明我幼稚园(奥运校)
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…設計課程,透過切合兒童生活的主題,利用多元化的活動和遊戲,貫通六個學習範疇,包括體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意,為兒童提供全面和均衡的學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
"本校根据现代教育家鲍思高神父之「预防教育法」以培育儿童身心健康发展为目标,透过德、智、体、群、美、劳、灵七育结合,为本港儿童提供优质的「立体全人教育」。"
📚 教学模式/策略
"采用主题学习及设计活动,以游戏贯穿学习内容,透过创意教学以启发儿童的全面发展,并有新闻分享、情境创作、参观、旅行、表演等多项课外学习活动,培养儿童关心社会的公民意识。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。另本校亦设有社工支援服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书角、扮演角 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 34% |
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 教学年资_4以下 | 14% |
| 教学年资_4_7 | 9% |
| 教学年资_7以上 | 77% |
| 夏季校服 | 305-325 |
| 冬季校服 | 730-795 |
| 书包 | 82 |
| 茶点 | 1,040 |
| 课本 | 1,600-1,800 |
| 练习簿_作业 | 90-110 |
| 文具 | 450-600 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 71% |
| 非教学人员薪酬 | 12% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 0% |
| 教学用品 | 8% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 8% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 以循序渐进螺旋式原则设计课程,透过切合儿童生活的主题,利用多元化的活动和游戏,贯通六个学习范畴,包括体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体和艺术与创意,为儿童提供全面和均衡的学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录儿童表现,每周作德育评估,约每六周作整体发展评估,并设有儿童成长档案,纪录儿童各学年的学习与身心发展进程。 |
| 对学生支援 | 开课前,安排适应日,让家长陪同学生上课;安排小一模拟活动及带领高班学生及家长参观小学,与小学生一同上课,体验小学生生活。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长日、家长观课、家长教学、亲子旅行、亲子游戏日,并设致电家长或面谈、家长评估问卷调查及家长义工等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 270 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 17 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |