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🧸 幼稚园 ・ 深水埗区

香港圣公会基爱幼儿学校

香港圣公会基爱幼儿学校
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 🛠️ #动手做・体验式学习 💛 #情绪与心理支援

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

27

幼稚园:适用 11 项指标,符合 3 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
  • 「…學,帶領幼兒探討,與幼兒生活經驗結合,一同探索及建構具意義的學習情境及活動,啟發幼兒的創造力與想像力,實踐「從做中學、從生活中學習」的理念。"」
💛 #情绪与心理支援
  • 「新生適應期、升小一適應、駐校社工服務、與教會牧區合作加強培育幼兒德育靈育發展、與社區機構聯繫、為有需要幼兒提供轉介服務。」
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香港圣公会基爱幼儿学校
深水埗区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1985
📍 地址
九龙深水埗丽阁村丽菊楼地下103-116及118室
📞 电话
2729 7991
📠 传真
2708 9298
👩‍🏫 校长
钟丽敏
🧑‍💼 校监
李美玲
📅 创校年份
1985
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564729

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
9
🕐 上午 师生比
1 : .2
🕐 下午 师生比
1 : .2

🎯 办学宗旨

"秉承基督爱人的精神,为学生提供适切的教学和活动,以一个安全的、具启发性的学习环境,培育幼儿良好生活习惯及态度,并让他们在生理、情绪、社交、语言及智能等各方面得以均衡发展。愿景:在基督的爱内,建立喜乐、自信、和善及健康的孩子。"

📚 教学模式/策略

"课程采用故事综合教学,运用故事主题引进幼儿情感交流,以情启学,带领幼儿探讨,与幼儿生活经验结合,一同探索及建构具意义的学习情境及活动,启发幼儿的创造力与想象力,实践「从做中学、从生活中学习」的理念。"

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 女士
校长称谓 女士
注册课室数目 4
户外游戏场地 没有
室内游戏场地
音乐室
其他特别室 没有资料
半日受聘_30000或以下 -
半日受聘_30001_40000 -
半日受聘_40000以上 -
半日受聘_备注 没有教学人员
全日受聘_30000或以下 37%
全日受聘_30001_40000 0%
全日受聘_40000以上 63%
教学年资_4以下 37%
教学年资_4_7 0%
教学年资_7以上 63%
夏季校服 100
冬季校服 170
书包 90
茶点 0
课本 672-749
练习簿_作业 0
文具 0
寝具 没有此项目
校长及教学人员薪酬 63%
非教学人员薪酬 19%
租金_管理费_差饷及地租 5%
教学用品 1%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 12%
核数师审核
课程规划 依据幼儿的身心发展、能力及学习兴趣,将知识与生活经验结合,提升幼儿自主学习的能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 为每名学生建立学习历程档案,持续记录幼儿的发展进程。同时亦备有总结性评估,以全面检视幼儿在学期终结时的能力表现。
对学生支援 新生适应期、升小一适应、驻校社工服务、与教会牧区合作加强培育幼儿德育灵育发展、与社区机构联系、为有需要幼儿提供转介服务。
家长教师会 没有
其他家长活动_联系 家长日、亲子旅行、亲子联欢会、亲子运动会、观课活动、家长工作坊、家长教师小组,设有学校通讯及网页,加强与家长沟通和联系,建立良好的家校协作。
对非华语学童的支援 鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构丰富学习中文的语言环境;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 80
师生比例_备注
校长及教学人员人数_持有学位 8
校长及教学人员人数_非持有学位 1
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 9
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供