🧸 幼稚园 ・ 九龙城区
基督堂幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🔍 #专题探究
- 「採用主題教學法的綜合模式。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
基督堂幼稚园
九龙城区 ・
幼稚园 ・ 创校 1969
📍 地址
九龙九龙塘志士达道5号3-5楼
📞 电话
2337 3229
📠 传真
-
👩🏫 校长
李诗颕
🧑💼 校监
陈钰婷
📅 创校年份
1969
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
210196
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
17
🕐 上午 师生比
1 : .2
🕐 下午 师生比
1 : -
🎯 办学宗旨
基督教环境 — 培养终生学习者的价值观、技巧及能力，同时在支持、富有启发性的环境下培育学生。
📚 教学模式／策略
透过游戏、探索及有组织的活动进行互动。
💛 SEN 支援
个别支援。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书馆，美术室, 操场 |
| 半日受聘_30000或以下 | 53% |
| 半日受聘_30001_40000 | 42% |
| 半日受聘_40000以上 | 5% |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 16% |
| 教学年资_7以上 | 84% |
| 夏季校服 | 没有资料 |
| 冬季校服 | 没有资料 |
| 书包 | 没有资料 |
| 茶点 | 没有资料 |
| 课本 | 0 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 79% |
| 非教学人员薪酬 | 10% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 4% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 6% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 采用主题教学法的综合模式。 |
| 儿童学习经验评估 | 进展性及总结性资料的非正式收集。 |
| 对学生支援 | 班级、小组、个人课程。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 会议、通讯、会谈、开放参观日。 |
| 对非华语学童的支援 | 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 214 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 16 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 16 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |