基督教香港信义会马头围幼儿学校
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数(0-100%)
幼稚园:适用 11 项指标,符合 2 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据:
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字:Y」
- 「以主題綜合教學及專題研習,進行全方位學習,透過參觀、模擬、研習、觸感、嘗試、遊戲、角色扮演、表演、分享、討論等不同方式進行學習活動。」
🎓 教师资历
🎯 办学宗旨
本着基督精神、服务社群、培育幼苗、尽显爱心的宗旨办学,竭力为各区的幼儿提供优质的学前教育服务。以基督教信仰为办学基础及原则,为二至六岁儿童提供全日制照顾及全人教育,使他们在德、智、体、群、美及灵各方面得到均衡发展。
📚 教学模式/策略
以主题综合教学及专题研习,进行全方位学习,透过参观、模拟、研习、触感、尝试、游戏、角色扮演、表演、分享、讨论等不同方式进行学习活动。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。聘有两位兼收教师专门负责训练有需要学童。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位,未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
| 校监称谓 | 女士 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
| 户外游戏场地 | 没有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 多用途室 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 12% |
| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
| 全日受聘_40000以上 | 63% |
| 教学年资_4以下 | 12% |
| 教学年资_4_7 | 0% |
| 教学年资_7以上 | 88% |
| 夏季校服 | 303-323 |
| 冬季校服 | 419 |
| 书包 | 80 |
| 茶点 | 0 |
| 课本 | 339-515 |
| 练习簿_作业 | 102 |
| 文具 | 48 |
| 寝具 | 200 |
| 校长及教学人员薪酬 | 70% |
| 非教学人员薪酬 | 12% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 4% |
| 教学用品 | 1% |
| 员工培训及专业发展 | <1% |
| 其他开支 | 13% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 按儿童不同年龄发展需要及兴趣,依据现时香港学前教育目标及教育局的《幼稚园教育课程指引》编订课程,让幼儿在德、智、体、群、美、灵各方面都有着全面和均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 以持续性观察记录儿童的学习成效,内容包括:社交、情绪、语言、认知、体能和美艺创作等。 |
| 对学生支援 | 对非华语学童、新来港、新生适应、升小一的学童及其家长,提供适切的援助,联系社区服务机构、社会福利署等,寻求专业意见及支援。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 举办家长会、讲座、家长工作坊、家长学堂、毕业典礼、半年刊、年刊、亲子旅行、节日庆祝会、家长观课、家长义工小组等。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;安排老师和义工家长翻释文件 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 65 |
| 师生比例_备注 | 有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 5 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |