🧸 幼稚园 ・ 荃湾区
圣文嘉幼稚园（荃湾）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸
圣文嘉幼稚园（荃湾）
荃湾区 ・
幼稚园 ・ 创校 1990
📍 地址
新界荃湾丽城荟第2期第1座地下12号
📞 电话
2413 7320
📠 传真
2413 7822
👩🏫 校长
唐淑仪
🧑💼 校监
潘蕴德
📅 创校年份
1990
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
566187
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 9.8
🕐 下午 师生比
1 : 6.7
🎯 办学宗旨
"提供全人发展的教育,促进儿童德、智、体、群、美五育均衡发展。"
📚 教学模式／策略
"采用直观、游戏活动、设计活动及绘本等教学模式,按儿童的背景及需要,以小组教学及个人辅导。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。香港耀能协会到校服务、明爱学前单位社会工作服务
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室、资源活动室及图书室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 64% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 9% |
| 教学年资_4以下 | 36% |
| 教学年资_4_7 | 9% |
| 教学年资_7以上 | 55% |
| 夏季校服 | 498 |
| 冬季校服 | 760 |
| 书包 | 160 |
| 茶点 | 580 |
| 课本 | 695 |
| 练习簿_作业 | 661 |
| 文具 | 140 |
| 寝具 | 450 |
| 校长及教学人员薪酬 | 46% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 18% |
| 教学用品 | <1% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 17% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 遵照教育局编定的「学前教育课程指引」,根据儿童身心发展、生活经验及兴趣,由浅入深,以螺旋式进度教授课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性个别观察,记录儿童的学习与发展。每主题有主题学习评估,上、下学期有儿童学习发展评估报告。 |
| 对学生支援 | 设新生适应期及升小学模拟课堂学习,紧密与社区机构合作,提供家长及儿童不同社区服务与支援。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长教师日、亲子嘉年华暨开放日、亲子运动会、亲子旅行、亲职教育讲座及工作坊、家长座谈会、家长义工小组、每周EVI家长电子通告、每月幼儿发展成长报告、主题评估报告、儿童学习及发展评估报告、WhatsApp联系。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 112 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 9 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |