🧸 幼稚园 ・ 屯门区
香港浸信会联会宝田幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"兒童為中心，採用「主題活動教學」、「繪本教學」、「小組教學」、「自由遊戲」、「自然生活教育 」、「戶外探索教學」、「親子體驗活動」、「英語遊戲教學」等，培養多元智能，提升自學精神。注重三文兩語。培養公民意識,提升德育和責任感…」
- 「…」、「繪本教學」、「小組教學」、「自由遊戲」、「自然生活教育 」、「戶外探索教學」、「親子體驗活動」、「英語遊戲教學」等，培養多元智能，提升自學精神。注重三文兩語。培養公民意識,提升德育和責任感。 本校會遵照《幼稚園教育課程…」
🌳 #户外与自然教育
- 「"兒童為中心，採用「主題活動教學」、「繪本教學」、「小組教學」、「自由遊戲」、「自然生活教育 」、「戶外探索教學」、「親子體驗活動」、「英語遊戲教學」等，培養多元智能，提升自學精神。注重三文兩語。培養公民意識,提升德育和責任感…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
香港浸信会联会宝田幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 2000
📍 地址
新界屯门宝田商场2楼202号铺
📞 电话
2455 5378
📠 传真
2455 5380
👩🏫 校长
范翠霞
🧑💼 校监
黎淑仪
📅 创校年份
2000
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
539554
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : 8.9
🕐 下午 师生比
1 : 7.6
🎯 办学宗旨
「教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。」以「全人教育」为教育目标。培养儿童在智慧、健康及思想方面都有健全的发展，为日后升学奠下良好的基础。
📚 教学模式／策略
"主题活动教学、小组学习、校内种植活动，借着观察、讨论及实验等,培养儿童自由探索的能力。参观不同的机构、旅行、探访、邀请机构主领聚会。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。因应学生需要，调适课程进度，并与家长紧密沟通
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书室、花园、操场种植园圃、多元化游戏区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 86% |
| 全日受聘_30001_40000 | 0% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 14% |
| 教学年资_7以上 | 86% |
| 夏季校服 | 460-475 |
| 冬季校服 | 505-510 |
| 书包 | 120 |
| 茶点 | 840 |
| 课本 | 800-900 |
| 练习簿_作业 | 400-500 |
| 文具 | 80-100 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 60% |
| 非教学人员薪酬 | 18% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 3% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 6% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 儿童为中心，采用「主题活动教学」、「绘本教学」、「小组教学」、「自由游戏」、「自然生活教育 」、「户外探索教学」、「亲子体验活动」、「英语游戏教学」等，培养多元智能，提升自学精神。注重三文两语。培养公民意识,提升德育和责任感。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用主题评估与持续性观察记录儿童的学习成效，备有儿童学习历程档案，定时派发主题评估记录，个别接见家长了解儿童的发展。 |
| 对学生支援 | 社工服务、新生家长会、亲子上课日、家访、家长会；小一模拟活动、参观小学；中途入学或新来港的儿童，会调整课程。与社区团体联系，利用各方资源，与教育局合作，提供适切的课程活动，让儿童参与。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 家访、亲子旅行、亲子伴读计划、节期性亲子活动、家长小组、家长讲座、亲子工作坊、亲子团契、家长义工队、联校活动。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划；安排专职老师，每星期透过游戏形式教授中文活动 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 106 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |