🧸 幼稚园 ・ 北区
上水礼贤会幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「透過多元化之教材和活動，讓幼兒從遊戲中學習，以提升兒童的學習興趣，培養兒童主動學習的態度，並輔以兩文三語，由外語老師帶領英語活動和普通話活動，同時會由專業體適能導師設計及帶領體能活動，讓兒童在知識、技能和態度獲得均衡發展，並藉宗…」
💛 #情绪与心理支援
- 「1.設新生適應期、小一適應模擬活動；2.由匡智會提供到校康復服務計劃；3.香港小童群益會陽光校園-幼稚園駐校社工服務計劃社工提供支援服務」
🧸
上水礼贤会幼稚园
北区 ・
幼稚园 ・ 创校 1983
📍 地址
新界上水彩园村彩华楼地下101-107及109-11…
📞 电话
2673 2929
📠 传真
2672 1066
👩🏫 校长
卢惠仪
🧑💼 校监
袁添松
📅 创校年份
1983
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157406
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
4
🕐 上午 师生比
1 : .8
🕐 下午 师生比
1 : .5
🎯 办学宗旨
以基督的爱培育幼儿在德、智、体、群、美、灵各方面的全人发展，并激发幼儿学习兴趣和培养积极的学习态度。提供符合幼儿身心发展需要的教育及照顾，促进幼儿在知识、技能及态度各方面的均衡发展；更着重诱发幼儿对学习的好奇和求知欲，建立自主学习的态度；建立与家长互动沟通和互信的合作，以臻提高培养幼儿发展的果效。
📚 教学模式／策略
透过多元化之教材和活动，让幼儿从游戏中学习，以提升儿童的学习兴趣，培养儿童主动学习的态度，并辅以两文三语，由外语老师带领英语活动和普通话活动，同时会由专业体适能导师设计及带领体能活动，让儿童在知识、技能和态度获得均衡发展，并藉宗教课程及周会活动，培育幼儿德育和灵育的发展。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 4 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多元智能活动室、阅读区 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
| 全日受聘_30001_40000 | 50% |
| 全日受聘_40000以上 | 50% |
| 教学年资_4以下 | 20% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 80% |
| 夏季校服 | 250 |
| 冬季校服 | 560 |
| 书包 | 88 |
| 茶点 | 950 |
| 课本 | 823 |
| 练习簿_作业 | 168-347 |
| 文具 | 219-268 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 47% |
| 非教学人员薪酬 | 16% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 18% |
| 教学用品 | 10% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 正在审核中 |
| 课程规划 | 参照《学前教育课程指引》,按儿童的能力、兴趣、身心发展的需要和已有经验，配合多元化教材和活动，让幼儿透过游戏进行学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 本校的「学习历程档案」内容包括各式评量表，如儿童身心发展报告、儿童学习活动记录、主题评估表、家长评估、幼儿自评及美劳作品等。老师透过日常的观察、记录和分析，持续性评估幼儿在校内的学习表现，让家长更了解幼儿的成长发展。 |
| 对学生支援 | 1.设新生适应期、小一适应模拟活动；2.由匡智会提供到校康复服务计划；3.香港小童群益会阳光校园-幼稚园驻校社工服务计划社工提供支援服务 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 家长团契小组活动、故事爸妈活动、亲子旅行、亲职教育讲座、家长观课及面谈日、家长义工小组、与礼贤会学前教育联校及区内机构合办亲子活动等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 128 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 4 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |