🎒 小学 ・ 西贡区
西贡中心李少钦纪念学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
小学：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
💛 #情绪与心理支援
- 「透過正向教育，讓學生建立正面的情緒和快樂感，提升抗逆力，建立積極的人生觀，活出更有意義及豐盛的人生。」
🎒
西贡中心李少钦纪念学校
西贡区 ・
小学 ・ 创校 1995
📍 地址
新界西贡市惠民路18号
📞 电话
27916681
📠 传真
27917656
✉️ 电邮
info@lsy.edu.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
吴楚强
📅 创校年份
1995
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文及英文
🎯 办学宗旨
发掘和发展学生潜能，培养自学精神，发扬毅敏仁义校训精神，以便其可以适应将来的生活。
📚 教学模式／策略
重视两文三语，设中英文班，星期一至五设多元智能、德育课及每天功课辅导服务。
💛 SEN 支援
为更有效推行全校参与之融合教育，本校成立了「学生支援组」，推行校本支援计划以照顾有特殊教育需要的同学。此外，本校亦获得教育局之拨款，推行第二层支援服务及加强校本言语治疗服务。
🎨 全方位学习
本校于星期一至五举办多元智能活动活动供全校同学参加，有编程班、儿童瑜伽班、小提琴班、非洲鼓班、手铃班、中国舞蹈班和STEAM兴趣班等。聘请专业导师教授同学。表现优异同学会将代表学校参加校际体育比赛、全港性音乐比赛、朗诵比赛、舞蹈比赛。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 95 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | - |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 西贡中心李少钦纪念学校<br>管理委员会有限公司 |
| 校训 | 毅敏仁义 |
| 学校占地面积 | 8500 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | 每学年$300 |
| 其他收费_费用 | 补发学生证每张$50 |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 音乐室2间、美劳室、电脑室2间、学生活动中心、多用途活动室、图书室、语言室及STEAM实验室。 |
| 其他学校设施 | 缓跑径 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 45 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 30 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 25 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 35 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 35 |
| 上学年小一班数 | 3 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 学校设中文／英文班供家长选择，学生可选择以「普教中」及「英教数」分组上课，设非华语学生学中文课程，并于小二至小五各级设英数加强辅导教学组。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 除考试外，平时分亦计入评估。平时分包括专题研习表现、堂上学习表现、堂课表现及进展性评估成绩。平时分以跨科专题及各科进展性评估成绩计算。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 按英文科成绩分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:00 |
| 午膳结束时间 | 12:50 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | 设有班主任课、功课导修课及多元化学习活动。 |
| 学校管理超连结 | https://lsy.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 学校由西贡中心李少钦纪念学校管理委员会委任之校董会负责管理。日常之教学工作和学校事务则由校长向校监负责统领。全校有行政组别6组，每组有校主任负责。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 西贡中心李少钦纪念学校法团校董会。 |
| 环保政策 | 校本推动有机耕种计划，改用环保光管、增设风力及太阳能等再生能源设施。 |
| 学校关注事项 | 关注事项一：推展跨学科阅读，提高学生的阅读兴趣。<br>关注事项二：聚焦价值观教育，培养学生尊重他人及自律守规的态度。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 透过正向教育，让学生建立正面的情绪和快乐感，提升抗逆力，建立积极的人生观，活出更有意义及丰盛的人生。 |
| 共通能力的培养 | 通过不同科目或学习领域的学习与教学培养学生的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 培育学生十二种首要的价值观和态度，即：「坚毅」、「尊重他人」、「责任感」、「国民身份认同」、「承担精神」、「诚信」、「仁爱」、「守法」、「同理心」、「勤劳」、「团结」和「孝亲」，作为推动价值观教育的方向。 |
| 学生支援超连结 | https://lsy.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 学校订立支援政策，成立小组，及早识别及帮助有特殊教育需要的学生。设有辅导教学组，新设课后学生课业支援组。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。 |