🧸 幼稚园 ・ 元朗区
圣马提亚堂肖珍幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「…教學方式上課。學校注重兩文三語，並以故事、歌曲、遊戲進行英語和普通話活動。透過多元化的學習活動、參觀、討論和專題探究活動，建構幼兒知識及豐富其經驗。幼兒在自選活動中不斷探究及發現，從而提升各種不同的學習能力及發展個人潛能。教…」
- 「本校採用螺旋式主題教學、方案教學及多元智能教學。課程編排按照教育局《幼稚園教育課程指引》，並配合幼兒的發展特徵、興趣及需要編訂適切及全面均衡的綜合課程，更讓幼兒從遊戲活動中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
🌟 #正向教育
- 「…升幼兒的高階思維發展。教師亦引用培養心智習慣的策略和技巧，全方位地促進幼兒心智習慣的建立 。 本校更積極推行生命教育和品德教育，並以繪本推行生命教育，培養幼兒14個優質生命力。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…習生活及模式。 ~全校家長會見日、家長講座及工作坊等。 ~本校還有宗教老師、輔導老師、特殊教育老師及駐校社工，輔導及支援個別學生、家訪及幫助需要支援之家庭。」
- 「…社區小學，藉以體驗小一學習生活及模式。 ~全校家長會見日、家長講座及工作坊等。 ~本校還有宗教老師、輔導老師、特殊教育老師及駐校社工，輔導及支援個別學生、家訪及幫助需要支援之家庭。」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
圣马提亚堂肖珍幼稚园
元朗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1969
📍 地址
新界元朗妈庙路9号地下至2楼
📞 电话
2479 4262
📠 传真
2479 4441
👩🏫 校长
萧连英
🧑💼 校监
陈荣丰
📅 创校年份
1969
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
156795
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
21
🕐 上午 师生比
1 : .2
🕐 下午 师生比
1 : 6.5
🎯 办学宗旨
本校的办学宗旨是：促进幼儿灵、德、智、体、群、美之全人发展。 校训为「非以役人、乃役于人」。此外，校方致力培养幼儿良好的品德 、自我照顾及主动学习的能力。
📚 教学模式／策略
本校采用主题教学、方案教学、多元智能课程、小组教学及活动教学方式上课。学校注重两文三语，并以故事、歌曲、游戏进行英语和普通话活动。透过多元化的学习活动、参观、讨论和专题探究活动，建构幼儿知识及丰富其经验。幼儿在自选活动中不断探究及发现，从而提升各种不同的学习能力及发展个人潜能。教师以脑科学及思维为本教学，引用多元教学策略，提升幼儿的高阶思维发展。教师亦引用培养心智习惯的策略和技巧，全方位地促进幼儿心智习惯的建立 。 本校更积极推行生命教育和品德教育，并以绘本推行生命教育，培养幼儿14个优质生命力。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。此外，本校亦参与 「幼稚园驻校社工服务」。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 牧师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 11 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 辅导室、图书室 (绘本馆)、多功能室、英文活动室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 15% |
| 全日受聘_40000以上 | 35% |
| 教学年资_4以下 | 43% |
| 教学年资_4_7 | 14% |
| 教学年资_7以上 | 43% |
| 夏季校服 | 355 |
| 冬季校服 | 835-851 |
| 书包 | 116 |
| 茶点 | 1,100 |
| 课本 | 813-859 |
| 练习簿_作业 | 392-769 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 57% |
| 非教学人员薪酬 | 18% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 1% |
| 教学用品 | 2% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 22% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校采用螺旋式主题教学、方案教学及多元智能教学。课程编排按照教育局《幼稚园教育课程指引》，并配合幼儿的发展特征、兴趣及需要编订适切及全面均衡的综合课程，更让幼儿从游戏活动中学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 本校采用持续性观察评估，记录及评估幼儿之学习进度及能力发展，帮助老师了解每位幼儿的学习能力、需要及进展。老师藉评估资料优化课程及教学活动，并给予幼儿适切的支援及辅导。 |
| 对学生支援 | ~幼儿班：新生适应日及家长讲座。 ~低班：升班介绍。 ~高班：模拟小一上课及参观社区小学，藉以体验小一学习生活及模式。 ~全校家长会见日、家长讲座及工作坊等。 ~本校还有宗教老师、辅导老师、特殊教育老师及驻校社工，辅导及支援个别学生、家访及帮助需要支援之家庭。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长教育课程、家长日、家长观课及课后讨论、家长讲座及工作坊、 家长团契、家长义工队（图书组、活动组、关爱组、故事爸妈组）、家长小组，家长亦协助学生进行户外活动等。 |
| 对非华语学童的支援 | 鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 690 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 18 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 21 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |