培侨书院
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
中学：适用 10 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
- 「教師 117 人／中一至中六合共 24 班（每班約 4.9 名教師）」
🎯 办学宗旨
全新的一条龙中小学—培侨书院，以英语及普通话学习，中西荟萃，培育能为香港、为中国走向世界作出贡献的出类拔萃新生代。
📚 教学模式／策略
全方位学习： 1. 打破科目与课文的局限，配合学生的心智发展特点统整各科的知识和能力，推行跨学科综合活动； 2. 拓展学生的学习经历于就业、创业、求生、历奇、社区合作、社会服务，让学生全面参与，知行合一。 3. 注重体育锻鍊，培养学生强健的体魄、坚毅的意志和合群的精神。学生可参加制服队伍，接受纪律及体能训练，培养认真负责、顾全大局的群体精神。 以教育局课程架构为指引，根据学生、学校和社会的需要发展课程，培养学生的共通能力，使学生学会学习，乐于学习。把阅读兴趣及能力的培养作为英文、中文课程的核心，引导学生掌握各种阅读策略，透过阅读，让学生学会学习；铺设中央课程架构，因应每个主要学习阶段的学习心理特点，提出具体指引和要求，有系统地通过各科及活动的配合，启动阅读风气；课堂活动和课业设计皆要求学生从阅读中思考，让学生透过阅读培养自学精神。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。学校透过运用学习支援津贴及校本资源，为学生提供适切及多元化的支援服务，以提高学生的学习效能及协助他们融入校园生活。另外，本校亦已成立「学生支援组」，与学校其他部门协作，共同加强支援有特殊教育需要的学生。学校因应学生的不同学习需要，开办多元化的训练小组，并由专业导师设计活动供学生参与；根据心理学家的报告建议，为他们安排考试调适；设立「关爱大使」计划和举办共融活动等。本校重视家校合作，建立恆常沟通机制，透过不同渠道与家长保持紧密联络。
🎨 全方位学习
培養學生不同領域的興趣和專長，照顧學生各種範疇的成長需要。活動包括： （中文）詩文寫作班、編輯培訓班、普通話朗誦培訓班； （英文）Super Achiever's Program, School Musical, Pui Kiu Radio Station, Student Reporters, Book Club；（數學）π聯盟、小小數學家；還有綜合科學、人文科、體藝等各類課 外活動。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 19000 |
| 办学团体 | 培侨教育机构有限公司 |
| 校训 | 未定 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | - |
| 核准编制教师职位数目 | - |
| 已接受师资培训人数百分率 | 86 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 49 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 7 |
| 0至4年年资人数百分率 | 17 |
| 5至9年年资人数百分率 | 16 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 67 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、体育、音乐、视觉艺术、生活与社会（中三）、公民、经济与社会（中一及中二）<br> |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英语话剧、数学、历史、地理、经济、综合科学、电脑及资讯科技 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、公民与社会发展科、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学（延伸部分单元一）、<br>数学（延伸部分单元二）、历史、地理、经济、物理、化学、生物、<br>资讯及通讯科技、视觉艺术、企业、会计与财务概论 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、体育、音乐、视觉艺术、生活与社会 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、英语话剧、数学、历史、地理、综合科学、电脑、生活与社会（英国语文单元） |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、公民与社会发展、体育、中国文学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学（延伸部分单元一）、<br>数学（延伸部分单元二）、历史、地理、经济、物理、化学、生物、<br>资讯及通讯科技、视觉艺术、企业、会计与财务概论 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年学费S1 | $32900 |
| 2025_2026学年学费S2 | $32900 |
| 2025_2026学年学费S3 | $32900 |
| 2025_2026学年学费S4 | $41400 |
| 2025_2026学年学费S5 | $41400 |
| 2025_2026学年学费S6 | $41400 |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | - |
| 2025_2026学年堂费S5 | - |
| 2025_2026学年堂费S6 | - |
| 家长教师会会费 | $100 |
| 学生会会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | 本校中一级开设五班。<br> |
| 中一入学 | 本校不接受中一自行分配学位申请。本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 |
| 迎新活动及健康生活 | 所有中一学生于开学前均参加适应课程。通过参与有趣的沉浸活动，同学对中学教育的认识有所提升，并能尽快适应全方位的学习环境和校园生活。 |
| 学校管理超连结 | https://www.puikiu.edu.hk/tc/school.php?id=3 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.puikiu.edu.hk/filelist.aspx?clid=153&lan=1 |
| 学校管理架构 | 请参考学校网页。<br><a href="https://www.puikiu.edu.hk/tc/school.php?id=3" target="_blank" rel="noopener">https://www.puikiu.edu.hk/tc/school.php?id=3</a> |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 请参考本校网页。<br><a href="https://www.puikiu.edu.hk/tc/school.php?id=3" target="_blank" rel="noopener">https://www.puikiu.edu.hk/tc/school.php?id=3</a> |
| 环保政策 | 本校透过不同学习活动提高学生的环保意识。 |
| 教学规划超连结 | https://www.puikiu.edu.hk/tc/school.php?id=113 |
| 全校语文政策 | 除中文、中史外，其余各科均以英文学习。中文科以普通话授课，学生除了英语和粤语外，也能说流利的普通话。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 详情请参考本校的网页。<br>2. 课程重点：课程调适、共通能力的培养及其他学习经历等。 |
| 学校课程主要更新重点 | 博学阅读奖励计划、全方位增润课程、专题研习。 |
| 生涯规划教育 | 1. 协助学生了解自我，以订定自己将来的求学志趣和选科路向。<br><br>2. 与校外团体联络，为同学提供有关升学的资讯。<br><br>3. 组织各类有关升学就业的讲座、及经验分享会。<br><br>4. 于初中推行「生涯规划」课，带领学生尽早作出良好的起步计划。<br><br>5. 会见需要协助的学生，提供个别及小组的升学及就业辅导。<br><br>6. 协助学生申请本地及海外升学。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 针对学生的实际情况，透过适切而灵活的课程剪裁和学习活动以及个别面谈，教师及导师关注学生的特殊需要，从而进行有效的辅导，让每名学生都找到成长和发展的途径。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。 |
| 测考及学习调适措施 | 为每名学生设立学习档案匣，记录其成长经历；将传统的以分数为基础的测考减至最少，而着重评估学生的成长特点和表现，让学生、教师、家长都能了解和进行教与学的反思。总括而言，课业及评估以促进学生的理解、掌握能力和发挥创意为取向，避免不必要的操练，建构促进学习的评估模式。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。请参考学校网站，＜入学申请＞条目中＜助学金＞一栏。<br>- 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='<a href="http://www.puikiucollege.edu.hk/website/documents/Financial/FINANCIALASSISTANCE.pdf'" target="_blank" rel="noopener">http://www.puikiucollege.edu.hk/website/documents/Financial/FINANCIALASSISTANCE.pdf'</a> target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作 | 家教会 |
| 校风 | 1. 每班学生32人，学生能获得更细緻的指导；<br>2. 课后自习：学校安排学生课后自习，培养自学能力；<br>3. 专业谘询：聘请其他专业人才，例如教育心理学家、医生为顾问，为学校的设施、措施和制度提供意见，以便更好地配合学生心理和生理成长的要素。从而建立笃行好学的校风。 |