🎒 小学 ・ 深水埗区
香港四邑商工总会新会商会学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
小学：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🌳 #户外与自然教育
- 「舉辦多項活動，如跨學科活動、常識科戶外學習日、科學探究活動、陸運會、教育營、校外學習活動、一人一花種植活動、家教會活動、境外交流計劃等。另設多項興趣班及訓練，如幼童軍、升旗隊、跆拳道、體育訓練、獅藝、中國舞、中國鼓、英語唱遊、…」
💛 #情绪与心理支援
- 「每學期的考試前舉行家長日，讓家長了解學生的學習情況，並於不同時段安排家長晚會、家長教師會活動、家長義工活動、駐校社工的活動、家長教育講座、校訊、其他家長活動等加強學校及家長的溝通。」
👩🏫 #师资占比高
- 「教師 33 人／總班數 13 班（每班約 2.5 名教師）」
🎒
香港四邑商工总会新会商会学校
深水埗区 ・
小学 ・ 创校 1963
📍 地址
九龙大坑东棠荫街21号
📞 电话
27779515
📠 传真
27761344
✉️ 电邮
info@sycias.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
张宝璋
📅 创校年份
1963
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
为学生提供优质教育服务，作育英才，使儿童成长后能尽展所长，回馈国家及社会。
📚 教学模式／策略
1. 每一课节35分钟。 2. 早上设有早读课，培养学生阅读风气。 3. 除常规性的学习外，还有其他学习经历如跨学科学习活动、常识科户外学习日、境外文化交流学习、科学探究活动等。 4. 设有导修课。 5. 已制定健康校园政策，推动健康学校生活。
💛 SEN 支援
1. 本校推动「全校参与」模式融合教育，全体职员负起照顾不同学习需要学生的责任，并建立共融文化。透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。 2. 按明确的程序和准则，及早识别有特殊教育需要的学生，并在教学和评核上为有特殊教育需要的学生作出合理的调适。
🎨 全方位学习
举办多项活动，如跨学科活动、常识科户外学习日、科学探究活动、陆运会、教育营、校外学习活动、一人一花种植活动、家教会活动、境外交流计划等。另设多项兴趣班及训练，如幼童军、升旗队、跆拳道、体育训练、狮艺、中国舞、中国鼓、英语唱游、奥数、编程、乐器训练等。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 40 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 香港四邑商工总会教育机构有限公司 |
| 校训 | 忠恕勤敏 诚善知行 |
| 学校占地面积 | 500 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 香港四邑商工总会黄棣珊纪念中学 |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | - |
| 非标准项目的核准收费 | 特定用途费 $300 |
| 其他收费_费用 | 补发：学生证$16、毕业证书／修业成绩表（第二份副本）$25 |
| 课室数目 | 13 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 多用途室、电脑室、游戏室、小组教学室、社工室等。 |
| 其他学校设施 | 所有课室设置电子互动白板及广播系统。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 29 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 88 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 33 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 68 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 40 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 30 |
| 上学年小一班数 | 2 |
| 上学年小二班数 | 2 |
| 上学年小三班数 | 2 |
| 上学年小四班数 | 2 |
| 上学年小五班数 | 3 |
| 上学年小六班数 | 2 |
| 上学年总班数 | 13 |
| 本学年小一班数 | 1 |
| 本学年小二班数 | 2 |
| 本学年小三班数 | 2 |
| 本学年小四班数 | 2 |
| 本学年小五班数 | 2 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 12 |
| 班级教学模式 | 本校推行小班教学，并开设学习小组以照顾有特殊教育需要的学生及非华语学生。为照顾学生的不同需要，本校除了于各班安排导修课外，还设有新来港学童英文班、资优课程、言语治疗、非华语学生中文学习计划等不同服务。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 各科採用多元化的进展性评估，除正规评核外，还从协作能力、沟通能力、资讯科技运用等作多方面评估。<br> |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 採用平衡分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:05 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:15 |
| 午膳结束时间 | 1:10 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 除正规课堂外，还有早读、早操、班主任课、图书课、周会、成长课、活动课及导修课。课余提供兴趣班、全方位辅导服务、中华文化活动及专项校队训练。 |
| 学校管理超连结 | http://www.sycias.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 1. 法团校董会<br>2. 校监<br>3. 校长<br>4. 学校发展组 <br>5. 行政组 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校自2006年起已成立法团校董会，共有13位办学团体校董，独立校董2人，家长校董2人，教员校董2人，校友校董1人。 |
| 环保政策 | 节约使用纸张和信封、节约用电、节约用水、设置斟水机及使用电子收费系统(GRWTH PAY)等。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.sycias.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 丰富学生跨课程学习经历、装备学生解难能力。<br>2. 培养学生正面价值观、巩固对中华文化的欣赏与承传。 |
| 教学规划超连结 | http://www.sycias.edu.hk/ |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强价值观教育、生命教育、国民及国家安全教育、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 通过不同的学习经历，从而培养学生的自主学习能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 本校以培育学生正面的价值观和态度为方向，运用生活化的题材，整合包括国民教育、品德及伦理教育、公民教育、生命教育、可持续发展教育等各跨学科价值教育范畴的学习活动，以促进学生的全人发展。 |
| 学生支援超连结 | http://www.sycias.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为「有不同学习需要的学生」提供适切的支援，如校本言语治疗服务、游戏治疗、情绪社交训练、中文读写训练、个别学习计划等，并定期按个别学生情况作出检讨。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 为「有不同学习需要的学生」在功课、默书及考试方面作出调适。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.sycias.edu.hk/ |
| 家校合作 | 每学期的考试前举行家长日，让家长了解学生的学习情况，并于不同时段安排家长晚会、家长教师会活动、家长义工活动、驻校社工的活动、家长教育讲座、校讯、其他家长活动等加强学校及家长的沟通。 |