学之园幼稚园(奥运)
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「"以主題教學為主,配以設計活動,引發兒童的思考及探究精神,更提供戶外參觀活動,擴闊兒童的視野。"」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
"培育儿童全人发展,透过专业的教职员队伍,全面而均衡的课程设计,以及富启发性的学习环境,装备儿童面对新世代的挑战。为此,我们致力培训儿童: 1. 中英文双语的沟通能力; 2. 思维能力; 3. 终身学习的旨趣; 4. 协作能力; 5. 面对挫败与成功的能力; 6. 建立自信; 7. 对自己、他人、社会及环境的尊重。"
📚 教学模式/策略
"以主题教学为主,配以设计活动,引发儿童的思考及探究精神,更提供户外参观活动,扩阔儿童的视野。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 没有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有资料 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 没有资料 |
| 其他特别室 | 图书馆 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
| 教学年资_4以下 | - |
| 教学年资_4_7 | - |
| 教学年资_7以上 | - |
| 教学年资_备注 | 没有资料 |
| 夏季校服 | 310-467 |
| 冬季校服 | 360-1,369 |
| 书包 | 80 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 3,400-4,600 |
| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | - |
| 非教学人员薪酬 | - |
| 租金_管理费_差饷及地租 | - |
| 教学用品 | - |
| 员工培训及专业发展 | - |
| 其他开支 | - |
| 开支_备注 | 没有资料 |
| 核数师审核 | 没有资料 |
| 课程规划 | 参照本地及国际幼儿教育的专业指引,以儿童为本,编制「校本课程」及制作所有有关配套包括课本、练习簿、温习材料等。课程内容涵盖儿童的全人发展,更致力培育儿童之思维及解难能力,启发他们主动学习的态度,重视英语拼音,引发学习双语的兴趣。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续评估为主,每个主题完结后派发持续性评估及定期派发评估报告。 |
| 对学生支援 | 重视个别差异的学习、定期与家长联络、持续评估报告、新生适应活动、小一启迪课程、小一分享会、小一生活适应活动、参观小学等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 故事爸妈、新生家长会、家长日、家长义工、家长讲座、家长茶聚、亲子旅行、亲子运动日、家长观课等。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✗ |
| 已使用课室的总容额 | 180 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 12 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 2 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他 | 1 |