圣若瑟英文小学
📰 学校探索
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
小学:适用 11 项指标,符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「多媒體學習室、音樂室、視藝室、資優教育資源中心、多用途遊戲室。」
- 「…語,德語。資優:創科,數碼攝影,記者,航天。課後:領袖培訓,英語戲劇,表達技巧,奧數,英集誦,網球,乒乓球,足球,籃球,歌詠團,幼童軍,普通話,花式跳繩,數碼編程,無人機,帆船等」
- 「…語。資優:創科,數碼攝影,記者,航天。課後:領袖培訓,英語戲劇,表達技巧,奧數,英集誦,網球,乒乓球,足球,籃球,歌詠團,幼童軍,普通話,花式跳繩,數碼編程,無人機,帆船等」
- 「…操、護脊操;<br>星期五,全班式多元化課外活動:<br>P.1劍擊或體操 P.2武術或空手道<br>P.3游泳 P.4哥爾夫球或保齡球<br>P.5溜冰或冰球 P.6攀石」
- 「正向教育。」
- 「加強價值觀教育,包括生命教育、善用學時創造空間,促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷,促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力、促進學與教效能。」
- 「…、專題演講及祈禱,使學生明白修身處事的正確態度。重視家校合作,邀請家長參與學校活動,加強溝通。學校輔導主任及教育心理學家提供個人、家長、小組輔導服務及活動。」
🎯 办学宗旨
提供优质教育,让学生在学校的多元教育项目各展所长。发展学生潜能及创意思维,透过自我成就建立自信,学习在良性竞争中力争上游。
📚 教学模式/策略
全力推行:语境教育、资优教育(全班及抽离式资优课程)。 基本课程外,亦安排:主题活动、联课、专题协作、讲座、成长课、思维课、星期三课程、星期五活动。
💛 SEN 支援
提供予个别学生:科目辅导,学习技巧辅导,社交技巧辅导。
🎨 全方位学习
必修:剑击,体操,武术,空手道,游泳,保龄球,围棋,日语,西班牙语,德语。资优:创科,数码摄影,记者,航天。课后:领袖培训,英语戏剧,表达技巧,奥数,英集诵,网球,乒乓球,足球,篮球,歌咏团,幼童军,普通话,花式跳绳,数码编程,无人机,帆船等
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校训 | 「止于至善」就是<br>拉丁文到达星辰的意思 |
| 学校占地面积 | 4500 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | 圣若瑟英文中学 |
| 联系中学 | - |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | $56300 分十期缴交 |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $30 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | 补发学生证$70 |
| 课室数目 | 18 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 多媒体学习室、音乐室、视艺室、资优教育资源中心、多用途游戏室。 |
| 其他学校设施 | 圣堂、网球场。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | - |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 83 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 27 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 7 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 36 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 18 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 46 |
| 上学年小一班数 | 3 |
| 上学年小二班数 | 3 |
| 上学年小三班数 | 3 |
| 上学年小四班数 | 3 |
| 上学年小五班数 | 3 |
| 上学年小六班数 | 3 |
| 上学年总班数 | 18 |
| 本学年小一班数 | 3 |
| 本学年小二班数 | 3 |
| 本学年小三班数 | 3 |
| 本学年小四班数 | 3 |
| 本学年小五班数 | 3 |
| 本学年小六班数 | 3 |
| 本学年总班数 | 18 |
| 班级教学模式 | 1. 英文、数学、常识、科学及人文科以英语教授。 2. 普教中,粤语辅助。<br>3. 推展三层架构资优课程。 4. 五、六年级学生需选修日语、西班牙语或法语。<br>5. 星期三加入多元学习元素,如思维及STEAM课程。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 3 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 无 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 口试、笔试、专题研习、汇报、角色扮演等。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 平均编班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 8 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:45 |
| 午膳结束时间 | 1:50 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | - |
| 学校管理超连结 | http://www.sjacps.edu.hk |
| 学校管理架构 | 校董会→校监→校长→副校长→主任→教师。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 校董会成员:校监(主席)、成员包括:校长、神父、现职/退休校长、资深教友。<br>列席成员:副校长、校友会代表、家长教师会代表、教师代表。 |
| 环保政策 | 学校,教师及学生全力减少浪费,荣获杰出零碳贡献奖及绿优校园认证。本校全面更换节量电器。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.sjacps.edu.hk |
| 学校关注事项 | Together We F. L. Y.! |
| 教学规划超连结 | http://www.sjacps.edu.hk |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强价值观教育,包括生命教育、善用学时创造空间,促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历,促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读,发展终身学习的能力、促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 跨学科学习。设立星期三课程和星期五活动:安排各级学生在该学习时段学习指定课程及各类型体能活动,以提昇学生不同智能的发展,如思维、科研、外语训练等,为日后学习奠定更稳固的基础。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 正向教育。 |
| 学生支援超连结 | http://www.sjacps.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 提供予个别学生:科目辅导,学习技巧辅导。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 透过语境及日常课程,学生学习使用英语,普通话及广东话:英语教授英文、数学、常识,普通话教授中文,广东话教授其他科目。<br>发展学生潜能,提供资优课程及多元化活动。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.sjacps.edu.hk |