🧸 幼稚园 ・ 屯门区
美乐中英文幼稚园（景峰花园分校）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
82
极高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 9 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「本校按幼兒身心發展與興趣，並以「兒童為本」原則編訂課程。鼓勵幼兒「從做中學」及「從遊戲中學習」，提供多元化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄，建構知識；啟發幼兒潛能，加強與人溝通的技巧、勇於表達意見、解決問題、分析判斷等。透過…」
- 「本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等，而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日，使學生對小學有更多了解及認識，為升讀小一作好準備。本校環境加入中…」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「…教學、繪本教學、STEM等，而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日，使學生對小學有更多了解及認識，為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文化元素，亦設計富有中華傳統藝術及文化…」
- 「本校按幼兒身心發展與興趣，並以「兒童為本」原則編訂課程。鼓勵幼兒「從做中學」及「從遊戲中學習」，提供多元化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄，建構知識；啟發幼兒潛能，加強與人溝通的技巧、勇於表達意見、解決問題、分析判斷等。透…」
🔍 #专题探究
- 「本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等，而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日，使學生對小學有更多了解及認識，為升讀小一作好準備。本校環境加入中…」
- 「…用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等，而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日，使學生對小學有更多了解及認識，為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文…」
🌳 #户外与自然教育
- 「"以持續性觀察記錄兒童的學習成效,觀察範疇包括：體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與科學、個人與羣體及藝術與創意共六大範疇。"」
🎨 #艺术教育
- 「音樂室、遊戲室、圖書室」
- 「…學生活體驗日，使學生對小學有更多了解及認識，為升讀小一作好準備。本校環境加入中華文化元素，亦設計富有中華傳統藝術及文化元素的課程、舉辦傳統節日的慶祝會、進行美藝創作及閱讀品格故事等多元化的活動，透過豐富多彩活動的開展，為…」
⚽ #课外活动多元
- 「音樂室、遊戲室、圖書室」
- 「…家長觀課、親子運動會、親子旅行、家長育兒講座、家長興趣工作坊、爸媽故事週、親子嘉年華會、親子探訪老人院、家長義工小組、親子網上學習平台、親子趣聞廣播、兒童營養諮詢計劃活動、親子節日慶祝會、一人一花計劃、親子比賽活動、快樂…」
- 「本校採用主題教學、設計活動、故事教學、遊戲教學、繪本教學、STEM等，而且定時有專業人士到校作經驗分享、參觀及小組探索活動。高班學生參觀小學及進行小學生活體驗日，使學生對小學有更多了解及認識，為升讀小一作好準備。本校環境加入中…」
💛 #情绪与心理支援
- 「新生適應期、親子新生英語及普通話遊戲日、小一模擬活動、親子閱讀好德義、網上互動學習平台、駐校社工服務、提供特殊需要轉介服務、學生講座及參觀活動、賽馬會幼童健齒計劃、兒童足部檢查、『全港挺直』護脊校園計劃、『代代有愛：閱讀長幼情…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
美乐中英文幼稚园（景峰花园分校）
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1986
📍 地址
新界屯门景峰花园第1及2座地下(包括幼儿中…
📞 电话
2457 4433
📠 传真
2430 1025
👩🏫 校长
邓美玉
🧑💼 校监
莫以兆
📅 创校年份
1986
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
231185
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
8
🕐 上午 师生比
1 : .3
🕐 下午 师生比
1 : 8.0
🎯 办学宗旨
以游戏为学习形式，培养幼儿从小建立良好的品德，待人有礼、自信谦厚；致力营造一个愉快、自主的学习环境，发掘幼儿的潜能。
📚 教学模式／策略
本校采用主题教学、设计活动、故事教学、游戏教学、绘本教学、STEM等，而且定时有专业人士到校作经验分享、参观及小组探索活动。高班学生参观小学及进行小学生活体验日，使学生对小学有更多了解及认识，为升读小一作好准备。本校环境加入中华文化元素，亦设计富有中华传统艺术及文化元素的课程、举办传统节日的庆祝会、进行美艺创作及阅读品格故事等多元化的活动，透过丰富多彩活动的开展，为幼儿提供更多接触中华文化的机会，让幼儿学会欣赏中华传统艺术，认识中华文化价值观和传统美德，如孝顺、尊重、关爱、守规等，培养幼儿的良好品格。学校善用各重要节庆日及特别场合，例如香港特别行政区成立日、国庆日、国家宪法日、国家安全教育日、毕业礼、学校周年庆典、中华文化日等，大堂进行升挂国旗及奏唱国歌，让幼儿共同参与活动，从中培养幼儿尊重国旗、国徽及国歌，并培育学生认识国家《宪法》、《基本法》和国家安全，培养国民身份认同。学校采用「国家安…
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 5 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 音乐室、游戏室、图书室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教学年资_4以下 | 15% |
| 教学年资_4_7 | 14% |
| 教学年资_7以上 | 71% |
| 夏季校服 | 363 |
| 冬季校服 | 685 |
| 书包 | 69 |
| 茶点 | 没有此项目 |
| 课本 | 900 |
| 练习簿_作业 | 480 |
| 文具 | 500 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 52% |
| 非教学人员薪酬 | 6% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 31% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 11% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本校按幼儿身心发展与兴趣，并以「儿童为本」原则编订课程。鼓励幼儿「从做中学」及「从游戏中学习」，提供多元化的游戏活动。藉此让幼儿透过亲身的操弄，建构知识；启发幼儿潜能，加强与人沟通的技巧、勇于表达意见、解决问题、分析判断等。透过接触三文两语，让幼儿接触不同的字词，增强聆听及表达能力。此外，本校亦积极推行儿童的品德教育，为全人教育奠定良好的基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录儿童的学习成效,观察范畴包括：体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与科学、个人与群体及艺术与创意共六大范畴。 |
| 对学生支援 | 新生适应期、亲子新生英语及普通话游戏日、小一模拟活动、亲子阅读好德义、网上互动学习平台、驻校社工服务、提供特殊需要转介服务、学生讲座及参观活动、赛马会幼童健齿计划、儿童足部检查、『全港挺直』护脊校园计划、『代代有爱：阅读长幼情』计划等。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长日、家长观课、亲子运动会、亲子旅行、家长育儿讲座、家长兴趣工作坊、爸妈故事周、亲子嘉年华会、亲子探访老人院、家长义工小组、亲子网上学习平台、亲子趣闻广播、儿童营养咨询计划活动、亲子节日庆祝会、一人一花计划、亲子比赛活动、快乐小蜜蜂兴趣班、迪士尼毕业庆典、每月之星奖励计划、有品之星奖励计划、阳光笑容新一代护齿计划、主题生日会、开心『果』月活动、香港交通安全队等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 96 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 8 |