🧸 幼稚园 ・ 北区
佛教沈东福幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🔍 #专题探究
- 「"採用主題教學及專題研習學習模式,以兒童為本,配合兒童的發展及需要,透過豐富及多元化的遊戲活動、網上學習、參觀及訪問活動等實際體驗來建構學習。"」
💛 #情绪与心理支援
- 「禮堂、活動室﹑遊戲室﹑圖書區、靜觀室」
🧸
佛教沈东福幼稚园
北区 ・
幼稚园 ・ 创校 1982
📍 地址
新界上水彩园村彩湖楼地下
📞 电话
2672 7258
📠 传真
2670 4801
👩🏫 校长
陈慧瑜
🧑💼 校监
释果德
📅 创校年份
1982
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
157252
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
16
🕐 上午 师生比
1 : 3.9
🕐 下午 师生比
1 : 8.9
🎯 办学宗旨
"改善学与教的文化,提升教师专业水平。 透过家校共同合作,发展幼儿多面潜能。"
📚 教学模式／策略
"采用主题教学及专题研习学习模式,以儿童为本,配合儿童的发展及需要,透过丰富及多元化的游戏活动、网上学习、参观及访问活动等实际体验来建构学习。"
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✗ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女法师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 8 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 礼堂、活动室﹑游戏室﹑图书区、静观室 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 50% |
| 全日受聘_30001_40000 | 44% |
| 全日受聘_40000以上 | 6% |
| 教学年资_4以下 | 0% |
| 教学年资_4_7 | 25% |
| 教学年资_7以上 | 75% |
| 夏季校服 | 434 |
| 冬季校服 | 882-922 |
| 书包 | 95 |
| 茶点 | 960 |
| 课本 | 692-786 |
| 练习簿_作业 | 432-546 |
| 文具 | 623-690 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
| 非教学人员薪酬 | 19% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 10% |
| 教学用品 | 3% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 2% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 遵照教育局「幼稚园教育课程指引」(2017) 配合儿童的发展能力、兴趣、生活经验及需要编排适切、适量、适龄的课程。设计多元化活动,以游戏为策略,激发儿童主动探索与学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 持续性观察及记录儿童的学习情况,主题评估纪录,以协助幼儿的发展学习。 |
| 对学生支援 | 新生适应周、小一模拟活动、参观小学,课外兴趣活动 到校学前康复服务(匡智会)、驻园社工服务—支援家长(小童群益会) |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 新生适应周、家长义工队、家长观课、家长日、亲子旅行、亲子图书阅读计划、亲子游戏日、家长工作坊、家长讲座。 |
| 对非华语学童的支援 | 没有资料 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 315 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 12 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 16 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |