🧸 幼稚园 ・ 观塘区
基督教宣道会安泰幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
27
中
幼稚园：适用 11 项指标，符合 3 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「兒童透過遊戲和自主的學習，讓兒童從做中學；活動模式包括大班學習、小組活動、個別活動、戶外觀察及不同的探索活動等，並在學習的過程中，透過計劃、實踐及回顧，藉以啟發兒童的潛能、建立正面的價值觀和積極學習的態度。」
🔍 #专题探究
- 「本園課程依據教育局建議之「幼稚園課程指引」及按兒童的發展需要、能力和興趣而編訂。本園以生活化主題教學，並融合宗教和品德的教育，培育兒童在德、智、體、群、美、靈六育均衡的健康發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規…」
- 「兒童透過遊戲和自主的學習，讓兒童從做中學；活動模式包括大班學習、小組活動、個別活動、戶外觀察及不同的探索活動等，並在學習的過程中，透過計劃、實踐及回顧，藉以啟發兒童的潛能、建立正面的價值觀和積極學習的態度。」
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基督教宣道会安泰幼稚园
观塘区 ・
幼稚园 ・ 创校 2019
📍 地址
九龙观塘安泰村和泰楼地下高层
📞 电话
2619 9393
📠 传真
2619 9377
👩🏫 校长
林玉梅
🧑💼 校监
罗灿辉
📅 创校年份
2019
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
614114
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : .1
🕐 下午 师生比
1 : .6
🎯 办学宗旨
本校致力传扬基督爱人精神，提供优质全人教育。促进幼儿的全面和均衡发展，培育德、智、体、群、美、灵的六育发展。透过游戏学习，启发儿童的潜能、建立正面的价值观和积极学习的态度。
📚 教学模式／策略
儿童透过游戏和自主的学习，让儿童从做中学；活动模式包括大班学习、小组活动、个别活动、户外观察及不同的探索活动等，并在学习的过程中，透过计划、实践及回顾，藉以启发儿童的潜能、建立正面的价值观和积极学习的态度。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 申请表格可供下载 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 阅读区、资源中心 |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 全日受聘_30000或以下 | 72% |
| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 教学年资_4以下 | 37% |
| 教学年资_4_7 | 13% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 110 |
| 冬季校服 | 131 |
| 书包 | 120 |
| 茶点 | 510 |
| 课本 | 1,100 |
| 练习簿_作业 | 450 |
| 文具 | 500 |
| 寝具 | 350 |
| 校长及教学人员薪酬 | 58% |
| 非教学人员薪酬 | 14% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 21% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 6% |
| 核数师审核 | 正在审核中 |
| 课程规划 | 本园课程依据教育局建议之「幼稚园课程指引」及按儿童的发展需要、能力和兴趣而编订。本园以生活化主题教学，并融合宗教和品德的教育，培育儿童在德、智、体、群、美、灵六育均衡的健康发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 本园采用持续性观察评估，按主题内容持续性为儿童进行观察记录，记录儿童的发展情况和整体学习表现，并作出总结性评估，记录在「学习历程档案」内，佐证儿童的成长。 |
| 对学生支援 | K1适应周，安排新生家长会及渐进活动适应时间表。 K3幼小衔接活动：小一模拟上课 增聘教学人员以支援非华语学童学习中文 举办不同的育儿讲座/工作坊 |
| 家长教师会 | 没有 |
| 其他家长活动_联系 | 本园十分着重家长的工作，盼与家长成为同行的伙伴，体现家校合作，以促进儿童的全人发展。学校透过家长教师会联系各类型亲子活动、亲职讲座、观课活动、家长义工小组，让家长参与学校活动；本园亦着重与家长之沟通，透过定期举办的家长会、家访、面谈，让家长了解学校、儿童的发展和学习情况。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 140 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |