🎒 小学 ・ 葵青区
慈幼叶汉小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
小学：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
⚽ #课外活动多元
- 「…下課外及聯課活動：田徑、排球、足球、游泳、體操、舞龍、手鐘、合唱等各類音樂及視藝活動、制服團體、基督小先鋒、舞蹈、奧數、朗誦、圍棋及機械人編程及製作等，以發展其體藝才能。」
- 「電腦室、視藝室、音樂室、英語教學室、常識資源室、多用途活動室、教堂、家長教師會室及校園電視室。」
- 「提倡「一生一體藝」。提供以下課外及聯課活動：田徑、排球、足球、游泳、體操、舞龍、手鐘、合唱等各類音樂及視藝活動、制服團體、基督小先鋒、舞蹈、奧數、朗誦、圍棋及機械人編程及製作等，以發展其體藝才能。」
- 「…田徑、排球、足球、游泳、體操、舞龍、手鐘、合唱等各類音樂及視藝活動、制服團體、基督小先鋒、舞蹈、奧數、朗誦、圍棋及機械人編程及製作等，以發展其體藝才能。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…支援津貼支援有特殊教育需要的學生，包括：及早識別、抽離式輔導教學、課後輔導計劃、訓練小組、校本言語治療服務、朋輩輔導、家長支援等。」
🎒
慈幼叶汉小学
葵青区 ・
小学 ・ 创校 1993
📍 地址
新界葵涌安荫邨
📞 电话
24202727
📠 传真
24254133
✉️ 电邮
enquiry@syhps.edu.hk
⛪ 宗教
天主教
👩🏫 校长
陈婉琪
📅 创校年份
1993
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
本校秉承会祖鲍思高神父的教育理念，以校训：诚、信、俭、朴，培养学生良好的品德，充分发挥个人潜能，迎接未来的新挑战，达致「全人发展」的目的。
📚 教学模式／策略
1. 推行自主学习策略教学、电子学习、小班教学及合作学习。 2. 推行价值教育、国安教育及国民教育。 3. 推行校本资优教育。 4. 推行STEAM教育及创新科技教育（高小）。 5. 发展校本创意学习课程。 6. 推行「喜阅写意」阅读及写作计划（初小中文），小二至小六按学生能力进行「普教中」。 7. 推行校本英文课程（初小英文）及语文教学支援计划（高小英文）。 8. 发展校本数学科计算思维及STEAM教育。 9. 推行校本常识科专题研习课程及安排全方位学习活动。 10. 推行游泳及体操普及计划（初小）。
💛 SEN 支援
设立学生支援组，运用学习支援津贴支援有特殊教育需要的学生，包括：及早识别、抽离式辅导教学、课后辅导计划、训练小组、校本言语治疗服务、朋辈辅导、家长支援等。
🎨 全方位学习
提倡「一生一体艺」。提供以下课外及联课活动：田径、排球、足球、游泳、体操、舞龙、手钟、合唱等各类音乐及视艺活动、制服团体、基督小先锋、舞蹈、奥数、朗诵、围棋及机械人编程及制作等，以发展其体艺才能。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 64 |
|---|---|
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 57% |
| 校监_校管会主席称谓 | 神父 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 鲍思高慈幼会 |
| 校训 | 诚、信、俭、朴 |
| 学校占地面积 | 4000 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 校车 | - |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $20 |
| 非标准项目的核准收费 | $380（班级发展经费） |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、视艺室、音乐室、英语教学室、常识资源室、多用途活动室、教堂、家长教师会室及校园电视室。 |
| 其他学校设施 | - |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 44 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 48 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 86 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 12 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 6 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 82 |
| 上学年小一班数 | 3 |
| 上学年小二班数 | 3 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 22 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 3 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 22 |
| 班级教学模式 | 全校全科小班教学；抽离式辅导教学。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 3 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 无 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 1. 专题研习（透过课堂汇报及观察，评估学生知识、态度及技能的表现）。 <br>2. 均衡教育评估。 <br>3. 不同学科加入同侪及家长评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 按能力分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:05 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:35 |
| 午膳结束时间 | 1:30 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理超连结 | http://www.syhps.edu.hk/ |
| 学校管理架构 | 根据学校表现指标，设三个管理范畴：管理与组织、学与教和校风及学生支援。各范畴均设行政手册及指引，以策划、推行及评估学校的各项工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 设有法团校董会，成员包括慈幼会神父、修士及合作者。 |
| 环保政策 | 天台设置太阳能光伏板、举办「一人一花」、有机耕种等环保活动。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.syhps.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 1. 学校以天主教教育的五大核心价值，实践鲍思高「爱的教育法」。<br>2. 学校善用科技教学，让学生提升创意及解难能力。<br>3. 团体建立同理心的正向校园文化，培养学生良好个人特质。 |
| 教学规划超连结 | http://www.syhps.edu.hk/ |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 推行价值观教育。<br>2. 创造学习空间，促进全人发展。<br>3. 加强校本STEAM教育的发展。 |
| 共通能力的培养 | 学校透过各学科，培养学生的共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 1. 透过德育及公民教育活动或讲座，提高学生对健康生活的意识。<br>2. 透过成长课，培养学生良好的品格及建立正确的价值观。<br>3. 透过福传活动，增加学生与主相遇的机会，并鼓励学生学习爱主爱人的精神。 |
| 学生支援超连结 | http://www.syhps.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 主科设有不同的分层工作纸以照顾不同能力的学生；而教师亦于课堂上透过不同的提问技巧以顾及不同学生的学习需要。课后亦设有託管班，支援有需要的家庭，让学生能于课后留校，在安全熟悉的环境下接受託管及学习支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 设有教学调适、家课调适、默书调适及评估调适照顾不同学习需要的学生。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.syhps.edu.hk/ |
| 家校合作 | 透过家长证书课程、亲子旅行、课余活动班及家长义工组等活动，加强家校合作。 |