📚 中学・观塘区

宁波第二中学

📍 同区其他学校 🌐 学校网站

💛 #情绪与心理支援 🏟️ #设施丰富

中学：适用 10 项指标，符合 2 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

💛 #情绪与心理支援

「…學校成立「學生支援組」，成員包括培育部副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、融合教育教學助理、駐校社工、教育心理學家及言語治療師。小組定期舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。校方定期向全體教師發放融合教…」
「…學生支援組」，成員包括培育部副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、融合教育教學助理、駐校社工、教育心理學家及言語治療師。小組定期舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。校方定期向全體教師發放融合教育資訊，分享相…」

🏟️ #设施丰富

「課室二十七間。另有資訊科技室、周莉莉多功能教室、英語學習中心、大型圖書館、實驗室、美術室、音樂室、家政室、學…」

📚

宁波第二中学

观塘区・中学・创校 1987

📍 地址

九龙观塘顺天邨顺安道九号

📞 电话

23467465

📠 传真

27723377

✉️ 电邮

info@np2c.edu.hk

⛪ 宗教

不适用

👩‍🏫 校长

梁超然

📅 创校年份

1987

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

秉承校训「恒德弘毅」的精神，提供全面、优质及以学生为本的教育，让学生愉快、积极地学习并持之以恒；培养良好品德及独立思考能力，实践对社会及国家的承担。

📚 教学模式／策略

重视学生两文三语能力培训。採取多元化教学模式，增加课堂互动及提高学生的学习兴趣，鼓励学生自学。着重均衡而全面的学习，文、理、商、科技兼重。初中积极发展校本课程，例如会计与商业管理（中三）等。各科因应学生情况及社会需要，每年重新修订教学重点、策略及设计配套如工作纸、网上自学及讨论。重视老师专业发展，致力推行课堂研究，共同备课，互相观课，跨科协作及跨校（本港及外地）教学分享。

💛 SEN 支援

本校採用「全校参与」模式推行融合教育，建立共融及关爱校园，为有特殊学习需要的学生提供全面及适切的支援服务。学校成立「学生支援组」，成员包括培育部副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、融合教育教学助理、驻校社工、教育心理学家及言语治疗师。小组定期举行会议，为有需要的学生设定合适的支援计划。校方定期向全体教师发放融合教育资讯，分享相关的教育理念和教学建议，亦会按需要举办专题讲座，以加强教师对融合教育的认识。本校鼓励教职员参与教育局的培训课程，提升他们对融合教育的专业知识。学校灵活运用「学习支援津贴」，增聘融合教育教学助理协助有需要的学生进行小组或个别支援。学生支援组在家长同意下，因应同学需要而安排相关的专业服务，例如社交技巧训练班、中英文辅导小组、言语治疗服务和教育心理服务等，务求以跨专业合作提升学生的学习效能、沟通技巧，建立积极自信的人生观。最后，本校重视家校合作，学生支援组…

🎨 全方位学习

本校為促進學生的全人發展，提供均衡及多元化的聯科活動，讓學生達致全人發展，活動包括學術、興趣、體藝、紀律、服務、領袖訓練、海內外參觀及交流等。本校對外比賽成續斐然，在資訊科技應用、網頁設計比賽、專題研習等表現出色，先後獲多項殊榮及獎項。本校初中學生参與多姿多采的聯課活動，學生從中建立不同興趣，學習多元技能，發掘個人潛能和天分，在高中，本校繼續在正規課時以外，提供不同的其他學習經歷」，範疇包括：德育、公民及國民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展。推行「其他學習經歷」的最終目標是：（一）擴闊學生視野；（二）培養學生正向價值觀；（三）提供均衡的課程學習；（四）提高學生的全人發展機會。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	博士（GBS， OStJ，太平绅士）
校长称谓	先生
法团校董会	已成立
学校占地面积	6500
办学团体	香港宁波同乡会有限公司
校训	恒德弘毅
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	55
已接受师资培训人数百分率	91
硕士_博士或以上人数百分率	42
特殊教育培训人数百分率	54
0至4年年资人数百分率	21
5至9年年资人数百分率	25
10年年资或以上人数百分率	54
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中国历史、普通话、地理、公民、经济与社会、数学、历史（中三）、科学（中三）、会计与商业管理（中三）、资讯科技（中三）、视觉艺术、设计与科技、家政、音乐、体育、德育、公民及国民教育*
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	地理（中一）、科学（中二）、资讯科技科
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	公民、经济与社会、数学、地理、历史（中三）、科学（中三）、会计与商业管理（中三）、资讯科技*（中三）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中史、数学、数学（延伸部分单元二）、公民与社会发展科、化学、物理、生物、企业、会计及财务概论、地理、历史、经济、资讯及通讯科技、旅游与款待、体育、视觉艺术、音乐欣赏、德育、公民及国民教育
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	-
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、中国历史、普通话、地理（中三）、公民、经济与社会、数学、历史（中三）、科学（中三）、会计与商业管理（中三）、资讯科技（中三）、视觉艺术、设计与科技、家政、音乐、体育、德育、公民及国民教育*
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	地理（中一至中二）、资讯科技科
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	公民、经济与社会、数学、地理（中三）、历史（中三）、科学（中三）、会计与商业管理（中三）、资讯科技*（中三）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中史、数学、数学（延伸部分单元二）、公民与社会发展科、化学、物理、生物、企业、会计及财务概论、地理、历史、经济、资讯及通讯科技、旅游与款待、体育、视觉艺术、音乐欣赏、德育、公民及国民教育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	-
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$340
2025_2026学年堂费S5	$340
2025_2026学年堂费S6	$340
家长教师会会费	$40
学生会会费	$12
非标准项目的核准收费	-
其他收费_费用	-
备注	中三级数学、资讯科技、地理、历史、科学、会计与商业管理、视艺、音乐、体育、家政、设计与科技均有英语延展教学活动。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>中一自行分配学位收生准则：成绩30%、面试25%、操行25%、课外活动及服务合占10%，另奖项及特长各占5%。
迎新活动及健康生活	七月中旬向中一新生及家长简介学校；八月下旬举行中一衔接课程，学生及家长均须出席。随即展开中、英、数预修课程，并邀请团队训练导师教授团队精神的重要。<br>举办不同形式讲座，例如：参观食物工场等活动，提醒同学注意食物营养，加强学生对个人衞生的意识。
学校管理超连结	http://www.np2c.edu.hk/
学校关注事项超连结	http://www.np2c.edu.hk/
学校关注事项	1.　全校各科组积极推动数字教育，引进人工智能系统，以提升学与教效能。　<br>2.　启其智尊其性，大力提升学生英语水平，发展初中第三语言课程。　<br>3.　全方位推动爱国主义教育，继续优化课后延伸活动，完成构建校本价值观教育课程。
学校管理架构	学校行政委员会于创校之始经已成立，成员包括校长（主席）、副校长、部门主管及老师代表。策划及筹备工作，主要以委员会及专责小组形式进行，由校长总其成，目的在鼓励老师积极参与校政及有效地推展不同层面的工作，令学生有所裨益。学校放权简政，鼓励老师参与决策，减轻老师非教学工作，不断更新及调整发展策略以配合社会的转变和要求。
法团校董会_校董会_校管会	本校法团校董会办学团体校董的成员由商界、法律界、金融、物流及社会各界人士组成。法团校董会每年定期召开会议，制定政策方针和审批校长提交的校务报告、学校发展计划及财务预算等。校董会提供充足支援，改善校内设施。
环保政策	利用德育课教育环保知识。留校午膳同学自备餐具，使用循环再用饭盒。午膳后关闭冷气以节省能源。安排学生到郊外清洁，举办班际旧衣物回收、废纸回收比赛，时刻提醒同学节约能源，让学生身体力行支持环保。设立环境保护大使队，推动环保活动。学校课室已改用环保T5光管及重铺电线，天台铺上隔热涂层，以节省能源，减少耗电。校务处及教员室设单面废纸箱，鼓励双面使用纸张。校园内设置废纸、胶樽、铝罐等回收箱，以养成循环再用的习惯。
教学规划超连结	http://www.np2c.edu.hk/
全校语文政策	重视「两文三语」的学习氛围。透过多元化的活动，例如推行每周一天的英语日、主题性的英语活动、英语阅读、成立英语大使、张贴英语字咭、名人名言等，提升同学对英语的兴趣。为加强学生英语自学的能力，校董会更资助成立设施完备的英语学习中心。各学科亦透过不同形式的英语延展学习，提升学生英语水平。中文科着意提升同学的写作及演说能力。普通话纳入正规课程施教，更举行普通话日，增加学生运用普通话交流的机会。
校本课程	1. 选修科目：2X及3X。化学、物理、生物、企业、会计及财务概论、地理、历史、中国历史、经济、资讯及通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、数学（延伸部分–单元二）<br>2. 课程重点：文理商兼备
学校课程主要更新重点	学校着重四个关键项目的推行，学校以「宁波第二家」为德育、公民及国民教育的主题，并纳入正规课程，由班主任配合培育部的统筹及分级规划，让学生反思及建立正面价值观；学校的「每日一思」亦加以配合。课程有助学生成长及建立良好态度。学校亦有策略地培养学生自学能力，让学生逐步掌握研习技巧及方法，促使学生对各学科及学科以外之学习领域更能融会贯通，学生亦能在过程中发展共通能力及掌握知识，成效彰显。除语文科及图书馆举办的阅读计划外，特别重视英语阅读及分享。逢星期一、三及五早上设有阅读课。另设有阅读大使及阅读奖励计划、好书推介及读书会等。内联网教室有助提升学习效率和质素，巩固课堂的知识和提升学生自学的能力。
生涯规划教育	1　本校发展方向／重点：拓阔视野　成就梦想<br>计划的发展方向／重点：让同学在不同的学习经历中了解自己，为个人规划行动方案，我们要教导学生学习如何作出合适的生涯规划决定，以应付将来的变化。<br>2　初中／高中安排：初中及高中会有不同的目标：<br>（1）初中：加强学生校外体验经历，拓阔个人视野，装备自己。中三以规划学生选科为主，协助学生了解个人兴趣及能力，并向同学介绍职业和高中选修科目的相关性。<br>（2）高中：高中同学着重于职业探索及升学辅导，由中四开始了解同学就业意向并进行不同职业体验及实习，为自己未来职业订立行动目标。而中五及中六着重于升学规划，老师或辅导员会跟进同学的升学计划，提供不同升学建议。<br>3　家长配合：中三至中六级别会有不同的家长讲座让家长多了解同学在不同阶段的需要，对支援同学的情绪变化及压力都有帮助。
学生支援超连结	http://www.np2c.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性	因应学生的需要，设计不同的课业与教学活动，以提升学生自信及学习效能。除了分班／分组外，本校的资优教育组积极推荐学生参加校外资优课程，让学生发挥所长。另外，本校的学生支援组亦有为有特殊教育需要的学生拟定支援计划与考试及评核调适。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
测考及学习调适措施	每年设第一及第二学期考试及一次统测，作多元及持续评估。
家校合作及校风超连结	http://www.np2c.edu.hk/
家校合作	举办家长讲座及亲子活动，增进亲子关系和对学校的归属感。在特别的节日与学校合作，筹办活动以加强对中国文化传统的认识，培养良好的公民和国民态度。
校风	校风淳朴，师生关系良好。重视培养学生品德及公民意识；实施双班主任制，加强对学生照顾、培养良好的班风及归属感；提供拓阔视野、参观、交流及服务的机会，建立自信积极的态度。由品学兼优的同学担任学生领袖工作，树立模范。又设立多个奖励计划，并设课后自修室，供学生温习。校董会及家长教师会均成立奖学金，奖励在品学各方面有优异表现的学生。建立健康校园，提高同学对身心灵健康和环保的关注。近年设立「德才计划」以巩固学生的良好品格。
未来发展超连结	http://www.np2c.edu.hk/
学校发展计划	本校二四至二七年的中期关注事项为：<br>1.　培养爱国公民、建立正确价值观及推动正向生命教育。　<br>2.　优化课程，推动自主学习，提升学习效能。<br>3.　发展教师知识型团队，推动优质教学策略。<br>本学年的关注事项：<br>1.　全校各科组积极推动数字教育，引进人工智能系统，以提升学与教效能。　<br>2.　启其智尊其性，大力提升学生英语水平，发展初中第三语言课程。　　<br>3.　全方位推动爱国主义教育，继续优化课后延伸活动，完成构建校本价值观教育课程。
教师专业培训及发展	透过课堂研究，互相观课及交流，推行老师专业发展。并鼓励老师积极进修，进行校本及地域的交流、合作，以求扩阔视野，提升教学效能。

宁波第二中学

✨ 快乐指数

🔍 各项快乐指标的证据

🎯 办学宗旨

📚 教学模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位学习

📋 学校资料