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🧸 幼稚园 ・ 观塘区

基督教香港信义会灵安幼儿学校

基督教香港信义会灵安幼儿学校
📍 同区其他学校 🌐 学校网站
🪶 #轻压力学习 💛 #情绪与心理支援

✨ 快乐指数

按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)

18

幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:

🪶 #轻压力学习
  • 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
💛 #情绪与心理支援
  • 「駐校社工服務於12-13年度起增設駐校社工服務,由王賽明快樂家庭中心派出社工到校進行個案輔導、親子小組及兒童小組,冀能配合家庭需要,幫助孩子健康成長。於本年度開始,幼兒學校駐校社工服務擴展至每週駐校兩天,以加強對家長及兒童的支…」
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基督教香港信义会灵安幼儿学校
观塘区 ・ 幼稚园 ・ 创校 1974
📍 地址
九龙蓝田启田道71号蓝田(西区)社区中心6…
📞 电话
2775 6767
📠 传真
2349 4817
👩‍🏫 校长
周宝丽
🧑‍💼 校监
杨有志
📅 创校年份
1974
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
564834

🎓 教师资历

👨‍🏫 教师人数
6
🕐 上午 师生比
1 : 6.8
🕐 下午 师生比
1 : 6.8

🎯 办学宗旨

本校秉承耶稣基督的爱及服务人群的精神,以孩童为本,致力安排适合幼儿成长的环境,以丰富及多元的学习活动,建立幼儿愉快的学习经验,培育孩子在体能、智能、语言、社群、情绪及灵性上的均衡发展, 为幼儿奠定良好的学习基础。

📚 教学模式/策略

课程的编排能兼顾幼儿全人发展,因应不同孩子的多样性,安排校园内外及动静交替的日程,以生活化的主题进行综合式规划,让幼儿在自然情境中,获得「体、群、美、灵、德、智」六大均衡发展。

💛 SEN 支援

正在参与到校学前康复服务。由具特殊教育专业训练的兼收服务幼儿教师统筹,了解幼儿的潜能和限制,为幼儿推行个别训练计划。以个别辅导及小组教学模式,让轻度弱能儿童与一般幼儿一起学习,获得平等的教育机会。并有治疗师及临床心理学家有到支援。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。

参加幼稚园教育计划 有参加
非华语学童的支援_获批资助
申请表格类别 请浏览学校网页
申请时间类别 全年接受申请
校监称谓 先生
校长称谓 女士
注册课室数目_备注 没有资料
户外游戏场地
室内游戏场地
音乐室 没有
其他特别室 没有
半日受聘_30000或以下 -
半日受聘_30001_40000 -
半日受聘_40000以上 -
半日受聘_备注 没有教学人员
全日受聘_30000或以下 33%
全日受聘_30001_40000 50%
全日受聘_40000以上 17%
教学年资_4以下 67%
教学年资_4_7 0%
教学年资_7以上 33%
夏季校服 368
冬季校服 419
书包 82
茶点 0
课本 294
练习簿_作业 473
文具 0
寝具 275
校长及教学人员薪酬 66%
非教学人员薪酬 22%
租金_管理费_差饷及地租 <1%
教学用品 <1%
员工培训及专业发展 <1%
其他开支 12%
核数师审核
课程规划 本校提供2-6岁全日幼儿教育及照顾之专业服务,致力培养孩子的全人发展。课程的编排能兼顾幼儿的全人发展,因应不同孩子的多样性,安排校园内外及动静交替的活动。以生活化的主题进行综合式规划,让孩子在自然情境中,获得「体、群、美、灵、德和智」六育均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
儿童学习经验评估 以持续性观察、记录儿童学习的成效,形式包括儿童学习及发展报告、幼儿学习历程档案等。
对学生支援 本校提供新生适应期及升小一的适应活动,并提供兼收服务,支援有特别需要的儿童。
家长教师会 没有
其他家长活动_联系 驻校社工服务于12-13年度起增设驻校社工服务,由王赛明快乐家庭中心派出社工到校进行个案辅导、亲子小组及儿童小组,冀能配合家庭需要,帮助孩子健康成长。于本年度开始,幼儿学校驻校社工服务扩展至每周驻校两天,以加强对家长及儿童的支援,及建立一个较全面的服务模式。
对非华语学童的支援 没有资料
不会要求幼儿班儿童执笔写字
已使用课室的总容额 76
师生比例_备注
校长及教学人员人数_持有学位 5
校长及教学人员人数_非持有学位 1
校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 6
校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 0

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部分资料由合作方教育传媒 GoodSchool 提供