东华三院田湾(一九九六至一九九七总理)幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「"採用繪本教學法,重視遊戲與探索,因應主題發展,設計各種延展活動,讓兒童透過各種生活經驗、感官接觸、戶外參觀、探訪和觀察,從活動中養成良好習慣、理解四周事物和建立認知,並舉辦多元化興趣活動,發揮兒童的潛能。"」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
"为幼儿进行「全人教育」,在五育各方面有均衡发展。培养幼儿建立「三心两意」–关爱心、自信心、好奇心、乐意、创意,为未来学习奠定基础,为生活作好准备。"
📚 教学模式/策略
"采用绘本教学法,重视游戏与探索,因应主题发展,设计各种延展活动,让儿童透过各种生活经验、感官接触、户外参观、探访和观察,从活动中养成良好习惯、理解四周事物和建立认知,并举办多元化兴趣活动,发挥儿童的潜能。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 电脑室及艺廊 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 20% |
| 全日受聘_30001_40000 | 50% |
| 全日受聘_40000以上 | 30% |
| 教学年资_4以下 | 33% |
| 教学年资_4_7 | 17% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 225-292 |
| 冬季校服 | 430-548 |
| 书包 | 98 |
| 茶点 | 640 |
| 课本 | 没有此项目 |
| 练习簿_作业 | 730 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 59% |
| 非教学人员薪酬 | 24% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 8% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 4% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | -以各种教学法设计主题。 -以全语文作课程取向。 -注重推广阅读交化。 -安排以英语为母语外籍老师,与幼儿进行兴趣活动。 -重视体能与艺术发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续观察方法评估儿童表现。 |
| 对学生支援 | -为新入学儿童进行适应活动。 -为毕业学生设计「小一适应」活动。 -本院设有基金为属下各校学生,提供资助发展潜能。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | -定期家长讲座。 -举办家长聚会。 -家长义工协助活动。 -定期校讯。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 184 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 13 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |