東華三院馬陳家歡幼稚園
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數(0-100%)
幼稚園:適用 11 項指標,符合 5 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「…園教育課程指引》(2017)編訂六大範疇的課程,配合幼兒發展需要,透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育,讓幼兒從遊戲中學習,培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標,當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適應世…」
- 「按教育局《幼稚園教育課程指引》(2017)編訂六大範疇的課程,配合幼兒發展需要,透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育,讓幼兒從遊戲中學習,培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標,當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣…」
- 「…稚園教育課程指引》(2017)編訂六大範疇的課程,配合幼兒發展需要,透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育,讓幼兒從遊戲中學習,培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標,當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適…」
- 「…世界」。重視幼兒的溝通能力,著重兩文三語的發展,設有英語及普通話課程。此外,推行環保教育,培育幼兒愛護和珍惜大自然的態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做…」
- 「多功能遊戲室、音樂室、攀石牆、小舞台、塗鴉牆、閱讀區、奇趣積木牆、KMK小花園」
- 「按教育局《幼稚園教育課程指引》(2017)編訂六大範疇的課程,配合幼兒發展需要,透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育,讓幼兒從遊戲中學習,培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標,當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺…」
- 「安排新生適應活動、幼小銜接活動、駐校社工服務、學生個別輔導、與社區機構合作等。董事局每年均撥款資助幼兒興趣班,設傑出學生獎學金、語文獎學金及藝術獎學金以作鼓勵。」
- 「…從遊戲中學習,培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標,當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適應世界」。重視幼兒的溝通能力,著重兩文三語的發展,設有英語及普通話課程。此外,推行環保教育,培育幼兒愛護…」
🎓 教師資歷
🎯 辦學宗旨
本園秉承了東華三院的辦學理念,致力為社會提供多元化的學前教育服務。為幼兒進行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使幼兒在語言、智能、體能、情緒及社群等各方面有均衡的發展。並以「勤、儉、忠、信」為依歸,培育幼兒建立正確的人生觀和解決困難的能力。
📚 教學模式/策略
本園課程以兒童為中心,利用繪本及生活主題為教學重點。此外,亦提供優質的語文學習環境,設雙語班。同時,為豐富學生的學習環境,增設具特色的房間或區域,如多功能遊戲室、音樂室、攀石牆、小舞台、塗鴉牆、創意區、閱讀區、奇趣積木牆等。藉著多元的教學策略並透過多樣化的活動,以「觀察、探索、體驗、聯想、操作及運用」的學習歷程,激發幼兒自主學習。
💛 SEN 支援
正在參與到校學前康復服務。為有特殊需要的幼兒提供個別學習輔導、情緒輔導及家長支援服務。並設「陽光孩子計劃」幫助有特殊需要之學生。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位,未在上方顯示的全部資料。
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
|---|---|
| 非華語學童的支援_獲批資助 | ✓ |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 多功能遊戲室、音樂室、攀石牆、小舞台、塗鴉牆、閱讀區、奇趣積木牆、KMK小花園 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 79% |
| 全日受聘_40000以上 | 21% |
| 教學年資_4以下 | 18% |
| 教學年資_4_7 | 29% |
| 教學年資_7以上 | 53% |
| 夏季校服 | 225-292 |
| 冬季校服 | 430-548 |
| 書包 | 83 |
| 茶點 | 640 |
| 課本 | 沒有此項目 |
| 練習簿_作業 | 244-332 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 57% |
| 非教學人員薪酬 | 26% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 8% |
| 教學用品 | 4% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 5% |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程規劃 | 按教育局《幼稚園教育課程指引》(2017)編訂六大範疇的課程,配合幼兒發展需要,透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育,讓幼兒從遊戲中學習,培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標,當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適應世界」。重視幼兒的溝通能力,著重兩文三語的發展,設有英語及普通話課程。此外,推行環保教育,培育幼兒愛護和珍惜大自然的態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續性觀察評估幼兒的學習表現,定期派發學習評估及「兒童學習歷程檔案」,以便家長了解幼兒的整體發展。 |
| 對學生支援 | 安排新生適應活動、幼小銜接活動、駐校社工服務、學生個別輔導、與社區機構合作等。董事局每年均撥款資助幼兒興趣班,設傑出學生獎學金、語文獎學金及藝術獎學金以作鼓勵。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 設有「家長教師會」,定期舉辦家長教育課程、親子旅行、家長觀課、校園開放日﹔此外,亦會定期出版校訊,分享家長教育資訊,家長問卷等,加強家校合作與聯繫。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | ✓ |
| 已使用課室的總容額 | 335 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 15 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 16 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 收費證明書 | https://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/611093.pdf |
| 質素評核_中文 | 通過評核 <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_KatherineMa.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_KatherineMa.pdf</a> |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards <a href="https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_KatherineMa.pdf" target="_blank" rel="noopener">https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_KatherineMa.pdf</a> |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |