🧸 幼稚园 ・ 北区
保良局叶吴彬彬皇后山幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
45
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 5 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🧸 #游戏中学习
- 「學校課程配合幼兒發展、興趣和能力而編訂，著重幼兒的親身體驗，從遊戲中學習，啟發幼兒的學習興趣和好奇心，讓幼兒發揮創意。 學校以廣東話為主要教學語言，同時著重幼兒的「兩文三語」發展，每週有英語和普通話小組時間，致力為幼兒奠定…」
🔍 #专题探究
- 「以幼兒生活經驗為主導的主題教學、專題研習、小組教學、分組活動和自選活動，讓幼兒透過探索中學習。除課堂活動外，本校亦安排學生參與不同的社區學習活動，如：外出參觀、探訪及旅行等活動。」
🎨 #艺术教育
- 「…」發展，每週有英語和普通話小組時間，致力為幼兒奠定良好的語言基礎，更積極編制校本的英語課程，聽日上活動中加入音樂元素，增加幼兒在校的英語使用機會，建立學習英語興趣。 把表演藝術元素融入校本課程，提供豐富幼兒的學習經…」
- 「…極編制校本的英語課程，聽日上活動中加入音樂元素，增加幼兒在校的英語使用機會，建立學習英語興趣。 把表演藝術元素融入校本課程，提供豐富幼兒的學習經歷，積極培育及啟發幼兒的個人潛能。 按幼兒特徵定德育及環保課題，…」
💛 #情绪与心理支援
- 「新生學前體驗活動、新生適應周、幼小銜接活動、家長教育講座或工作坊、轉介服務、駐校社工服務。」
🧸
保良局叶吴彬彬皇后山幼稚园
北区 ・
幼稚园 ・ 创校 1995
📍 地址
新界粉岭皇后山村皇顺楼平台
📞 电话
2669 9813
📠 传真
2669 8776
👩🏫 校长
黄健明
🧑💼 校监
何芷韵
📅 创校年份
1995
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
516384
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
13
🕐 上午 师生比
1 : .1
🕐 下午 师生比
1 : 6.5
🎯 办学宗旨
"秉承保良局「爱、敬、勤、诚」的理念办学。以儿童为本，培育其自学、思考、探索、自信及创新的精神,以奠定终身学习的良好基础。"
📚 教学模式／策略
以幼儿生活经验为主导的主题教学、专题研习、小组教学、分组活动和自选活动，让幼儿透过探索中学习。除课堂活动外，本校亦安排学生参与不同的社区学习活动，如：外出参观、探访及旅行等活动。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 小舞台 、图书区 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 69% |
| 全日受聘_30001_40000 | 23% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 教学年资_4以下 | 47% |
| 教学年资_4_7 | 15% |
| 教学年资_7以上 | 38% |
| 夏季校服 | 442-465 |
| 冬季校服 | 955-984 |
| 书包 | 79 |
| 茶点 | 920 |
| 课本 | 224-440 |
| 练习簿_作业 | 321-590 |
| 文具 | 没有此项目 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
| 非教学人员薪酬 | 14% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 11% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | 1% |
| 其他开支 | 9% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 学校课程配合幼儿发展、兴趣和能力而编订，着重幼儿的亲身体验，从游戏中学习，启发幼儿的学习兴趣和好奇心，让幼儿发挥创意。 学校以广东话为主要教学语言，同时着重幼儿的「两文三语」发展，每周有英语和普通话小组时间，致力为幼儿奠定良好的语言基础，更积极编制校本的英语课程，听日上活动中加入音乐元素，增加幼儿在校的英语使用机会，建立学习英语兴趣。 把表演艺术元素融入校本课程，提供丰富幼儿的学习经历，积极培育及启发幼儿的个人潜能。 按幼儿特征定德育及环保课题，深入于日常课程中，培育德、智、体、群、美的全人发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续观察方式、记录和分析儿童的行为和学习表现。搜集儿童的作品资料，建立「学习历程档案」,分析儿童的成长表现，从而了解儿童进度，以提供适切的辅导。 |
| 对学生支援 | 新生学前体验活动、新生适应周、幼小衔接活动、家长教育讲座或工作坊、转介服务、驻校社工服务。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 开放日、新生家长会、家长通讯册、家长面谈日、小一家长会、网页资讯、问卷调查、通告、校讯、亲子活动及课堂活动协助等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 181 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |