🧸 幼稚园 ・ 深水埗区
香港基督教女青年会赵霭华幼儿学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"【從遊戲中學習 在活動中成長】 學校推行主題教學配以遊戲教學及探索形式學習,以參觀、探索和驗證、訪談、制服團隊、團契活動和逢星期三舉行之體藝活動等形式建構幼兒積極進取的求知態度,培養有組織和自信的表達技巧,學會與同儕協商和管…」
🔍 #专题探究
- 「"【從遊戲中學習 在活動中成長】 學校推行主題教學配以遊戲教學及探索形式學習,以參觀、探索和驗證、訪談、制服團隊、團契活動和逢星期三舉行之體藝活動等形式建構幼兒積極進取的求知態度,培養有組織和自信的表達技巧,學會與同儕協商和…」
🌳 #户外与自然教育
- 「…探索，建立自主學習的精神。以活動性教學發展幼兒語文能力和品德培育為核心，範疇涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體及藝術與創意。適切回應幼兒階段性發展的需要。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)…」
💛 #情绪与心理支援
- 「"校董會成員來自各專業界別,包括資深教育家,有效監察和推動本校成為具素質的幼兒教育學校。設有駐校社工輔導服務,支援有需要的家庭並為兒童提供適切的輔導與支援。多元化的會內和會外服務,又與區內不同團體合作,提供完善社區支援網絡,擴…」
🧸
香港基督教女青年会赵霭华幼儿学校
深水埗区 ・
幼稚园 ・ 创校 2000
📍 地址
九龙深水埗元州村元丰楼B及C翼地下
📞 电话
2386 6339
📠 传真
2194 8892
👩🏫 校长
陈君璤
🧑💼 校监
谢淑贤
📅 创校年份
2000
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564516
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
10
🕐 上午 师生比
1 : 9.0
🕐 下午 师生比
1 : 9.0
🎯 办学宗旨
本基督之精神和爱心，培养幼儿德、智、体、群、美、灵全面的发展。
📚 教学模式／策略
"【从游戏中学习 在活动中成长】 学校推行主题教学配以游戏教学及探索形式学习,以参观、探索和验证、访谈、制服团队、团契活动和逢星期三举行之体艺活动等形式建构幼儿积极进取的求知态度,培养有组织和自信的表达技巧,学会与同侪协商和管理独处学习时间。透过普通话和外籍老师创设语言环境,给幼儿练习两文三语的机会。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 3 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 小组辅导室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 56% |
| 全日受聘_40000以上 | 44% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 33% |
| 教学年资_7以上 | 67% |
| 夏季校服 | 380 |
| 冬季校服 | 765 |
| 书包 | 114 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 460-1,050 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
| 非教学人员薪酬 | 25% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 5% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 1% |
| 核数师审核 | 正在审核中 |
| 课程规划 | 【做中学 ‧戏中乐 】 我们强调儿童在游戏中及操作中学习，学校十分重视儿童能在愉快的环境中透过游戏及生活经验去学习和探索，建立自主学习的精神。以活动性教学发展幼儿语文能力和品德培育为核心，范畴涵盖体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体及艺术与创意。适切回应幼儿阶段性发展的需要。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续评估的方法,透过观察幼儿的表现,作品的展现,融合家长的回馈和幼儿自评,综合分析幼儿各方面的发展能力。为幼儿建立学习和发展历程档案,系统地记录他们成长的经过。 |
| 对学生支援 | 校董会成员来自各专业界别,包括资深教育家,有效监察和推动本校成为具素质的幼儿教育学校。设有驻校社工辅导服务,支援有需要的家庭并为儿童提供适切的辅导与支援。多元化的会内和会外服务,又与区内不同团体合作,提供完善社区支援网络,扩展幼儿学习经验,关顾家长的需要。为新入学儿童设亲子校园体验活动及为升小一儿童设小一适应活动。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 重视家校协同工作，按月举行【亲子成长小组】，提供平台分享和学习教养子的技巧。定期安排家长日、亲子活动、亲子资源天地、家长校园体验日、亲职家长讲座、亲子旅行、节日亲子活动、家访等，又积极推动家长义工，鼓励家校彼此联系和沟通。推行「爱+阅读」计划，建立家长与子女伴读的技巧和欣赏的态度，培养幼儿阅读的习惯。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 88 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 8 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |