🧸 幼稚园 ・ 油尖旺区
旺角雅丽斯英文幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「教學模式包含主題教學、校本設計活動、分組學習活動、主題專題研習和體驗式外出參觀活動。」
💛 #情绪与心理支援
- 「…師的關顧下順利適應學校生活。與社區機構合作，提供不同類型的體驗學習機會，例如：參觀小學、科學館、超級市場等。駐校社工和第一層支援關顧幼兒在家或在校的情況，協助識別有需要之幼兒，提供適切的支援。」
🧸
旺角雅丽斯英文幼稚园
油尖旺区 ・
幼稚园 ・ 创校 1993
📍 地址
九龙旺角亚皆老街5号地下至2楼
📞 电话
2390 9988
📠 传真
2390 9389
👩🏫 校长
谭洁莹
🧑💼 校监
聂咏诗
📅 创校年份
1993
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
516929
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
6
🕐 上午 师生比
1 : 8.8
🕐 下午 师生比
1 : 5.5
🎯 办学宗旨
"促进幼儿德、智、体、群、美五育的均衡发展,以便适应日后升读小学生活之需要。"
📚 教学模式／策略
教学模式包含主题教学、校本设计活动、分组学习活动、主题专题研习和体验式外出参观活动。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 活动礼堂、资源区、图书区、科学探索区、医疗室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 86% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教学年资_4以下 | 37% |
| 教学年资_4_7 | 13% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 750 |
| 冬季校服 | 970 |
| 书包 | 100 |
| 茶点 | 1,380 |
| 课本 | 1,588 |
| 练习簿_作业 | 590-880 |
| 文具 | 823-932 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 52% |
| 非教学人员薪酬 | 11% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 25% |
| 教学用品 | 2% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按教育局指引，配合幼儿的发展需要及兴趣，以多元化的学习活动编订之校本课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录儿童的个人发展学习成效。 |
| 对学生支援 | 为新生设立开学适应期，让幼儿在老师的关顾下顺利适应学校生活。与社区机构合作，提供不同类型的体验学习机会，例如：参观小学、科学馆、超级市场等。驻校社工和第一层支援关顾幼儿在家或在校的情况，协助识别有需要之幼儿，提供适切的支援。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 与家长保持沟通，建立互信关系。定期举办家长教育讲座、家长支援小组、家长日、亲子游戏日和小一座谈会，以各方面支援家长。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 141 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 6 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |