升学业表现。<br>2. 推行校本及其他专业机构提供的课程及活动，建立学生正面的价值观及态度，并扩阔学生的知识领域及视野，让学生认识及尊重不同的文化及价值取向。<br>3. 提供全校性六年一贯的生涯规划，并藉着不同的学习经历，包括职涯体验，协助学生掌握个人优点及潜能，从而订立目标，积极实践理想。<br>4. 将新兴科技融入各学习领域，并透过跨学科及探究式学习，以及推行数码伦理教育，培养学生明辨思考、解难与协作等共通能力，以及强化资讯素养，以应对创科时代的挑战。 |
| 教师专业培训及发展 | 本校曾参与多个专业协作及支援计划，如：教育局「『智』为学理」拨款计划、香港大学「促进以自主学习开展STEM教学创新的多层领导网络」计划、香港中文大学「优质学校改进计划」等，另为教师安排专业发展活动，并推行共同备课、协作教学、示范课堂、同侪观课及学校交流等活动，提升专业知识之余，亦藉此发展专业学习社群，建构知识。老师积极进修及参与各类型的教育工作坊及研讨会，并接受为照顾有特殊教育需要学生的专业培训。 |
| 学校设施-课室数目 | 26 |