🧸 幼稚园 ・ 沙田区
基督教小天使（锦丰）幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
9
低
幼稚园：适用 11 项指标，符合 1 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸
基督教小天使（锦丰）幼稚园
沙田区 ・
幼稚园 ・ 创校 1997
📍 地址
新界马鞍山锦丰苑锦蕙阁地下
📞 电话
2640 6783
📠 传真
2640 6392
👩🏫 校长
汤素琴
🧑💼 校监
黎树濠
📅 创校年份
1997
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
522678
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
5
🕐 上午 师生比
1 : .2
🕐 下午 师生比
1 : 8.0
🎯 办学宗旨
"本着基督的博爱精神,为儿童提供优质的学前教育,让儿童获得知识及认识耶稣基督的真理；启发儿童的天资、拓展儿童多元化的能力、培养儿童良好的品格,使儿童身心智灵得以平衡发展,成为一生能不断自学、思考,并懂得灵活与创新的人。"
📚 教学模式／策略
"以儿童为主导、师生彼此互动建构、培养创意潜能,透过小组或全班教学形式进行。透过游戏学习、参与社区活动、探访、参观及比赛等活动,增进儿童的学习兴趣。由专业普通话老师和外籍英语老师以互动的游戏方式,进行两文三语的学习。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 没有 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 25% |
| 全日受聘_30001_40000 | 50% |
| 全日受聘_40000以上 | 25% |
| 教学年资_4以下 | 25% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 75% |
| 夏季校服 | 250 |
| 冬季校服 | 492 |
| 书包 | 45 |
| 茶点 | 900 |
| 课本 | 1,136-1,187 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 54% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 15% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 12% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 参照《幼稚园教育课程指引》按儿童年龄特性及心理发展,依据儿童的学习是循序渐进、由浅入深的理论基础设计。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 儿童学习及发展档案－采用持续性观察方法,就儿童的成长发展及学习进行评估。 |
| 对学生支援 | 新生入学适应/家长辅导日。因应个别儿童的需要作出跟进辅导。安排小一模拟学习活动、参观小学、小学体验日，支援高班学童升小一的准备。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 一般校务事宜以书函、电子通告及网上发放资讯发放消息。老师个别约见或致电家长倾谈。设有家长小组、家长义工、家长日、教育讲座/观课/座谈会及家长教师会。举办亲子活动与家长联系，如游戏日、节日联欢会、旅行。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 68 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |