🧸 幼稚园 ・ 西贡区
香港小童群益会乐致幼稚园（将军澳）
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「"採用主題及活動教學法,透過各類有趣之實物、教材及學習媒介,讓幼兒從遊戲中學習。運用小組學習形式,按兒童個別的能力給予訓練和教導。按主題安排多元化的戶外參觀,讓幼兒有更多的探索機會,培養兒童學習興趣,使他們學會主動追求知識。"」
- 「…道環境創設及專題研習,鞏固及深化幼兒的學習; 配合《幼稚園教育課程指引》(2017)課程指引, 編配適切的「自由遊戲」時間, 讓幼兒從玩中學, 發揮其創意、解難能力及自學的培育 。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017…」
- 「…及深化幼兒的學習; 配合《幼稚園教育課程指引》(2017)課程指引, 編配適切的「自由遊戲」時間, 讓幼兒從玩中學, 發揮其創意、解難能力及自學的培育 。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒…」
🔍 #专题探究
- 「"課程設計建基於多元智能的理念,以幼兒的強項輔助弱項的發展。透過多元管道環境創設及專題研習,鞏固及深化幼兒的學習; 配合《幼稚園教育課程指引》(2017)課程指引, 編配適切的「自由遊戲」時間, 讓幼兒從玩中學, 發揮其創意、…」
💛 #情绪与心理支援
- 「"暫託幼兒服務計劃、延長時間服務計劃、駐校社工服務、到校學前康復服務計劃，本會學前教育及服務家庭支援基金為有需要的家庭提供學費援助、與社區機構合作,申請外界支援基金、新生適應期、小一學生適應活動等。"」
🧸
香港小童群益会乐致幼稚园（将军澳）
西贡区 ・
幼稚园 ・ 创校 1999
📍 地址
新界将军澳唐明苑唐煌阁地下
📞 电话
2177 4831
📠 传真
2177 4830
👩🏫 校长
洪美茹
🧑💼 校监
王美玲
📅 创校年份
1999
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
565458
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
12
🕐 上午 师生比
1 : 7.8
🕐 下午 师生比
1 : 7.1
🎯 办学宗旨
"协助儿童在身心、智能、社交、情绪、德育等方面有均衡全面的发展,为日后学习奠定良好的基础。提供悉心照顾及辅导,使儿童健康快乐地成长。培养儿童良好的生活习惯,学习自我照顾能力。"
📚 教学模式／策略
"采用主题及活动教学法,透过各类有趣之实物、教材及学习媒介,让幼儿从游戏中学习。运用小组学习形式,按儿童个别的能力给予训练和教导。按主题安排多元化的户外参观,让幼儿有更多的探索机会,培养儿童学习兴趣,使他们学会主动追求知识。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。提供兼收服务
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 小组辅导室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 8% |
| 全日受聘_30001_40000 | 50% |
| 全日受聘_40000以上 | 42% |
| 教学年资_4以下 | 8% |
| 教学年资_4_7 | 23% |
| 教学年资_7以上 | 69% |
| 夏季校服 | 400 |
| 冬季校服 | 600 |
| 书包 | 140 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 1,500 |
| 练习簿_作业 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
| 教学用品 | 7% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 2% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 课程设计建基于多元智能的理念,以幼儿的强项辅助弱项的发展。透过多元管道环境创设及专题研习,巩固及深化幼儿的学习; 配合《幼稚园教育课程指引》(2017)课程指引, 编配适切的「自由游戏」时间, 让幼儿从玩中学, 发挥其创意、解难能力及自学的培育 。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 每周学习报告、儿童成长综合评估及儿童成长学习档案。 |
| 对学生支援 | 暂托幼儿服务计划、延长时间服务计划、驻校社工服务、到校学前康复服务计划，本会学前教育及服务家庭支援基金为有需要的家庭提供学费援助、与社区机构合作,申请外界支援基金、新生适应期、小一学生适应活动等。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 驻校社工专题讲座、家长课程小组、家长义工小组、亲子旅行、教学协作活动、家长联谊会、家长观课、故事爸妈、｢大嘴巴小嘴巴｣亲子剧场、家长通讯、学校年报、学校网页等。 |
| 对非华语学童的支援 | 建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 78 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 12 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |