📚 中学 ・ 沙田区
东莞工商总会刘百乐中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
20
低
中学：适用 10 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「本校學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、已接受特殊教育訓練的教師、學校社工、學生輔導員及教育心理學家。<br><br>透過「全校參與」及「三層支援」模式，由教師及校本教育心理學家及早識別學生的特殊教育需要，在徵得家…」
- 「…心科目外，並開設10個選修科目課程及數學延伸單元。本校學生中四學年可選讀3個選修科。<br>2. 課程重點：輔導組及國民教育組培養學生的道德情操、公民意識及身心健康。」
- 「迎新活動包括中一新生家長日、迎新活動日、中一新生銜接課程（包括中文、英文及數學）、增潤班、自學能力培訓班、學長朋輩輔導計劃、功課輔導班和中一迎新營等。<br>設有健康生活教育組舉辦講座、展覽等，向學生灌輸健康生活的重要。另設食…」
🏟️ #设施丰富
- 「本校共有課室28間，特別室15間（包括電腦室2間）、創意設計及科技應用室（設有3D打印機、小型多用途機床、鐳射切割機…」
📚
东莞工商总会刘百乐中学
沙田区 ・
中学 ・ 创校 1984
📍 地址
新界沙田大围积泰里1号
📞 电话
26951158
📠 传真
26026165
✉️ 电邮
info@lplss.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
黄慧文
📅 创校年份
1984
🏷️ 学校类别
资助
👫 学生
男女
🎯 办学宗旨
启发学生的优点及潜能，灌输正确的公民意识及克己尽责的意义，养成积极进取、努力学习的精神，使学生在行为、体能及心智均得到发展，对社会有所贡献。
📚 教学模式／策略
本校以「终身学习、全人发展」的原则，制订课程目标。培养学生知识、技能和品德，发展学生潜能，将来回馈社会、贡献国家。 为配合教育改革及根据学校资源修订课程，在初中开设公民、经济与社会科，以培养学生的思维能力，为高中课程衔接作好准备；推行电子教学，教授学生由初中开始运用资讯科技学习。学校致力推动人工智能和自主学习，培养学生资讯素养。透过校本英语沉浸活动及课程、社区服务和海内外交流又积极推展阅读、专题研习、德育及公民教育。此外，为装备学生应对社会及全球因急速的经济、科学及科技发展所带来的转变和挑战，本校将致力推行STEAM教育。教学方面则推行共同备课和照顾学习多样性，以提升学与教的效能。
💛 SEN 支援
本校学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、已接受特殊教育训练的教师、学校社工、学生辅导员及教育心理学家。 透过「全校参与」及「三层支援」模式，由教师及校本教育心理学家及早识别学生的特殊教育需要，在徵得家长同意后，为怀疑有特殊学习需要的学生作出相应转介。 本校灵活运用及调配由教育局所提供的「学习支援津贴」及「有特殊教育需要非华语学生支境津贴」，为有需要的特教生提供小组支援服务，同时为家长及教师提供专业支援。
🎨 全方位学习
全校學生分為四社，進行各項體育及比賽，如水運會、陸運會等，培養學生的團隊精神。另設體育、音樂校隊及學會合共三十八個，形式多樣化，滿足不同學生的需要。校內設有學生會、制服團隊等，讓學生發揮領袖才能。鼓勵學生參與各類型的校內及校外比賽、團體活動及社會服務，以提升同學的自信及成功感。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | （文学士、教育文凭、文科硕士、教育硕士、英国教师学院院士） |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 7500 |
| 办学团体 | 东莞工商总会 |
| 校训 | 博学力行 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 59 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 80 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 35 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 45 |
| 0至4年年资人数百分率 | 43 |
| 5至9年年资人数百分率 | 12 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 45 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、历史*、地理*、公民、经济与社会发展科、电脑*、音乐、体育、家政（中一及中二）、普通话（中一及中二）、STEAM、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、科学*（中一及中二）、科学*（中三包括物理、化学、生物） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中史、历史、地理、经济、资讯及通讯科技、视觉艺术、「企业、会计与财务概论」及、艺术发展（中四）及体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、数学（延伸单元）、物理、化学、生物 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、历史*、地理*、公民、经济与社会*、电脑*、音乐、体育、家政（中一及中二）、普通话（中一及中二）、STEAM、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学、科学*（中一及中二）、科学*（中三包括物理、化学、生物） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中史、历史、地理、经济、资讯及通讯科技、视觉艺术、「企业、会计与财务概论」、艺术发展及体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学、数学（延伸单元）、物理、化学、生物 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $100（只收会费一次） |
| 学生会会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 电子资讯费$174（中一）、$164（中二至中四）、$94（中五至中六） |
| 备注 | 全校核心科目推行小班教学，以加强照顾学生的学习差异。初中英国语文4班分6组、中国语文及数学4班分5组。高中中国语文、英国语文及数学4班分5组。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>中一自行分配学位收生准则包括教育局成绩次第名单及学业成绩30%；中英语文能力15%；面试表现35%；操行15%；学习以外表现5%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 迎新活动包括中一新生家长日、迎新活动日、中一新生衔接课程（包括中文、英文及数学）、增润班、自学能力培训班、学长朋辈辅导计划、功课辅导班和中一迎新营等。<br>设有健康生活教育组举办讲座、展览等，向学生灌输健康生活的重要。另设食物部监管组，监察食物部运作及中一学生留校午膳的饭盒与营养等事宜。此外，为了推广运动及灌输注意身体健康的讯息，学校参与「体适能奖励计划」。<br> |
| 学校关注事项 | 本校以「培养学生自主学习，提升学习效能」及「创造自信人生，成为自律守规公民」为三年的关注事项，为学生制定合适的课程及教学策略，进一步成为一个正面积极，力求上进的人。 |
| 学校管理架构 | 实行校本管理。校长、副校长下设不同组别，由主任老师主理，推展全校工作。另设有学校议会，定期举行会议，讨论有关全校发展计划及收集各组意见。为广泛徵询不同意见，本校已成立家长教师会、校友会、学生会。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 已成立法团校董会，校董会由工商界、教育界及专业人士组成，就主要的政策，关注事项和发展等进行商议，以促进学校发展。于2024-2025学年，法团校董会整体的培训达标率为100%，表示校监及全体校董均完成教育局所建议相关培训的软指标。 |
| 环保政策 | 学校广植树木绿化环境，同时透过参观、小组活动，向学生灌输环保意识。此外，校内设有各类指引，指导同学节省能源；又于地下设废纸回收箱，让学生用行动实践相关概念。 |
| 全校语文政策 | 中一级及中二部分班别以英语教授数学科及科学科，中三级部份班别以英语教授数学、科学（包括物理、化学和生物）。在其他初中级别，循序渐进地实施英语延展教学活动。而高中部分科目採用英语教学。<br>为提高学生的语文水平，除了透过普通话课、中英文阅读计划、朗诵比赛、戏剧表演、校际辩论比赛等活动外，本校更聘有四位外籍英语教师，举办不同的英语教学活动，让学生增加听和讲的机会，致力落实「两文三语」政策。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 除核心科目外，并开设10个选修科目课程及数学延伸单元。本校学生中四学年可选读3个选修科。<br>2. 课程重点：辅导组及国民教育组培养学生的道德情操、公民意识及身心健康。 |
| 学校课程主要更新重点 | 致力推广阅读风气、国民教育、价值观教育、自主学习及资讯科技教育，提倡全方位学习。透过教师师课研，推行跨学科学习及专题研习课程，让学生发展不同的共通能力；採用多元化和进展性评估以鼓励学生均衡的发展。<br>在全校各级推行广泛阅读计划，学生除需在指定时间内达成阅读指标，以增强对社会时事的认识。另设多项阅读推广活动，如邀请作家访校、举行书展、网上阅读计划、参观中央图书馆等，让学生多进行阅读。<br>在国民教育方面，学校透过早会、班主任课、周会、展览、主题活动、校内外及境外活动，培养学生的正确价值观及态度；学校又积极推动国情教育，如举行升国旗仪式、国旗下的讲话及参加国情教育课程等。 |
| 生涯规划教育 | 除了举行讲座、工作坊及参加「商校合作计划」外，亦有参观本地各大专院校、内地及海外升学讲座等活动，让学生在升学、就业方面有更深入的了解，并且认识自我，从而及早确立目标，为个人未来发展作出规划。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校学生支援组负责策划、推行及检视校内融合教育支援工作，且制定「校本融合教育政策」。本校于初中设分组教学，以加强照顾学生的学习多样性；另在初中设功课辅导班、课余精进班及试前温习班，增强对学生课余的辅导。初中设双班主任制度，加强对初中学生的照顾及让他们适应中学校园生活。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 各科均重视学生学习进度，强调学生的持续评估。本校亦为有需要的学生提供校内测考调适安排，协助高中学生申请文凭试的特别考试安排，以加强考试的公平性。 |