🧸 幼稚园 ・ 北区
真理浸信会何袁惠琼幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「基督教教育，以兒童為中心；著重兩文三語；透過主題、方案教學，融入生命教育元素，擴展六大範疇學習經驗，並從遊戲中學習、實踐中體驗。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做…」
🔍 #专题探究
- 「"藉多媒體教學,豐富兒童學習經驗；透過主題及生命教育,培養兒童正確的價值觀及品德；以專題研習形式,讓兒童親身探究，提升解難能力。活動多元化,包括：戶外參觀、模擬活動、探索活動、英語週、普通話週、多元活動週、感覺統合活動日等,讓…」
- 「…兒童正確的價值觀及品德；以專題研習形式,讓兒童親身探究，提升解難能力。活動多元化,包括：戶外參觀、模擬活動、探索活動、英語週、普通話週、多元活動週、感覺統合活動日等,讓兒童全方位學習。"」
🌟 #正向教育
- 「基督教教育，以兒童為中心；著重兩文三語；透過主題、方案教學，融入生命教育元素，擴展六大範疇學習經驗，並從遊戲中學習、實踐中體驗。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童…」
💛 #情绪与心理支援
- 「…遊戲小組、家長會及適應期。舉行高班學生小一家長會、參觀小學、小一模擬活動。本校提供註校社工服務，有遊戲治療、情緒管理、社交、自理，家長講座及轉介服務。特聘駐校護士為學生檢查體格；提供健康諮詢，並派發檢查報告。另設慈惠津貼及與…」
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真理浸信会何袁惠琼幼稚园
北区 ・
幼稚园 ・ 创校 2000
📍 地址
新界粉岭雍盛苑商场109号铺
📞 电话
2606 5599
📠 传真
2606 5611
👩🏫 校长
郭晓晖
🧑💼 校监
陈志明
📅 创校年份
2000
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
536709
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
21
🕐 上午 师生比
1 : .0
🕐 下午 师生比
1 : 7.5
🎯 办学宗旨
「教养孩童，使他走当行的道，就是到老，他也不偏离。」的理念，竭力为儿童塑造纯良正直、爱人爱己的品格，启迪天赋潜能，建立终身学习的基础，积极面对成长的挑战。
📚 教学模式／策略
"藉多媒体教学,丰富儿童学习经验；透过主题及生命教育,培养儿童正确的价值观及品德；以专题研习形式,让儿童亲身探究，提升解难能力。活动多元化,包括：户外参观、模拟活动、探索活动、英语周、普通话周、多元活动周、感觉统合活动日等,让儿童全方位学习。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。设有『到校学前康复服务』，与协康会合作，为特殊需要学童提供个人/小组训练
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 9 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 没有 |
| 其他特别室 | 图书馆、活动角、大肌肉室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 68% |
| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
| 全日受聘_40000以上 | 5% |
| 教学年资_4以下 | 18% |
| 教学年资_4_7 | 30% |
| 教学年资_7以上 | 52% |
| 夏季校服 | 182-188 |
| 冬季校服 | 225-418 |
| 书包 | 115 |
| 茶点 | 3,050 |
| 课本 | 1,793-1,970 |
| 练习簿_作业 | 525-715 |
| 文具 | 239-406 |
| 寝具 | 98 |
| 校长及教学人员薪酬 | 44% |
| 非教学人员薪酬 | 23% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 7% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 23% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 基督教教育，以儿童为中心；着重两文三语；透过主题、方案教学，融入生命教育元素，扩展六大范畴学习经验，并从游戏中学习、实践中体验。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 每单元派发持续观察学习报告，设个人成长档案记录学生学习花絮、作品及个人观察记录。另设方案教学专题研习报告,让家长更了解子女的学习进度及各方面能力发展。 |
| 对学生支援 | 新生入学前亲子游戏小组、家长会及适应期。举行高班学生小一家长会、参观小学、小一模拟活动。本校提供注校社工服务，有游戏治疗、情绪管理、社交、自理，家长讲座及转介服务。特聘驻校护士为学生检查体格；提供健康咨询，并派发检查报告。另设慈惠津贴及与社区机构合作，关注儿童身心发展。 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 着重家校合作的亲子活动等，促进彼此沟通。家长参与学校活动及义工等，让家长明白学校的理念，以电话及面谈关心家长的需要及提供支援。派发学校通讯、设立互联网平台，促进家长对学校的了解。 |
| 对非华语学童的支援 | 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 278 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 12 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 20 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |