🧸 幼稚园 ・ 元朗区
宣道会陈李咏贞纪念幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🌳 #户外与自然教育
- 「配合「幼稚園教育課程指引」2017，揉合不同教學法的精髓，在靈育、語文（中英）、幼兒數學、藝術與創意、大自然與生活、個人與群體、體能與健康等方面作均衡而具個性的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程…」
🎨 #艺术教育
- 「配合「幼稚園教育課程指引」2017，揉合不同教學法的精髓，在靈育、語文（中英）、幼兒數學、藝術與創意、大自然與生活、個人與群體、體能與健康等方面作均衡而具個性的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課…」
- 「"聲情綜合課程配合故事教學及戲劇元素,培訓幼兒邏輯思維、創意思維及說話能力；全方位學習讓幼兒透過實體參與建構第一手經驗；閱讀策略提升幼兒閱讀能力、判斷力、想像力、語文表達能力。3ES及健康校園營造健康、衛生、安全而和諧的學…」
⚽ #课外活动多元
- 「"聲情綜合課程配合故事教學及戲劇元素,培訓幼兒邏輯思維、創意思維及說話能力；全方位學習讓幼兒透過實體參與建構第一手經驗；閱讀策略提升幼兒閱讀能力、判斷力、想像力、語文表達能力。3ES及健康校園營造健康、衛生、安全而和諧的學…」
- 「…告、家長會、電郵、親子運動遊戲日、新春中華文化嘉年華、 家長學堂、專題講座、親子創意設計比賽、家長觀課、家長義工培訓、家長義工團隊、故事媽媽、陽光電話、節日性親子活動、PTA、 親子日營、家長成長小組、敬師日、親子謝師聚…」
- 「通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-re…」
🌟 #正向教育
- 「…表達能力。3ES及健康校園營造健康、衛生、安全而和諧的學習環境,培育幼兒身心、個人、社交情緒方面的健康發展、生命教育讓學生珍惜人與環境的聯繫。中華文化活動,促進認識祖國."」
💛 #情绪与心理支援
- 「"正在參與到校學前康復服務。及到校支援服務,包括兩位駐校教育心理學家、駐校社工"」
🧸
宣道会陈李咏贞纪念幼稚园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
新界天水围天耀村耀昌楼A及B翼地下
📞 电话
2445 8469
📠 传真
2448 6162
👩🏫 校长
郑美芳
🧑💼 校监
林志光
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
159042
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
20
🕐 上午 师生比
1 : .3
🕐 下午 师生比
1 : 8.2
🎯 办学宗旨
"以圣经的教训作为教育的基础,启发儿童之潜能,刻意为幼儿营造多元化、富创意的学习环境,并与家长携手培养幼儿自学、负责任的精神。"
📚 教学模式／策略
"声情综合课程配合故事教学及戏剧元素,培训幼儿逻辑思维、创意思维及说话能力；全方位学习让幼儿透过实体参与建构第一手经验；阅读策略提升幼儿阅读能力、判断力、想象力、语文表达能力。3ES及健康校园营造健康、卫生、安全而和谐的学习环境,培育幼儿身心、个人、社交情绪方面的健康发展、生命教育让学生珍惜人与环境的联系。中华文化活动,促进认识祖国."
💛 SEN 支援
"正在参与到校学前康复服务。及到校支援服务,包括两位驻校教育心理学家、驻校社工"
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多元化体能室（攀石区、绳网架、走廊游戏、互动地板游戏、Lego创意墙、睇舒书阅读天地、互动树屋、Talent Show 小舞台） |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
| 全日受聘_30001_40000 | 39% |
| 全日受聘_40000以上 | 22% |
| 教学年资_4以下 | 21% |
| 教学年资_4_7 | 9% |
| 教学年资_7以上 | 70% |
| 夏季校服 | 258 |
| 冬季校服 | 414 |
| 书包 | 96 |
| 茶点 | 1,100 |
| 课本 | 1,757 |
| 练习簿_作业 | 300 |
| 文具 | 350 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 60% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 5% |
| 教学用品 | 15% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 配合「幼稚园教育课程指引」2017，揉合不同教学法的精髓，在灵育、语文（中英）、幼儿数学、艺术与创意、大自然与生活、个人与群体、体能与健康等方面作均衡而具个性的全人发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 多元语文活动总结、教师持续性观察记录评估、家长持续性观察记录评估、学习成果记录、儿童发展报告及学习档案、网上学习的观察记录。 |
| 对学生支援 | 幼儿班新生方面：家长参观校舍、新生家长会、家长讲座、新生家长手册、新生适应日、阳光电话； 插班生方面：家长会、插班生家长手册、阳光电话； 幼小衔接方面：参观区内小学,模拟小一全日制上课、与其他机构合办「小一入学」适应班、小学生访校活动、校外体验活动。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 问卷、面谈、电话、手册、通告、家长会、电邮、亲子运动游戏日、新春中华文化嘉年华、 家长学堂、专题讲座、亲子创意设计比赛、家长观课、家长义工培训、家长义工团队、故事妈妈、阳光电话、节日性亲子活动、PTA、 亲子日营、家长成长小组、敬师日、亲子谢师聚会。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 383 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 15 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 20 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |