📚 中学・沙田区

青年会书院

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⚽ #课外活动多元 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 2 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 ✓ 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

⚽ #课外活动多元

「中國語文、中國歷史、普通話（中一、中二）、音樂*、體育*、歷史*、地理*、公民經濟與社會（中一、中二）、生活與社會*（中三）、宗教、生活教育課（中一）、創意科技課（中三）」
「…服務」計劃，讓同學有均衡的發展。本校推行「一人一體藝」計劃，以促進學生於體育、音樂和視藝等領域的發展。設有管樂團及多種樂器班，樂團於「香港青年音樂匯演」及「聯校音樂大賽」中，多次奪得金獎及銀獎。本校經常舉辦聯校音樂營及聯…」
「…及銀獎。本校經常舉辦聯校音樂營及聯校管樂音樂會。<br>本校體育活動表現出色，歷年學界比賽中，在田徑、越野、籃球、排球及手球賽事中獲多個獎項，更培養出不少香港代表隊選手，如單車、保齡球、棒球，當中手球隊表現尤佳。本校更與…」
「…。本校經常舉辦聯校音樂營及聯校管樂音樂會。<br>本校體育活動表現出色，歷年學界比賽中，在田徑、越野、籃球、排球及手球賽事中獲多個獎項，更培養出不少香港代表隊選手，如單車、保齡球、棒球，當中手球隊表現尤佳。本校更與辦學團…」

🏟️ #设施丰富

「學校圖書館經過重新設計及裝修，已提升為現代化圖書館，更切合學生閱讀及學習需要。學校禮堂也安裝了大型LED顯示屏，…」

📚

青年会书院

沙田区・中学・创校 1952

📍 地址

新界沙田马鞍山恆安邨86地段

📞 电话

26419588

📠 传真

26419566

✉️ 电邮

college@cymcac.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

刘国良

📅 创校年份

1952

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

本校以基督精神办学，培育学生在德、智、体、群、美和灵育均衡发展，实践「非以役人，乃役于人」的教训，建设社会。

📚 教学模式／策略

初中教学提倡自主学习，培养主动学习习惯，再配合联课活动，例如iPad电影剪片制作、应用程式设计和应用日语等，积极培养学生思考、创意、解难及资讯科技能力。高中教学重点培训学生应付公开考试的技巧及共通能力；除传统文理学科外，亦开办企业会计与财务概论科、体育科、视觉艺术科、伦理与宗教科等，以发展学生不同的能力。全校实行BYOD（bring　your　own　device），学生自携平板电脑上课，进行电子学习活动。学生亦可根据自己的学习目标和进度，利用校本的人工智能学习平台生成相关的学习材料，并在平台上获得个别指导。

💛 SEN 支援

本校致力建立共融文化，善用教育局资源，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生；为学生提供适切和多元化的支援服务，提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。学校成立学生支援组，以「全校参与」模式照顾个别差异；又安排抽离／课后支援班（中英数）及购买「言语治疗服务」，为有言语障碍的学生提供小组／个别言语治疗／训练。

🎨 全方位学习

本校辦學團體YMCA國際網絡強大，因而學生經常有機會參加國際交流活動。例如，英國倫敦　YMCA　175周年活動、泰國清邁YMCA世界大會、陝西省沙漠植樹活動及德國YMCA舉辦的國際交流營等，豐富學生學習經歷。設有三十多項課外活動，並著重義工服務，推行「一人一服務」計劃，讓同學有均衡的發展。本校推行「一人一體藝」計劃，以促進學生於體育、音樂和視藝等領域的發展。設有管樂團及多種樂器班，樂團於「香港青年音樂匯演」及「聯校音樂大賽」中，多次奪得金獎及銀獎。本校經常舉辦聯校音樂營及聯校管樂音樂會。本校體育活動表現出色，歷年學界比賽中，在田徑、越野、籃球、排球及手球賽事中獲多個獎項，更培養出不少香港代表隊選手，如單車、保齡球、棒球，當中手球隊表現尤佳。本校更與辦學團體組成聯賽隊伍，參與香港大型運動項目，成績彪炳。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	博士
校长称谓	先生
校长学历_资历	（理学士、工商管理硕士、基督教研究文学硕士、道学硕士、教育深造证书、公司行政深造文凭、特许物理师、英国物理学会会员、英国特许公司秘书公会会员、香港公司秘书公会会员）
法团校董会	已成立
学校占地面积	5000
办学团体	香港中华基督教青年会
校训	真理、自由
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	56
已接受师资培训人数百分率	95
硕士_博士或以上人数百分率	40
特殊教育培训人数百分率	60
0至4年年资人数百分率	29
5至9年年资人数百分率	11
10年年资或以上人数百分率	60
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中国历史、普通话（中一、中二）、音乐、体育、历史、地理、公民经济与社会（中一、中二）、生活与社会*（中三）、宗教、生活教育课（中一）、创意科技课（中三）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、数学、综合科学
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	按班别以普通话授课：中国语文（中一、中二）<br>校本课程（中一至中三）：<br>数理科工艺研习课（STREAM）*（设计与科技、家政、普通电脑、视觉艺术、科学探究）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中国历史、历史、公民与社会发展、地理、经济、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、体育、伦理与宗教（中五、中六）、视觉艺术、宗教
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、物理、化学、生物、数学延伸部分单元一（微积分与统计）、数学延伸部分单元二（代数与微积分）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	-
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中国历史、普通话（中一、中二）、音乐、体育、历史、地理、公民经济与社会、宗教、生活教育课（中一）、创意科技课（中三）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、数学、综合科学
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	按班别以普通话授课：中国语文（中一、中二）<br>校本课程（中一至中三）：<br>数理科工艺研习课（STREAM）*（设计与科技、家政、普通电脑、视觉艺术、科学探究）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中国历史、历史、公民与社会发展、地理、经济、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、体育、伦理与宗教（中六）、视觉艺术、宗教
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、物理、化学、生物、数学延伸部分单元一（微积分与统计）、数学延伸部分单元二（代数与微积分）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	-
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$50
学生会会费	$20
非标准项目的核准收费	-
其他收费_费用	-
备注	重点推广STEAM（数理科工艺）教育，重视建立坚实的知识基础，并将科技创新的原理融入各学科。各级人文学科透过本地、内地及国外参观、实习、义工服务、游学交流，以及交换生计划，增广见闻，培养同学拥有全球本地化的人文知识和素养。随着人工智能技术（AI）的快速发展，本校建立校本AI学习平台，为学生提供一个健康及合适的AI学习环境。学生可以根据自己的学习目标和进度，透过AI学习平台生成相关的学习材料。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行收生准则：学业成绩35%；面试表现35%；操行15%；课外活动及奖项15%。<br>
迎新活动及健康生活	学校为中一新生安排迎新活动及英语衔接课程，又透过「大哥哥大姐姐」计划，训练高中学生协助中一同学，使中一学生尽早融入校园生活和培养归属感；同时亦能培养朋辈互助精神。所有级别推行「双班主任制」，加强对学生的关顾与支援。学校亦举办各类班际比赛和班会活动，以提升学生的归属感。中一级全年留校午膳，学校善用午饭时段安排学生参与多元化成长活动，促进学生身心灵发展。
学校管理超连结	https://www.cymcac.edu.hk
学校关注事项超连结	https://www.cymcac.edu.hk
学校关注事项	1.　促进学生主动学习。<br>2.　培养同学正面价值观。
学校管理架构	本校已成立青年会书院法团校董会，由香港中华基督教青年会委派会董出任校董，另专聘全职教育总监督导校务，并加入独立校董、教师、家长及校友为校董，共同执行校本管理。
法团校董会_校董会_校管会	本校已成立「青年会书院法团校董会」。
环保政策	本校教育学生善用资源，并制定环保政策，宣扬及实践环保。师生携手合作，採取各种措施避免浪费，并将相关理念推展至社区，获可持续发展委员会颁发「可持续发展社区项目奖」及「积极推动可持续发展荣誉大奖」、「环保新一代──绿色学校加许大行动」嘉许奖、环境运动委员会颁发「香港绿色学校奖」铜奖、港灯三星级「绿得开心学校」嘉许、「维他奶干净纸包回收奖励计划2023」银奖及香港联合国教科文组织颁发「碳中和学校」嘉许。
全校语文政策	学校重视学生的语文发展，积极提升同学两文三语能力。在提升英语能力方面，本校获香港中华基督教青年会（YMCA）安排德国或其他国家的实习生导师定期到本校举办英语活动，营造英文语境。在课程方面，中一设有英语衔接班，全年共有一次英语周及英语嘉年华；初中班别的数学及综合科学科以英语授课；英文科设有跨学科英语学习；其他科目则设有英语延展教学活动，增加学生对英语词彙的掌握。设有联课活动，例如英语话剧，以协助学生提升口语能力、培养团队精神及同侪协作能力。中文及普通话方面，中一及中二均有一班以普通话教授中文，每年设多次中华文化日及阅读分享会，以提升学生对中国文化、语文及普通话的学习兴趣。
校本课程	1. 选修科目：3X。学生按能力及兴趣修读不同的课程。<br>2. 课程重点：本校为初中学生提供广阔、均衡及多元化的课程，中一至中三推行跨学科英语学习课和联课活动，让同学选修感兴趣的科目（例如：戏剧英语等），促进学生全人发展。初中设英文阅读课堂，教授阅读技巧及策略。本校着重学生全人发展，特意安排早会、周会、联课活动、宗教课等时段，渗透正面价值思想及积极人生观。此外，本校德育、公民及国民教育组负责制定校本教材，于班主任课时段教授。
学校课程主要更新重点	培养未来的基本能力：<br>1.　善用香港中华基督教青年会（YMCA）的世界网络，促进国际交流，培养全球视野；<br>2.　延伸「从阅读中学习」至「跨课程语文学习」；<br>3.　强化中国历史与中华文化的学习；<br>4.　推展科学、科技、研习、工程、艺术及数学（数理科工艺研习）教育和资讯科技教育，培养数码技术及能力；<br>5.　加强价值观教育（包括德育、公民及国民教育、《基本法》教育）；<br>6.　培养领导能力；<br>7.　培养创新、创意及分析能力；<br>8.　推广多元化的全方位学习经历（包括与职业专才教育相关的学习经历）；<br>9.　优化资优教育，以照顾特别学习需要。
生涯规划教育	本校生涯规划以「梦想」作主轴，通过老师与同学的面谈讨论，和多元化的学习活动，例如工作坊、大专院校参观和影子计划等，让同学多方面接触，扩阔视野，并及早计划人生；同学于发掘梦想、不断实践的过程中，努力向自己的目标迈进。
学生支援超连结	http://www.cymcac.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	各科均进行课程调适，照顾学生差异；成立专责组别照顾有需要学生。初中在课后设立学习班及支援班，除功课辅导外，亦培养学生主动学习的习惯。本校重视基督教教育，老师透过各类活动接触学生，鼓励他们反省人生，认识信仰。灵育工作多元化，培养学生从基督教信仰角度面对人生挑战、热爱生命、发挥潜能，成为爱神爱人的良好公民。本校多聘请一位社工，专责安排推动领袖培训、工作坊、义工训练计划，发掘学生潜能。与不同教会／机构合作，将宗教小组活动常规化并纳入课堂中，与学生一起探讨信仰，支援学生成长。
测考及学习调适措施	採用多元化评估模式（例如：课堂观察、学生参与、课业表现、学习历程档案、课外考察及专题研习等），以不同评估策略，包括学生自评、同侪互评、教师评估，全面评估学生学习进展。除恆常测验及考试外，各科均设进展性评估。初中测考主要包括中、英、数、中国历史和综合科学等科目。
家校合作及校风超连结	https://sites.google.com/cymcac.edu.hk/pta
家校合作	学校重视家校沟通和合作，已建立方便而多元化的渠道与家长保持联繫。教师每年进行家访，加深家校双方对学生在学习和身心发展的掌握，有助共同扶助学生成长。此安排深受家长和学生欣赏，教师付出的努力更得家长的赞许。
校风	学生守规受教，待人友善，秩序良好。他们尊敬师长，与朋辈相处和睦。学生乐于参与课外活动、义工和社区服务，表现认真、投入。学生领袖于不同岗位服务同学，表现热心、尽责、具服务精神。
未来发展超连结	https://www.cymcac.edu.hk

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✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料