培英中学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
中学:适用 10 项指标,符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「…語文、普通話、生命教育、公民、經濟與社會、生活與社會、科學、數學、中國歷史、資訊與通訊科技、視覺藝術、體育、音樂、創意與科技、家政」
- 「…荊盃國際繪畫大賽中榮獲金獎,徐子悅同學更於巴洛克藝術獎全球決賽中榮獲金獎。<br>b. 中樂敲擊隊隸屬培英中樂團,曾憑《培英之光》一曲,榮獲「香港青年音樂匯演」一等奬。管樂團成立於50年代,前身為銀樂隊,曾連續三年榮獲康…」
- 「…生出版個人攝影集。<br>3. 創科<br>a. 近年發展無人機教育,學生於全港穿越機挑戰賽、飛躍龍城無人機足球比賽香港中小學FPV無人機競速比賽、全港校際無人機足球比賽、全港穿越機錦標賽、大灣區青少年無人機足球比賽中屢…」
- 「學校除著重學業成績外,學生在體藝、創科、中醫藥、領袖發展等方面也有亮麗的表現。<br>1. 體育<br>a. 排球隊表現出色,素有「排球少林寺」之雅號,曾多次獲團體總冠軍,校友楊秀美更為香港排壇創歷史,加盟泰國球隊Rang…」
- 「1. 推動學術及多元學習發展(如無人機科技教育、創業教育、中藥園等),造就成功經驗。<br>2. 推展正向教育,增強自信及抗逆力。」
- 「中國語文、普通話、生命教育、公民、經濟與社會、生活與社會、科學、數學、中國歷史、資訊與通訊科技、視覺藝術、體育、音樂、創意與科技、家政」
- 「…。<br>3. 有言語治療小組照顧有語言困難的學生,社交技巧小組提升學生與人相處的能力。<br>4. 有多位駐校社工輔導學生及推行學生輔導活動;為新來港學童安排適應計劃及新移民英語課程。」
- 「…要,協助第二層支援中的學生健康成長。<br>學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、曾受特殊教育培訓的教師、教育心理學家及社工。小組成員各有專精,透過緊密聯繫,匯聚專業意見與前線教師分享交流,共同提升教學水平。本校靈活調撥資源,…」
- 「…,按學生能力精選重點內容,靈活運用不同教學策略,優化第一層支援,讓學生穩固根基。<br>本校重視家校合作,由輔導老師負責中一新生註冊,透過與家長面談,了解學生的特殊教育需要,開課前有適應課程,讓學生盡快融入校園生活。本校亦會…」
- 「…及多元學習發展(如無人機科技教育、創業教育、中藥園等),造就成功經驗。<br>2. 推展正向教育,增強自信及抗逆力。」
- 「除基本設施外,特設元宇宙教室、多媒體研習中心、數碼攝影製作室、攝影創作室、英語學習中心、多媒體演講廳、校園電…」
🎯 办学宗旨
持守信望爱基督爱人精神,致力启发学生潜能,发展灵、德、智、体、群、美六育的全人教育,迈向不断求进的卓越境界。
📚 教学模式/策略
本校一贯「以学生为本」,课程因应学生的能力及兴趣加以设计及调适,因材施教,使学生学术成绩有所提升。初中课程更为多元化,设核心课程及课后支援课程,照顾学习差异,协助学生发掘潜能,同时,高中亦开设各类不同的课程,包括应用学习课程,以符合学生需要。中、英文科积极推动广泛阅读计划,鼓励学生广泛阅读,汲取各方面知识,开拓视野。校方更设阅读奖励书券,学生集齐书券,可在学校书展中购买书籍,鼓励学生拥书、藏书、爱书。中、英、数科设分组小班教学,以协助学生学习。 本校推展BYOD,让学校透过资讯科技提升学教效能,加强课堂互动,提升学生自主学习、解难、协作等能力。
💛 SEN 支援
本校致力推动校园共融文化,为学生提供多元化的支援及服务,共同营造和谐共融的校园。又透过言语治疗、社交训练小组等外购服务,聚焦不同学生的需要,协助第二层支援中的学生健康成长。 学生支援组成员包括特殊教育需要统筹主任、曾受特殊教育培训的教师、教育心理学家及社工。小组成员各有专精,透过紧密联繫,汇聚专业意见与前线教师分享交流,共同提升教学水平。本校灵活调拨资源,以校本支援模式支援有特殊教育需要的学生,让主科教师从初中开始优化课程,按学生能力精选重点内容,灵活运用不同教学策略,优化第一层支援,让学生稳固根基。 本校重视家校合作,由辅导老师负责中一新生注册,透过与家长面谈,了解学生的特殊教育需要,开课前有适应课程,让学生尽快融入校园生活。本校亦会举办家长工作坊,交流教育心得,并聆听家长心声。本校亦会按需要,邀请家长参与会议,共同制订个别学习计划,定期检视成效,家校若能持守相同理念,运用相同方法,学生…
🎨 全方位学习
本校致力推動不同類型的活動,以照顧學習多樣性的學生。我們希望為學生擴闊視野,啟發潛能,讓學生多作嘗試,藉此建立自信,以締結成功希望。活動分為宗教、學術、服務、體育、藝術、趣味及成長類,例如有媒體創作、高爾夫球、商業攝影、扶少團等。本校已將多元學習活動納入正規時間表,所有學生均於多元學習課堂參加最少兩項活動。此外,我們積極推動全方位學習日,各級訂定不同主題,涉及語文、數理、人文學科、生涯規劃及義工服務等範疇,務求發掘學生潛能,及早規劃人生,陶鑄夢想。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
|---|---|
| 校长称谓 | 先生 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 校训 | 信、望、爱 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 37 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 81 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 23 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 67 |
| 0至4年年资人数百分率 | 63 |
| 5至9年年资人数百分率 | 14 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 23 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、生命教育、公民、经济与社会、生活与社会、科学、数学、中国历史、资讯与通讯科技、视觉艺术、体育、音乐、创意与科技、家政 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | - |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、数学延伸单元、公民与社会发展科、中国历史、企业会计与财务概论、地理、经济、化学、物理、生物、视觉艺术、生命教育、体育、其他学习经历 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、生命教育、公民、经济与社会、生活与社会、科学(中二及中三)、数学、中国历史、地理(中二及中三)、资讯与通讯科技、视觉艺术、体育、音乐、创意与科技、家政 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 科学(中一)、地理(中一) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、数学延伸单元、公民与社会发展科、中国历史、企业会计与财务概论、地理、经济、化学、物理、生物、视觉艺术、生命教育、体育、其他学习经历 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | - |
| 本学年中一班数 | 3 |
| 本学年中二班数 | 3 |
| 本学年中三班数 | 3 |
| 本学年中四班数 | 2 |
| 本学年中五班数 | 2 |
| 本学年中六班数 | 2 |
| 2025_2026学年学费S1 | - |
| 2025_2026学年学费S2 | - |
| 2025_2026学年学费S3 | - |
| 2025_2026学年学费S4 | - |
| 2025_2026学年学费S5 | - |
| 2025_2026学年学费S6 | - |
| 2025_2026学年堂费S1 | - |
| 2025_2026学年堂费S2 | - |
| 2025_2026学年堂费S3 | - |
| 2025_2026学年堂费S4 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S5 | $340 |
| 2025_2026学年堂费S6 | $340 |
| 家长教师会会费 | $50入会费;$30年费 |
| 学生会会费 | $15 |
| 非标准项目的核准收费 | 非标准设备及优化学教设施$450 |
| 其他收费_费用 | - |
| 备注 | - |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。学业成绩(30%)、品格操行(25%)、课外活动(15%)、面试表现(30%)。 |
| 迎新活动及健康生活 | 「中一新生及家长迎新日」:促进家长及学生对本校之了解。「升中导向课程」:为中一新同学举办多元化学习衔接课程,以帮助新生了解及适应中学的新生活,并藉此机会让学生温故知新,打好基础,迎接新学年的挑战。校方每年透过大型活动、专家讲座、多元化活动小组及统整课程,并以班级经营策略,培养学生正面价值观。此外,学校亦可转介寄宿服务予有需要的学生。 |
| 学校管理超连结 | http://www.puiying.edu.hk/sch_ch/sch_ch.htm |
| 学校关注事项 | 1. 关注学生全人发展,培养学生积极、正面的价值观。<br>2. 提升学教效能,促进学生主动学习。<br>3. 建立关爱校园文化,为学生缔造成功的希望。<br>4. 照顾学生学习多样性,协助他们及早规划人生,回馈社会。 |
| 学校管理架构 | 办学团体具丰富经验,管理方针以学生成长为最大依归。藉不同的模式促进沟通,上下一心为学生。全方位专业成长与考绩制度能确保教师团队的专业素质。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会由牧师、资深退休校长、现职校长、大学现职及退休教授、大学校董会成员、校友等组成,监督学校的政策制订、财务及人事等的策划及管理。 |
| 环保政策 | 本校重视环境教育,透过有系统的活动,加强学生的环保意识。积极推行「废物回收」,课室及操场均设置回收箱。学校多以再造纸印刷文件,并配合环保原则,减少使用冷气。 |
| 教学规划超连结 | http://www.puiying.edu.hk/intro/intro.htm |
| 全校语文政策 | 本校双语并重,以母语教学为本,并注重提升学生的英语能力。英文科致力营造全校英语环境,举办温哥华游学团、英国游学团、暑期英语营,务求让学生多接触英语。初中开设普通话科,培养学生运用普通话的能力,以提升他们与人沟通的信心。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:2X。 (提供文、理、商科供选择)。<br>2. 课程重点: <br> (1) 初中课程多元化,设核心课程及课后支援课程,以照顾学生学习多样性。<br> (2) 高中课程除核心科及选修科外,设有其他学习经历等,并鼓励学生修读应用学习。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 德育、公民及国民教育:本校设价值教育组,以坚毅、尊重他人、责任感、国民身份认同、承担精神、诚信、仁爱、守法、同理心、勤劳、团结、孝亲等十二种首要的价值观,融入各科课堂及其他相关的学习经历,培育学生正面的价值观和态度,以面对未来新社会的挑战。<br>2. 从阅读中学习:语文科于课堂教授阅读策略及技巧,以增强学生的学习能力。又会定期邀请不同界别的讲者来校举办读书会,藉此培养学生有多样兴趣,并扩展他们对生活的反思和生命的理解。<br>3. 专题研习:为发挥学生自主学习精神,培养学生的共通能力,本校每年均有科本或跨科专题研习,藉此让学生主动建构知识,并扩阔视野。<br>4. 运用资讯科技进行互动学习:本校设资讯科技组,定期为老师推广不同的电子应用程式或软件,以推动电子教学的应用。此外,校内设有网上专区,上载各学科教材,让学生自学及分享成果,以达互动学习的效果。 |
| 生涯规划教育 | 本校配合不同学习阶段的学生需要,提供适切的、整全式的生涯规划教育及辅导,包括:认识生涯规划讲座、事业探索、选科策略、职场体验、与专业人员及商界人士交流及各类升学就业辅导服务。负责生涯规划教育的教师团队亦不断进修增值,以提升专业辅导素质。 |
| 学生支援超连结 | http://www.puiying.edu.hk/intro/intro.htm |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 语文补底班:协助语文成绩稍逊的学生提升成绩,力争上游。<br>温习小组:班内分成若干温习小组,让学生自发学习,巩固学生所学。<br>设各类奖学金及助学金;津贴学生参加学术交流团;课后设拔尖班,为升读大专院校作最好准备。<br>照顾个别学生需要:<br>1. 初中提供分组教学,高中推行中班及小班教学,减低师生比例以照顾学生的学习差异。<br>2. 学生按兴趣和能力选修高中科目,以达至最好的学习效能。<br>3. 有言语治疗小组照顾有语言困难的学生,社交技巧小组提升学生与人相处的能力。<br>4. 有多位驻校社工辅导学生及推行学生辅导活动;为新来港学童安排适应计划及新移民英语课程。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 本校推行持续性多元化的评核,除了日常测验外,还有学生课业、口头报告、实验活动及专题研习等多方面的学习表现,亦让学生清晰自己的学习进度。全年两次统一测验,协助学生于学期中温故知新;两次考试,并设试后回馈,旨让师生检讨学教成效,以调整教学策略。本校定有编班政策,减少班内的学习差异,方便调适课程,并设计适当课业巩固学生所学,有助提升教学效能。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.puiying.edu.hk/parents/parents.htm |
| 家校合作 | 本校致力建立与家长彼此信任,坦诚开放的伙伴关系。为了使家长了解子女的学习情况,鼓励家长多参与学校施政,本校每年都举办不同形式的座谈会,例如中一新生及家长迎新日、家长教师会周年大会、与校长对话早餐会等。本校的家长教师会为配合新高中其他学习经历的发展,亦定期为家长及学生举办多元化活动,例如亲子一日游、圣诞聚餐、教育讲座、形形色色的兴趣班及工作坊;此外,该会除了设立奖学金和资助学生课外活动外,每年的敬师周亦为老师准备精美的敬师卡和礼物。家长教师会更设有义工队,不时举办义卖活动,以及协助学校举办活动。 |
| 校风 | 全面推行校园关爱文化,严而有爱,师生关系和谐。全体教师、驻校社工、教育心理学家通力合作,本着以学生为本的宗旨提供最适切的支援。 |
| 未来发展超连结 | http://www.puiying.edu.hk/intro/intro.htm |
| 学校发展计划 | 1. 推动学术及多元学习发展(如无人机科技教育、创业教育、中药园等),造就成功经验。<br>2. 推展正向教育,增强自信及抗逆力。 |