🧸 幼稚园 ・ 屯门区
青松湖景幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
18
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「採用主題教學、小組活動、專題研習等，發展兒童的共通能力，鼓勵自主學習。以故事教學法促進兒童兩文三語的能力；藉參觀、探訪、科學實驗等全方位學習活動，豐富兒童親身經驗，提升學習興趣。」
🧸
青松湖景幼稚园
屯门区 ・
幼稚园 ・ 创校 1982
📍 地址
新界屯门湖景村低层地下湖光楼（第2座）
📞 电话
2465 1236
📠 传真
3743 6115
👩🏫 校长
黄思敏
🧑💼 校监
赵卓敏
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157236
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
9
🕐 上午 师生比
1 : .6
🕐 下午 师生比
1 : 7.2
🎯 办学宗旨
秉承青松观兴学育才的宗旨，以儿童为本，致力提供优质教育服务；在具启发性的学习环境下培养自主学习精神；在正向的学习气氛下培养良好品格，达致全人发展。
📚 教学模式／策略
采用主题教学、小组活动、专题研习等，发展儿童的共通能力，鼓励自主学习。以故事教学法促进儿童两文三语的能力；藉参观、探访、科学实验等全方位学习活动，丰富儿童亲身经验，提升学习兴趣。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 小姐 |
| 注册课室数目 | 7 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室、阅读区、假想区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 78% |
| 全日受聘_30001_40000 | 11% |
| 全日受聘_40000以上 | 11% |
| 教学年资_4以下 | 18% |
| 教学年资_4_7 | 27% |
| 教学年资_7以上 | 55% |
| 夏季校服 | 280 |
| 冬季校服 | 660 |
| 书包 | 83 |
| 茶点 | 430-550 |
| 课本 | 1,260-1,460 |
| 练习簿_作业 | 200-300 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 48% |
| 非教学人员薪酬 | 22% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 10% |
| 教学用品 | 0% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 20% |
| 核数师审核 | 正在审核中 |
| 课程规划 | 按儿童身心发展编订，提供综合课程，配合儿童能力和兴趣，五育并重；设英语及普通话课，由外籍英语及普通话专科老师教授。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续观察评估，辅以儿童作品、作业等。评估儿童全面发展；每位儿童设有「发展记录册」，记录及分析儿童整体发展状况。 |
| 对学生支援 | 设入学前亲子游戏班、亲子体验课；新生入学、小一升学适应期；透过定期观察评估，对有特殊需要的儿童，给予个别支援及跟进；参与各大专院校、政府部门、社区团体等协作计划，提升学与教效能。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 设网页、校讯、意见问卷调查；入学、小一升学、儿童健康与培育等专题家长讲座；家长日、亲子游戏日、旅行；家长观课、家长义工队等，保持家校良好沟通。 |
| 对非华语学童的支援 | 鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 144 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |