📚 中学・黄大仙区

中华基督教会基协中学

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💛 #情绪与心理支援 🏟️ #设施丰富 👩‍🏫 #师资占比高

中学：适用 10 项指标，符合 3 项

🪶 轻压力学习 🛠️ 动手做・体验式学习 🔍 专题探究 🌳 户外与自然教育 ⚽ 课外活动多元 🌈 另类课程 🌟 正向教育 💛 情绪与心理支援 ✓ 🏟️ 设施丰富 ✓ 👩‍🏫 师资占比高 ✓

🔍 各项快乐指标的证据

以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：

💛 #情绪与心理支援

「校風純樸，紀律嚴明，結合訓導與輔導，如教師校內當值及校外巡視、中一及中二留校午膳。另有學校社工服務，配合輔導委員會推行的計劃，如班級經營、中一教育營、中二生命成長營、午間活動、「共融文化活動」、領袖訓練營、校本課後學習及支援計…」
「本校採用「全校參與」模式推行融合教育，由學生支援組統籌支援有特殊教育需要的學生。除了老師，更經常與教育局、教育心理學家、社工等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定…」

🏟️ #设施丰富

「設有資訊科技研習室及電腦室，擁有立體打印機及接近100部平板電腦等，所有課室已加裝電腦、實物投影機、投影機及熒幕…」

👩‍🏫 #师资占比高

「教師 56 人／中一至中六合共 18 班（每班約 3.1 名教師）」

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中华基督教会基协中学

黄大仙区・中学・创校 1963

📍 地址

九龙黄大仙东头村道161号

📞 电话

23204557

📠 传真

23251715

✉️ 电邮

email@keiheep.edu.hk

⛪ 宗教

基督教

👩‍🏫 校长

罗裕安

📅 创校年份

1963

🏷️ 学校类别

资助

👫 学生

男女

🎯 办学宗旨

引导学生认识基督真理。教导学生锲而不捨的追求真理，建立健康正确的人生观。培养学生自律、自爱、自重、自信，推己及人，回馈社会，服务人群，热爱国家。提供良好的学习环境，让师生共享愉快的校园生活。因材施教，发挥学生的潜能，培养学生的独立思考及自学能力。

📚 教学模式／策略

强调德、智、体、群、美、灵六育均衡发展，透过多元教学形式训练学生的分析和独立判断能力。提倡尊师重道，并积极培育学生的社会意识、责任感及服务精神。为贯彻因材施教，因应学生的需要和特性调适课程，并逐步推行「适异教学」，全方位照顾不同能力和学习风格的学生。推行「全方位学习计划」，让学生走出课室，愉快有效地学习。各主要科目亦推行自主学习，让学生可按自己的学习进度订立学习计划。

💛 SEN 支援

本校採用「全校参与」模式推行融合教育，由学生支援组统筹支援有特殊教育需要的学生。除了老师，更经常与教育局、教育心理学家、社工等专业人士紧密协作，定期进行个别会议及学生评估，并邀请家长参与会议及工作坊，共同为学生制定个别学习计划，定期检视计划成效，让家长掌握有效照顾及教导子女的技巧。

🎨 全方位学习

約有40多個課外活動及學會，包括有宗教、學術、服務、文化及興趣、藝術、運動和制服團隊等七個範疇；特別設立「一生一體藝」計劃讓中一級同學參與，培養及發掘同學在體育及音樂方面的興趣和潛能；亦設有多元化的午間活動，例如班際及社際比賽、攤位活動、社工活動及中一級同學與校長午膳等，學生可善用時間，培養解難、溝通和協作能力、責任感、團體合作精神，增加對學校的歸屬感。中一至中五級學生參與不同形式的義工服務，讓學生透過服務學習，關愛他人，運用課堂所學貢獻社區，從中得到啟發及自我反思。此外，中一至中五學生均有機會出外學習獨立的生活，包括教育營、生命成長營、內地姊妹學校交流團、公民考察團、以及不同的境外考察及學習團，讓學生提供不同的學習經驗，增廣見聞。

📋 学校资料

以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。

校监_校管会主席称谓	博士
校长称谓	先生
校长学历_资历	（文学士、文学硕士）
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	93
学校占地面积	2640
办学团体	中华基督教会香港区会
校训	学以致用、荣神益人
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	47
已接受师资培训人数百分率	75
硕士_博士或以上人数百分率	41
特殊教育培训人数百分率	54
0至4年年资人数百分率	27
5至9年年资人数百分率	23
10年年资或以上人数百分率	50
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、科学、公民经济与社会、地理、历史、中国历史、普通电脑、创新科技、视觉艺术、家政、科技与生活、体育、音乐、宗教*、普通话。
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学（必修部份）、数学（延伸部份单元一）、公民与社会发展、企业会计与财务概论、生物、化学、中国历史、经济、资讯及通讯科技、物理、旅游与款待、视觉艺术、体育、音乐、宗教、校本其他学习经历、「应用学习课程」：机场营运与服务、公关及多媒体传讯。
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、「应用学习课程」：职业英语（英文传意）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	-
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、数学、科学、公民经济与社会、地理、历史、中国历史、普通电脑、创新科技、视觉艺术、家政、科技与生活、体育、音乐、宗教*、普通话。
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三	-
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、数学（必修部份）、数学（延伸部份单元一）、公民与社会发展、企业会计与财务概论、生物、化学、中国历史、经济、资讯及通讯科技、物理、旅游与款待、视觉艺术、体育、音乐、宗教、校本其他学习经历、「应用学习课程」：机场营运与服务、公关及多媒体传讯。
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、「应用学习课程」：职业英语（英文传意）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六	-
本学年中一班数	3
本学年中二班数	3
本学年中三班数	3
本学年中四班数	3
本学年中五班数	3
本学年中六班数	3
2025_2026学年学费S1	-
2025_2026学年学费S2	-
2025_2026学年学费S3	-
2025_2026学年学费S4	-
2025_2026学年学费S5	-
2025_2026学年学费S6	-
2025_2026学年堂费S1	-
2025_2026学年堂费S2	-
2025_2026学年堂费S3	-
2025_2026学年堂费S4	$300
2025_2026学年堂费S5	$300
2025_2026学年堂费S6	$300
家长教师会会费	$50
学生会会费	$20
非标准项目的核准收费	$450（中一至中五）<br>$225（中六）
其他收费_费用	-
备注	部份高中学生可选修应用学习课程及其他语言。此外，除正规课程外，本校亦透过全方位学习活动日安排全校同学体验其他学习经历。
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：<br>学业成绩 20%、操行纪律 20%、面试表现 40%、课外活动 20%。<br>
迎新活动及健康生活	本校致力发掘同学潜能，发展学生所长，因此，为了让中一新生尽快适应新的学习环境，本校于暑假期间特设中一迎新日及导入课程，除了让同学初步认识学校，更设计了一系列之活动，使同学能在轻松而又充实之环境下，逐步适应新生活。另外，为了照顾不同级别之同学需要，本校透过班级经营计划去推动不同类型之活动，包括初中及高中级衔接课程、健康校园计划、中六级打气加油行动、精神健康日等等，目的让不同班级之同学，都能享受关爱融洽之校园生活，藉以照顾同学身心灵之全面发展。
学校管理超连结	https://www2.keiheep.edu.hk/CP/pG/140/587/131
学校关注事项	本学年年度主题为：宝山寻径、学海扬帆。<br>学校的关注事项包括：<br>1.　培养学生成为有信心、有策略的学习者。<br>2.　培养学生成为积极、正向、健康的公民。
学校管理架构	实行校本管理，法团校董会成员包括教师、家长、校友及独立校董。设有多个部门处理学校事务，包括教务、生命及宗教教育、价值及公民教育、辅导、训导、生涯规划、活动、资讯科技、对外联繫、校舍管理及发展等。
法团校董会_校董会_校管会	本校法团校董会秉持基督大爱，贯彻办学团体的宗旨及信念，并根据《教育条例》及相关法律，按照教育局及办学团体发出的通告、资助则条及指引，忠诚管理学校，督导校方提供优良教育，实践本校的愿景、使命及核心价值。
环保政策	气温2625℃以上才开启课室空调，将废物分类后回收再用，价值及公民教育指导学生「环保小贴士」，日常生活中实行环保。
全校语文政策	本校以母语为教学语言，同时着力提升学生的英语水平，聘用两位外籍英语教师及增聘英文科教师；于各级按学生能力实施分流教学，因材施教，外籍英语教师参与英语课的协作教学，加强英文口语的应用学习；外籍英语教师于课余时间为中三及中六学生举办英文口语训练，并支援学生的英语会话活动，以提升学生的英语沟通能力。同时于部份非语文科目中增加英语生字的学习，实行跨科学习英语。此外，透过中英文阅读奖励计划推广阅读、举办英语周、中文及普通话周、鼓励学生参加校际朗诵比赛、安排学生以普通话及英语宣佈等活动，致力落实「两文三语」政策。
校本课程	1. 选修科目：2X及3X。选修科目：高中学生可自由选择修读3科甲类科目或2科甲类科目及应用学习课程。<br>2. 课程重点：设立校本初中STEAM课程，提升学生在科学、科技、艺术及数学范畴的学习兴趣，增强学生综合和应用知识与技能的能力，培养学生的创造力、协作和解决问题的能力。中国语文科、英国语文科、数学科、综合科学科及公民经济与社会等主要学科逐步在初中建立校本「适异课程」，并与大学及教育局等专业团体保持交流与协作，持续改善和革新课程。
学校课程主要更新重点	1.　阅读推广：除中英文阅读奖励计划、早上阅读课节及中英文科网上电子课外阅读平台外，更推行全校参与跨课程阅读活动，让同学活学知识，融会贯通。<br>2.　自主学习及专题研习：全校各科持续评估均安排专题习作，协助学生综合和应用所得的知识和技能，培养学生自主学习精神。<br>3.　资讯科技教育：全校光纤网络及内联网系统，足够数量的平板电脑让学生可以在课堂上使用，支援电子教学，方便师生透过网上教学平台进行学与教的活动。<br>4.　价值观教育：以正向教育为轴心，全面推行成长性思维，推广价值教育及国民教育，融入品德情意教育、性教育、传媒教育、环境教育、健康教育等范畴，藉以引导学生培养个人品格、操守，实践良好公民，贡献社会。不同学科渗入正向元素，配合服务学习的实践，从个人、家庭、学校，推广至社区，培养学生同理心，关怀互助，实践校训：学以致用、荣神益人。<br>5.　重视体艺发展：本校致力发展学生多元潜能，推广视觉艺术，培养学生的创意。课程多姿多采，同时藉着多元化的音乐演出及欣赏活动、舞台剧等，扩阔学生的眼界。艺术元素更渗透于各学科中，让所有学生时刻受熏陶。体育方面，除了一般的球类、田径等项目外，更不断引入新兴活动，如：软式曲棍球、躲避盘及健球等，提升学生对体育的知识及兴趣。
生涯规划教育	本校以六年一贯的生涯规划课程，致力协助学生探索自我，了解多元的升学及就业途径，继而制定目标，并通过行动实践，朝着理想迈进。教师为学生提供各种不同层面的生涯规划及支援服务，包括小组及个别面谈、院校及机构参观、职场工作体验、事业探索测试等，引导学生检视自己的志向、兴趣、性格及能力，并认识大学学科和社会各行各业的最新动向，藉以建构最适合自己的生涯发展蓝图。
全校参与照顾学生的多样性	在学与教方面，所有科目因应学生的学习需要，安排不同的学习调适（包括课程、教学、分层课业、评估、补课等），以照顾学生学习多样性。各级按学生的学业成绩分班，并按中英数成绩分别分组授课。中文科编修校本教材以照顾学习多样性。因应学生的个别需要提供特别考试安排，并为有特殊教育需要的学生提供不同的支援服务和训练课程，如言语治疗服务，为学生提供言语训练、发音训练、社交能力训练等；训练课程包括社交、执行力及专注力训练及精神健康急救课程等。同时会为个别学生订立个别学习计划（IEP）、提供家课及考试调适、生涯规划等。随着过往数年收取能力较佳学生人数日益俱增，学校已制定相关资优教育政策，由各学科设计分层课程和教学，照顾学生的学习需要；课堂外，学校则鼓励他们参与不同比赛，并给予情意社交和生涯规划的支援。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	除了「全校参与照顾学生的多样性」措施及为非华语学生提供经调适的课程及教材，本校测验及考试均为有特殊教育需要的学生安排相关调适。同时，为照顾学习多样性，本校部分科目测验及考试设有调适卷，让不同能力的学生发挥所长。
家校合作及校风超连结	https://www2.keiheep.edu.hk/CP/pG/150/562/139
家校合作	家长教师会每年会举办周年大会、家长晚会、讲座、兴趣班、义工活动，也会举办亲子旅行等校外活动，促进家长与教师之间的紧密联繫与合作，协助家长了解青少年成长时的困惑，明白如何与年青人沟通，结合家庭与学校的力量，携手协助学生健康成长。
校风	校风纯朴，纪律严明，结合训导与辅导，如教师校内当值及校外巡视、中一及中二留校午膳。另有学校社工服务，配合辅导委员会推行的计划，如班级经营、中一教育营、中二生命成长营、午间活动、「共融文化活动」、领袖训练营、校本课后学习及支援计划等，让学生融入校园生活及自我提升。此外，学校亦推行多项奖励计划，包括「品德飞跃进步奖」、「施得理最佳学生奖」、「杰出运动员奖」、「家长教师会奖学金」等，藉以鼓励学生注重学习；同时奖励同学在品德、学业、课外活动及服务等各方面有优异表现的学生。除此之外，老师以送赠「欣赏卡」以表达对同学的欣赏、提升学生自信心、促进融洽的师生关系。
未来发展超连结	https://www2.keiheep.edu.hk/CP/pG/140/587/131
学校发展计划	1.　培养学生成为有信心、有策略的学习者。<br>2.　培养学生成为积极、正向、健康的公民。

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📚 教学模式／策略

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